用汗水铸就育明的高考王朝——高三年级部家长会拾锦_大连育明高级中学 DaLian YuMing Senior High School

　　首先我代表大连育明高中刘春普校长，代表育明高中各部门领导，代表高三学年部41位一线教师，代表高三年级13位班主任，对您的如期到来，共商育明发展大计，让育明的每一个学子都能走向成功之路，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　在学校领导的科学指导下，在全体奥赛教练呕心沥血的付出中，育明发展至今已经成为笼罩着耀眼光环的奥赛王朝，国际金牌、亚洲金牌、国家金牌、中国代表队、国家集训队、辽宁省代表队，数不胜数，一批批育明的学生也因此保送到清华大学、北京大学等全国一流品牌大学，年轻的育明提前进入全国百强。

　　但是社会给予我们肯定的同时，也对我们产生了误解甚至偏见。有人说育明竞赛绝对强，但是高考并不强，更有人说，育明只抓A班，大多数B班学生在育明得不到很好的培养等。这些说法来自社会对育明的不了解，也包括一小部分高考不理想的育明的家长。很多人读不懂育明，甚至根本不想读懂育明，在每一次奥赛取得辉煌业绩时，育明都会给社会造成一次震动，同时这些说法又会盛行一时，甚至对育明的中招工作带来不利影响，育明就这样在误解中，顽强地去创造“低进高出”的神话。

　　事实胜于雄辩，成绩就是最硬的道理：育明2009年参加高考的学生，中招分数线统招低于最高学校9.5分，择校低于最高学校15分；但是三年后的今天，清华、北大录取31人（不含复读生），一本率近90%，二本率近100%，另有近50余人被美国斯坦福大学、英国剑桥大学等世界名校录取。今年的成绩在大连地区遥遥领先，全省进入前三甲，高考实现四大突破（详见网站首页）。在大智大德、有勇有谋的刘春普校长的带领下，育明进入了新的健康发展时期。

　　前进中的育明永远不会止步，受到误解我们更要清醒，我们要认识到自身的不足，除了奋斗我们别无选择，我们要整体推进，我们要让每一个育明人都有一个美好的明天，我们要在稳固奥赛王朝的基础之上用心、用脑、用力、用行动来打造育明的高考王朝，用诚信来解除外界对育明的误会，用成绩来消除社会对育明的误解，用爱心、责任心、事业心来提升育明的社会地位。

　　8月份整个假期刘校长都没有休息，每天都在学校，通过上学期对育明教学工作的进一步了解，他要亲自谋划2010年高考的备战策略。每当一套方案成型，他就会给我打电话，给其他的领导打电话，再把一线的部分教师请到学校，征求意见。他在谋化育明的发展和壮大，他要整体推进育明，要让社会全方位认可育明。要让高三的教学效率最大化。有几个周日我也来到学校，看到刘校长还在工作，我忍不住地问：今天可是假期中的假日，您怎么还不休息？校长并没有回答我的问题，而是拿出他的高三改制方案反问了我很多问题。看到他疲倦及兴奋的面容，我真的好感动。我似乎看到了育明明年六月高考的空前盛况，看到育明学子们的骄傲，看到育明家长们的满意，不好冲动的我热血沸腾。

　　刘校长制定的高三教学方案从年计划到每学期计划，从每学期计划到月计划，从月计划到周计划，从周计划到每天的教学安排，细致到早读和答疑；从常规教学到课外辅导，包括冲状工程和名师讲座的整合。“抓两头带中间”的做法，既有利于巩固育明十一年来形成的优势，又可以弥补分层次教学的不足，处处体现了“在传承中发展，在继承中超越”的思想。

　　虽然刘校长不上课，但是他从来没有脱离一线：听课，找学生谈话，找教师谈话，分析每次大考的成绩……正是这些长期的准备，才酝酿了高三学年部的产生，这其中也凝聚着他20年校长工作经验的积累。方案定稿以后，他留给高三教师就一句话：只许成功，不许失败——因为社会要求育明只能前进，不能后退。

　　一所学校想要有所发展必须能够发现自己的优势，充分利用资源，但是和这一点同等重要的是：要能够正确面对自己尚且存在的问题，并不断调整。在高考一年胜似一年的大好局势下，为什么社会仍然对育明会有误解呢？外界对于育明的疑议为什么还能够得到少数育明家长的支持呢？其实对于同一个问题从不同的角度来看，会得到几乎截然不同的结论。比如，2009年高考一本上线率近90%，从宏观的角度来说，这无疑是突破。但是还有10%的学生没有很好的出路，每一个孩子都是家庭的全部啊！从微观的角度说，这种成功仍然留有遗憾。虽然个体的失败在所难免，但是我们必须用爱心和责任心成就我们的教育，不能让任何一个孩子掉队。这也是我们成立高三学年部的出发点。学校将会在平行班的管理和教育上加大投入，挖掘学生的一切可挖掘的潜质。从今天开始，我将作为高三六班的副班主任，参与班级管理。

　　为了详细构划高三学年部，刘校长酝酿了很长时间，为此多了很多白发。他不但筹备了详细的计划，还对高三的教师做了部分调整，要组建一支具有绝对优势的师资队伍。不在本年级任课的老师，也要为高三做出贡献，比如我和于焱主任都将在冲状培养和后进生讲座中上课。为了学校的发展，为了校长的信任，无论是领导还是普通教师，我们都会为了高三学年部尽自己最大的努力。作为我个人，评了特级，当上了全国模范，爱人很幽默，孩子又非常优秀，自己年龄又偏大了，身体还不好，完全可以找种种理由不让自己太累，可是校长既然让我来负责高三年级部的工作，我不但没有推辞，反而拿出全部的拼劲、干劲，坚决完成这项光荣的历史使命。

　　各位家长，育明能有今天，不但是育明教师业务能力强，更重要的是他们肯于奉献。咱们教务处的田主任，2005年高考当天因阑尾炎手术，为了学生三天出院，落下了长期的身体隐患，上学期期末去医院检查，医生说需要休息，但是当高三学年部的责任落在肩上，他毫不逃避。咱们的学年部主任任长春老师、吕晓曼老师都是班主任，工作负荷本来就很重，尤其任老师又肩负奥赛培训工作，长期的超负荷运转，身体非常不好，但是在高三学年部这项工作中，她们丝毫不谈困难，立刻走马上任。高三六班班主任于欣老师丈夫在外地，为了能够全力做好高三班主任，她把孩子送到了父母那里，一个星期才能见一次面。高三七班的班主任于惠波老师身体不好，多次眩晕，但是学校需要她，高三七班需要她，她毫不推辞。这样的例子举不胜举，育明建校11年，长期的大负荷量工作，很多老师都处于亚健康状态，甚至有病在身——但是这些丝毫不影响他们的工作效果，这就是育明教师的精神。

　　说到这里，有件事我要告诉大家，咱们高三学年部文理两个办公室在618和620，本来学校考虑教师的身体，可以腾出阳面的两个学生教室，但是遭到全体高三老师的反对。因为他们知道阴面的两个办公室夏天潮、热，冬天又很冷，他们说孩子们才十七、八，正是长身体的时候，他们的前程太重要，他们的身体更重要，一定让孩子们在阳光下学习、在阳光下成长、在阳光下走向成功。所以老师们选择了在阴面办公，今后他们遇到的困难可想而知，但他们都说：我们会团结起来，我们会克服重重困难把课备好、把课上好、把高三工作做到最好。

　　正是育明领导和教师的爱心和责任心，还有全力以赴为高三的想法和行动，感染了学生，带动了学生，影响了学生，学生们一开学就快速走人高三，进入状态。良好的开端是成功的一半，坚持到底必将获得成功！我们对2010年的高考充满信心！

　　尊敬的家长们、朋友们：育明的学子是您们的，也是我们的，更是国家的，他们的成功是您们的愿望、是我们的责任、是国家的需要，让我们团结起来用爱心和责任心成就我们共同的事业吧！

　　金秋时节，正是收获的日子，我校姜雅楠，王首洋，吕墨含分获全国生物竞赛金银铜牌，全年级生物竞赛有17 人获奖，计算机竞赛有 9 人获奖，李昂获创新大赛全国二等奖。数学物理各两名在高一获奖。目前全年级获保送资格31名。我校不仅竞赛突出，高考更是星光璀璨，文科于志津获大连文科状元，王敬舒获大连理科卷面状元。

　　为什么建校仅仅11年就培育出2名高考文科状元，三名高考理科状元。近300多名清华、北大学子，且在各类竞赛中摘金夺银，更有毕震代表中国夺得世界物理奥赛金牌？因为这里的校长是教育专家，有最先进的教育理念、最科学的管理方法；这里的教师是教育界的精英，荟萃各地名师。而今年学校内部又实行管理改革，成立高三年级部，刘春普校长，赵维玲副校长田巨坤副主任亲自挂帅，为高三奠定了坚实的管理基础。

　　面对不同学科不同的基础，做好复习计划。计划要有针对性，要带着问题复习。计划要有全局性，六科并举的同时，突出重点，学会弹钢琴。计划要有可操作性，不能成为摆设。

　　工欲善其事，必先利其器。一套好的学习方法，能起到事半功倍的效果。高三年级部根据学生生理和心理特点每天为学生开早读课。外语，语文教师无偿为学生辅导早课，6：45到7：10分。希望家长支持学校，6：40让学生准时到校。学生个体要准备一个备忘录，一个错题集，每周整理一次试卷、反思、感悟错题。让知识得到深化和巩固。战略上要藐视问题，战术上要重视问题，避免一看就会、一考就错的顽疾。在把书本由厚变薄再由薄变厚的过程中不断寻找旧知识中新的生长点，充分发挥课堂教学这一顶端优势，使知识不断细化，直至完全消化，并升华为能力。

　　智者，借力而行，充分利用我校优秀教师资源和优秀学生资源，不耻下问。学校每天增加两节答疑课任课教师无偿为学生答疑，答疑与探讨不仅是一个思考的过程，更是知识整和过程，当过程完美，结果一定是丰硕的。让我们教师的牵引力和学生的内部张力形成进步的合力，战胜学习上的阻力，使学生的高三复习成为单调增函数，使成功无限接近再接近。

　　“梅花香自苦寒来”，“三更灯火五更鸡”“天道酬勤”，这些至理名言无时不在提醒我们，成功的关键在于勤奋，勤能补拙，熟能生巧。为了提高学生复习的实效性和高效性，高三部将周六大课全部排为小课。全体高三教师将变成每周六个工作日。虽然苦了教师，对不起教师的家人，尤其是对不起教师子女，但我们愿为每一位高三学生的快乐成长无私奉献。

　　欲胜人，先胜己，自信心好比核反应堆中的中子，每个学生个体都是一个核反应堆，有了自信，就有了中子，生命之核能就可以被激发出耀眼的光芒，每当太阳升起时要想我能行，每当太阳落山时要激励自己我真棒。请各位家长用最响亮的掌声给我们的孩子加油。

　　今天在座的尊敬的各位家长，感谢你们两年前对育明的信任，一年后，成绩会向你证明，你的选择是多么英明，正确。育明的教育会使你们每一个孩子不断升值，并实现梦想。那么如何配合学校做好工作呢？

　　为孩子创造和睦·安宁的生活环境，不仅是物质上的，更主要的是精神上的。一个祥和的家庭氛围，无异于给孩子的学习增加了润滑剂，催化剂。为孩子调整出积极平和的心态，多沟通，少埋怨。多陪伴，少唠叨。多肯定，少比较。让孩子适当干些家务，生活尽量自理。有利于身心健康。

　　最后，请家长们放心，家长们安心，我们全体高三教师一定急学生所急，想学生所想。在今后不足三百多天里，以师者之智引导学生，以母亲之心关爱学生，以父亲之胸怀宽容学生，以朋友之情感化学生。学生不是我们的亲生儿女，但胜似我们的儿女。我们坚信，只有高考考不到的题，没有我们育明复习不到的知识。

　　各位家长看到的主席台上我们这三位家长委员会成员，是在咱们高三年级的十三个班的家长代表中推荐产生的。目的是在校方和家长之间搭建一座桥梁，以便及时快速的把学校的指示精神传达给家长、把家长们的想法和建议回馈给学校。简单一句话，我们家长委员会就是要全心全意地为大家服好务，让我们每一个孩子都考上理想的大学。

　　刚才任主任的讲话，我听了十分激动。其中有一句话：“老师把每一个学生都当成了自己的孩子”格外地让我感动。开会之前，我去看了一下在六楼的现在高三年级组老师办公室。大家可能不知道，这两间教室原来是给咱们的孩子们准备的，但老师们说：教室的条件太差，夏天闷热、冬天阴冷，不能让学生们受苦。他们是国家的未来，是祖国的希望，咱们的国家将来要靠他们去发展壮大，把他们冻坏了可不行。我们都这么大岁数了，不怕这些……。所以，高三年级组的41名老师就挤在这两间阴冷、潮湿的教室里办公，并且将一直持续到明年的高考结束。

　　各位家长，要知道高三的这41名教师大都是40岁左右的年龄了，而且女老师居多。他们的身体健康状况很差、家庭的生活负担很重、高考工作的压力又那么大，但他们这么做是为了谁？校长为了咱们高三六、七百个孩子辛苦操劳、老师为了班里五、六十个孩子如此拼命，我们家里就一个孩子，还有什么理由和借口不积极配合学校，把咱们孩子高三这九个月安安全全、顺顺当当地渡过呢？

　　我们家长委员会希望在座的每一个家长，都能认真对待这次“高三年级家长动员大会”，积极行动起来，配合学校和老师的要求，尽好我们当家长的职责，让我们的孩子高考中大获全胜。

　　在高三孩子紧张的忙碌中、在高三家长焦灼的期待着中，9月5日下午我们迎来了与以往不同的家长会——“高三学年部家长会”。作为育明高中平行班——高三、六班的家长，我们有着不同寻常的心情，我们似乎看到了希望——孩子们的希望、家长的希望、育明的希望。

　　“高三学年部”令家长们耳目一新。在赵维玲副校长的讲话中、在任长春班主任的发言里，我们体会出刘校长的改革与创新，体会到刘校长对教育体制的苦心与研究，从中更感受到一个真正的教育者的孜孜以求。

　　“不让一个孩子掉队”让两年前坚定地选择育明高中的高三、六班的学生、家长感到欣慰。“不让一个孩子掉队”体现着刘校长您的教育理念，也体现着一种教育公平。我们为刘校长的教育思想鼓与呼！也为这样公平的教育承诺鼓与呼！

　　当然，我们高三、六班的家长内心深知，我们的这些孩子的的确确令学校的领导老师操碎了心，但我们六班的老师没有放弃这群仍然充满理想与追求的孩子们。班主任于欣老师更是无怨无悔的撑起了高三、六班一片湛蓝的天，让这些一度迷茫了的孩子们在这片蓝天下健康地成长，那张充满40多张阳光笑脸的大照片就是最好的印证。刘校长、赵校长我们有理由相信也许正是这六班的孩子将来也能为育明高中撑起一片蓝天，在育明辉煌的历史上也能书写上自己的耀眼篇章。因为他们团结、因为他们单纯、因为他们聪慧、因为他们健康、因为他们阳光，只是他们在学习的路上一度迷失了方向。

　　孩子们能有今天的这种学习状态，是校长们领导有方，是班主任领导有方，是任课教师教导有方，值此教师节即将到来之际，我们高三、六班的全体家长向辛勤培育我们孩子的高三、六班于欣老师、潘东老师、李爱武老师、陈佳洁老师、王爽老师、向飞老师致以崇高的敬礼和节日的问候！谢谢您们对我们孩子的教诲与关爱。同时我们也为孩子们给您们添得诸多麻烦表示深深的歉意。

　　尊敬的刘春普校长，“高三学年部”是育明高中教育教学改革的一个新举措，看得出这是一支特别能战斗的团队，集中41名教育教学一线的优秀教师，他们集中在一起零距离接触孩子的教学方式突出了资源的整合，也开创了教育体制创新的先河，这着实令我们感到选择育明高中不后悔，因为我们这些孩子也曾经是各个初中的佼佼者。我们坚信您的抉择时正确的，也期待它能结出丰硕的成功教育之果。我们家长会倾力与学校配合，教育好我们自己的孩子，也是育明的孩子，更是社会的孩子，国家的孩子，使其成为栋梁之才。

　　诚然，作为家长，我们也不能忽视由于孩子两年来高中忽视了学习，他们的学习成绩着实受到了极大的影响，这是令我们家长痛心疾首、焦灼不安的，感谢学校急我们学生家长之所急，想我们学生家长之所想，尤其是令我们学生家长所仰慕的赵维玲副校长任我们的副班主任，在孩子们的张张笑脸上，我们看到了他们被重视的喜悦，谢谢您，尊敬的校长！

　　高三、六班，学生基础薄弱、学习习惯不好、学习韧劲不够，能有今天这种良好的状态完全是班主任老师调教的结果，各科老师教育的结果，学校不放弃的结果，在此我们家长委员会代表六班全体家长再次向诸位老师表示最由衷的谢意。谢谢于欣老师充满大爱的无私襟怀！

　　再有八个多月，就要高考了，我们家长将会全力配合学校、老师，做我们该做的一切，也真心希望“高三学年部”永远保持这种旺盛的斗志，坚持到最后，到时我们一起分享孩子们成功与喜悦，用实际行动和辉煌业绩证明育明是最棒的！