回顾育明高中的10年历程，其骄人的业绩，凝结着市委、市政府、市教育局的正确领导，凝结着社会各界以及学生家长的大力支持，凝结着育明人的聪明智慧和辛勤汗水。育明高中将在良好的基础上，进一步走开放办学的内涵发展之路。

　　开放办学旨在激发学生生命能量

　　从世界许多国家教育发展的历程来看，创办世界一流教育的唯一途径是开放。开放应当成为我们今天发展教育的基本理念。只有开放，才能引进和吸收国内外先进的办学理念、办学经验和管理经验；只有开放，才能了解世界教育发展的大趋势，掌握先进国家教育最新动态，时时明确我们自身的差距和对应措施；只有开放，才能使学科专业和教学内容不断适应全球化经济发展的需要，培养具有国际竞争力的人才；只有开放，才能拓展教育发展的空间，实现教育可持续发展。育明高中一直重视国内外的校际间的交流与合作。目前，已和日本的松山高等学校、晓星国际学校，韩国的首尔科技高中，澳大利亚的埃森姆学校，新加坡理工大学，法国鲁昂国立高等科技学院等多所学校建立了友好合作学校关系，师生互动交流上千人次，扩大了育明高中乃至大连的教育影响，提升了育明高中的知名度。

　　我认为开放办学关键要有高远的视野，开阔的心胸，目的是满足学生发展的需要，以激发学生生命能量。人类个体发展是立体的、多维的，其过程需要更广阔的空间和时间；教育不仅是个体学科知识与专业技能的获得，而且是个体生命独立、自由与人格力量的养成过程，是赋予个体和谐精神与能力以提升其生命质量和升华人生境界的过程．。当今世界，教育全球化已经成为全球教育发展中的一个普遍趋势，所以我们必须与时俱进，把自身的发展放在同整个地区教育的发展、全国的教育发展乃至世界的发展中去审视、去定位，只有这样才能站在教育发展的至高点，高中教育才能适应全球化和国际化发展的要求。

　　内涵发展是创办名校的必由之路

　　学校为什么必须要走内涵发展的道路？学校内涵发展的责任和使命就是要真正实现“以人为本”，“以学生发展为本”，着眼于学生一生的发展，为每一个学生提供成才的途径和机遇，使他们有理想、有自信、有个性、有创造力，适应未来社会发展的需要。我认为，学校的内涵发展应注重如下方面。

　　办学思想。一个学校的内涵，很大程度上是由这个学校的教育理念和办学思想决定的，有什么样的理念，就会有什么样的学校，就会有什么样的办学效果。校长的办学理念决定着学校的办学风格和办学特色。观念的落后是最大的落后，一个理念可以改变一个时代。这里的关键首要的是一校之魂的校长要有新的先进教育思想，其次是校长的先进理念能够转化为全校师生的共同认识和共同实践。育明高中追求的就是育人的高质量，教育的高品位。在“以人为本，追求卓越，持续发展”的办学理念指导下，把“省内领先、全国一流、国际知名”，作为育明高中发展的办学目标。发扬“民族、理想、荣誉”校训精神，沿着在“传承中巩固，在巩固中发展，在发展中提升，在提升中超越”的发展思路，积淀构建育明高中的核心精神文化。学校的内涵发展，就是要在软硬件建设、师资、管理、教科研、教育理念等诸多方面要办的有风格、有个性、有特色、有品位。

　　教师团队。高质量的教育需要高素质的教师去实践，没有高素质的教师就没有高质量的教育。学校内涵发展的过程就是提升教师素质，打造品牌名师的过程。建立一支高素质的教师队伍，是学校内涵发展的关键。10年间，育明高中努力构建师德高尚、业务精良的教师队伍，建构教师发展的良好运行机制，营造教师成长的良好氛围，从而打造一支过硬的优秀教师团队。目前育明高中拥有特级教师6人，拥有国家级荣誉称号的优秀教师7人，拥有省级荣誉称号的优秀教师21人，市级荣誉称号的优秀教师64人，国家金牌教练13人。从社会对人才需求的实践看，教育需要名校，名校造就名师，名师支撑名校，二者相互依托，相得益彰。

　　学校文化。支撑一个学校发展的动力是什么？是学校文化。学校文化，使教师拥有共同的理念和精神，共同在一种高尚、和谐、富有修养以及特定的境界中工作，教师会把自己的生命和这个集体融为一体，会用爱心与学生们融为一体。学校文化，是促进学校持续发展并不断创新的内在动力。

　　教育质量。教育质量是学校发展的生命线，因此，学校的每一个部门都要确立全面质量关、全员质量关、全程质量关；每一个成员，每一个部门，每一个环节都要成为教育质量的生产力。育明高中追求的质量标准不是以牺牲多数学生的身心健康为代价，违背教育教学规律，而是以素质教育为价值取向，以提升受教育者的学习力为主要追求，以课堂教学为主要阵地，以教师教的质量为主要支撑，追求素质教育理念的育人质量观。每一位学生不求一样的发展，但都要发展；每一位学生不是同步提高，但都要提高；每一位学生发展不必追求相同的规格，但都要合格。

　　开放办学。纵观当今教育的发展形势和潮流，学校的发展必须要以更高的视野走向开放和多元。办出名校，成为品牌，一个很重要的原因就是能以开放的视野同先进地区的教育接轨，借鉴学习别人先进的办学理念、科学的管理和先进的教育方法，提高自身的竞争意识和竞争实力，进而形成自己的办学优势和办学特色。

　　师生幸福。学校的使命是帮助每一位学生获得发展，着眼于每一位学生潜能的开发和特长的发挥，并为其终生的幸福打好基础。因此，学校应该是师生实现生命意义的地方，是师生展示才华的地方，是校长、教师、学生追求幸福的地方。

　　总之，走开放办学的内涵发展之路是学校持续发展的必然选择。校长先进的教育理念是学校办学之魂，打造德艺双馨的教师队伍是学校内涵发展之基，构建和谐的校园文化是学校内涵发展之力，全面的教育质量是学校内涵发展的立身之命，开放的办学是学校内涵发展之路，追求师生的幸福是学校内涵发展之本。育明高中正是因为有这样的追求，不断创新、发展和超越才有辉煌的今天。