以跬步致千里

2009年2月25日下午3：20分，政治组全体成员一起召开了新学期的第一次教研组会议，会议在教研组长吕小曼老师主持下举行，姜业宏主任列席会议。向全组老师传达了新学期学校相关精神，指出本学期各年级工作重点，仍然是要把教学工作抓紧抓实，踏踏实实地写好每个教案，认真上好每节课，并提醒各位老师在备课过程中应该注意的细节问题。姜主任指出，本学期工作的重点是高考，组内成员需相互团结帮助，力争出色完成这项重要工作。同时，做好培养青年教师成长工作，各位政治组成员应该以此为契机，认真思考、积极参与。

随后，政治组成员相互交流在教学工作中遇到的问题和反思，认真讨论学校工作计划，会议在热烈的气氛中结束。 

政治组工作计划

本学期政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。充分调动全组教师的积极性，我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。

一、加强教育教学新模式的研究，用科学的理念指导工作

1. 本学期将组织全体教师认真学习《新课程标准》。认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。

2. 本学期将指导新教师认真分析宁夏近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。要求新教师尽快掌握高中经济、政治、文化、哲学的教学内容，以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。

3. 认真参加市教育学院组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课活动，并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。

二、 加强师资队伍建设，提高教研组整体水平

1. 强化、细化考核要求，促进年轻教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将强化工作纪律，提高工作效率，使年轻教师明确自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么?怎样才能收到良好的教学效果。在理论学习、相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。

2. 加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对年轻教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。备课组长每周听课两节、教研组长每周听课三节，严格督促和检查。

3. 重视老教师的传、帮、带和对年轻教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源，请他们对新教师的每一个教案进行具体的指导，把他们的经验及时向年轻教师做介绍。同时，要求老教师定期开展示范课，以供新教师学习、借鉴。

三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中

一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向、深度和实效。本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题：

1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念，符合素质教育，深化学科发展的需要，有利于促进教师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高。

2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（知识、经验、研究能力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，能够达成预定目标。

3、本学期，我们将继续深入开展有关课题的研究：

由吕小曼老师负责，全组老师参与的国家级课题——网络与思想政治课教学（“十一五”课题）

当然，课题研究仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，如果没有扎实、有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须切实注重过程管理，做到初期有计划，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结和反思。

四、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教学手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平时自己动手做或者是在网上下载的有用课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

六、学生活动

1、指导学生认真收看《午间新闻30分》，教会他们把获得的时政信息与课本知识有机联系起来。

2、高一年级在五月份将组织一次市场调研活动，并进行调研报告的评比。

3、高二年级将在五月份组织一次政治小论文竞赛。

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断的学习、扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教育学院的关怀下，在学校领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。