董扬扬，生物学理学硕士。深耕生物教学一线，荣获国家级优质课奖项，班主任工作八年，班级管理经验扎实成熟，严慈相济育人有方。日常兼顾学业督促与思想引导，重视班风学风建设，用心关注每位学生身心状态，耐心疏导情绪、规划成长方向，既抓学业成绩提升，更重品德修养塑造。紧扣学科核心素养授课，亦能将育人理念融入日常教学与班级管理之中，治学用心、带班尽心，凭借真诚负责的态度与务实细致的作风，深得学生信赖与家长认可。

我们“扬”帆“七”航的故事

回首漫漫高中岁月，最幸运的事，便是有幸成为您的学生。在青涩迷茫的少年时光里，您如明灯一般，照亮了我前行的道路，也温暖了我的整个高中生涯。我们和扬扬老师的初遇，是在高一下的春天。于是，在两年半的相伴时光里，我们和她的心彼此靠近；于是，我们眼前每一个和她有关的瞬间，都随着流年，化为青春最动人的注脚。她是极具魅力的老师，兼具严师的果决与良友的温柔，对我们的爱体现在方方面面：是每一个专业词句的细致精准，是每一次提问的“阴险与刺激”；是“大模块自习时间”的殷切叮咛，是“早点睡调整作息”的温柔嘱托；亦或是每一次考试失利的暖心安慰，每一个赛场下随时迎接的臂弯……扬扬老师对我们的爱，从讲台到操场，从眼里到心底，就像ATP一样，无时无刻不为我们的成长赋能，驱动我们学业的进步、人格的健全。在她爱的浇灌下，我们像新生的树苗，昂扬向上，茁壮成长。她是极具特色的老师，幽默风趣是她最鲜明的标签，雷厉风行则是她不变的行事准则。课堂之上，扬扬老师总能把晦涩难懂的知识点讲得生动有趣，复杂的生命结构、抽象的生理规律，经她妙趣横生的解读，瞬间变得浅显易懂。她言辞利落、条理清晰，讲课节奏张弛有度，容不得半点松懈；可偶尔一句俏皮的调侃、一个诙谐的比喻，又会让整间教室笑声不断，紧绷的神经瞬间放松。班级管理中，她从不会拖沓迟疑，定下的规则立刻执行，发现问题当即解决，行事干脆利落。“班风正，班级才能好”是她一直奉行的箴言。于是，在她的带领下，整个班级悄然蜕变：学习氛围日渐浓厚、同学关系和睦融洽……就连所有的科任老师，都乐见我们的班级风貌，热爱站在七班的讲台上，为四十多个求知若渴的我们传授知识，引领进步。她是极具长远眼光与国际视野的老师，时时关注家国大事与民生发展。班会课上，她常会挤出时间，放下习题与排名，带我们看见时代与家国。聊到生态保护相关议题时，她会结合生物课本知识娓娓讲解，让我们明白课本所学并非纸上谈兵，而是与现实生活紧紧相连；遇上社会上暖心的凡人善举，她也会细细讲述，引导我们心怀善意、懂得担当；谈及英雄事迹与家国往事时，她会眼含热泪缓缓诉说，让我们懂得个人理想从来不止关乎前程，更与家国命运紧紧相依……无数次语重心长的“思政课”，让整日埋首习题的我们，看见了书本之外鲜活又广阔的世界。于是，正直向上、胸存大义的价值观渐渐扎根心底。我们不再只盯着眼前的试卷与分数，而是开始学着以善意待人、以责任立身，将个人理想与家国理想紧紧相拥。两年半很长，长到她的每一个口头禅我们都熟练背诵；两年半很短，短到没来得及感受她所有的好，便要匆匆告别。往后的学弟学妹们，你们何其有幸，能在漫漫求学路上，相伴在董扬扬老师左右。你们会沉醉于她妙趣横生的生物课堂，折服于她雷厉风行的处事风格，也会被她爽朗幽默的性格感染。听她畅谈时事、纵论见闻，感受她心怀众生的温柔，更会懂得何为眼界与格局。在她的陪伴下，学习不再枯燥，成长不再迷茫，你们会慢慢懂得，遇见这样一位好老师，是青春里难得的幸运。相聚终有一别，前路万里星光。师恩如和煦清风，拂去我们前路迷雾；教诲似点点微光，指引我们勇敢远航。“扬”帆“七”航，我们的缘分短暂却绵长，平凡却熠熠生辉。

2026届 高三七班刘芝含

三月春风拂岸，褪去了冬日的清冷寡淡。澄澈和煦的暖阳穿透轻柔的云絮，缓缓洒落，铺满教学楼明净的窗台，落满繁花簇拥的樱花长道，也温柔笼罩着步履匆匆、奔赴新程的返校学子。草木萌新，春光正好，就在这个温柔的初春，我告别了旧班级，恰逢了与您的第一次相遇，开启了难忘的三年高中时光。犹记分班后的第一次召集日，陌生的教室、青涩的新同学，让我心中满是忐忑与局促。而您的出现，瞬间抚平了我所有的不安。那节初见的班会课，没有枯燥的规矩说教，您以幽默风趣的言语，为我们拆解青春的迷茫，讲述成长的哲理。字字铿锵有力，句句温暖治愈，既有奔赴前路的满腔热忱，也有对我们高中三年的殷切期许。那些滚烫的话语，穿过时光，深深镌刻在我的心底，成为我高中伊始最珍贵的光亮。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。作为生物老师，您带我们解锁自然万象，探寻生命奥秘。您的课堂永远鲜活生动，严谨周全中藏着洒脱豪迈，枯燥的知识点在您的讲解下变得通俗易懂。“构催运免调”“划5烧6”“再呈后TB”……一个个专属口诀，巧妙化解了我们的记忆难题，让我们在繁杂的题海中从容自如、稳步前行。也记得那些课前一次次惊心动魄的知识点提问，一次次尴尬的抄写“罚款”，都让我们加深了对知识点的记忆。我们看得见课堂上神采飞扬的您，却看不见深夜里伏案备课、反复打磨教案，为我们默默深耕的您，日复一日的坚守，只为让我们学有所获、不负光阴。身为班主任，您心怀大局，温柔且有力量。您始终谨记，高考是六科的并肩奔赴，而非单科的孤军奋战。平日里，您总会细心询问我们各科的学习困境，主动对接各科科任老师，整合优质学习资料，查漏补缺、统筹规划，为我们的学业之路稳稳护航。您始终坚守初心，狠抓学风纪律，那句“必须保障大模块自习时间”，是三年来最熟悉的叮嘱。正是您严格有度的管理，让我们的每一段自习时光都高效充实，在有限的时光里收获满满、稳步成长。课余之时，您从不止于教书，更重在育人。您常常放下课本，与我们畅谈家国大事、时代发展，帮我们跳出题海，看见广阔的世界。面对我们对未来的迷茫，您耐心科普各类专业特点与发展前景，帮我们打破认知局限、明晰报考方向。您用开阔的眼界为我们拓宽知识面，用通透的人生道理指引我们成长，让我们深知：读书不止为一纸分数，更为心怀山海、不负时代。 校园的每一场活动，都藏着您默默的守护。热闹的秋季运动会、精彩的课本剧大赛、活力满满的中体联活动，台前是我们肆意挥洒的青春身影，幕后永远是您忙碌奔波、默默付出的身影。同学不慎受伤，您总能第一时间放下手头工作，悉心照料、暖心安抚；每次考试结束，您耐心为每个人分析得失、剖析短板、肯定长处，给予我们重整旗鼓的勇气；家长会上，您条理清晰、务实尽责，细致反馈我们的成长与进步，搭建起家校共育的桥梁。高中三年，是青春最滚烫，也最辛苦的时光，题海茫茫、压力万千，却因为有您的陪伴，所有难熬的日子都变得温暖充实。我们永远记得，带病坚守讲台的您，术后未作休养便即刻重返岗位、陪伴我们学习的您。您总笑着调侃，选择师范，是从寒窗十余载，变成了寒窗数十载。一句玩笑话的背后，是数十年如一日的热爱与坚守，是青丝渐染霜华的无私奉献。时光匆匆，三载朝夕倏忽而过。一路走来，是您用责任与温柔，为我们遮风挡雨，撑起一方安稳晴空；是您用学识与热爱，为我们指引前路，铺就奔赴理想的坦途。师恩如春风，润物细无声；师恩如星光，熠熠照前程。

2026届 高三七班王在洲

高一下的那个春天，扬扬老师成了七班的班主任，她的出现像一阵裹着花香的春风——轻轻地吹进了我们被试卷浸透的日子。“从今天起，我就是咱们七班的班主任。”她的声音清亮得像三月的雀。那时候我们刚分班，彼此陌生，她从细胞分裂讲起——有丝分裂、减数分裂，讲染色体如何复制、如何分离、如何各奔东西又各自完整。她说：“你们看，一个细胞变成两个，两个变成四个，每一次分裂都不是简单的重复，而是生命在整装待发。”我们坐在底下，忽然觉得，她说的是细胞，也是我们。在董老师的课堂上，生物学趣味横生，从不冷场。董老师讲育种，讲袁隆平在稻田里一株一株地寻找雄性不育株，她说：“育种没有捷径，要等，要选，要把好的性状一代一代地纯合出来。你们也一样，方向对了，时间会帮你们开出花来。”董老师讲植物激素，她借助青花瓷的曲调将知识融入课堂，一首歌的功夫，把五类激素融入江南的图画：赤霉素像拉胚的手，把茎秆轻轻扬高，抽出修长的青花。原来生命调节的奥秘，可以像青花瓷一样素雅深沉，飞扬出釉色……在她的讲授下，无数晦涩的名词可触可感，可亲可爱。董老师对学生好，是那种不动声色的好。七班在她手里，倒像一个小小的生态系统——她细心观察着每一个“种群”的动态。谁没吃早饭，她看得出来；谁最近压力大得睡不着，她也看得出来。她隔三岔五地提着一袋蛋挞和一兜水果走进教室，金黄的蛋挞带着温度，水果上凝着细细的水珠。我是董老师的生物课代表。这个身份让我比任何人都更清楚地看见她的负责。每次考试结束，她都会把全班的答题卡一张一张地翻看，不只是判对错——她在每一道错题旁边标注，这个知识点谁错了，那个概念谁混淆了，哪道题错的人数最多，哪个知识点需要重新讲，清清楚楚。然后她备课，把课本上那些零散的知识点截下来，串成一张网，密密麻麻的批注和箭头，像一张精细的遗传图谱。我有时候去办公室送作业，看见她还在桌前勾画，桌上摊着四五本参考书，旁边是一杯早已凉透的茶。她的敬业与爱生，是落在每一张卷子、每一页讲义、每一次备课里的。

说起跑操，董老师从不缺席。她向来跑在队伍最前面，步子稳当，呼吸匀称。她就是这样，用陪伴代替说教，用行动告诉我们要坚持。有时候跑着跑着，不由偷偷看她——她微微喘着气，脚步却从没慢下来。高三这条路，董老师并不是站在终点等我们，而是陪我们跑过去的。风再大，天再冷，有她在前面，好像就没那么难了。无数个冬日，正因有董老师的陪伴与鼓励，才变得满怀希望。

临近高考，日子可以掰着手指头数过来。董老师说：“书本上的东西，你们该会的都会了。我只想再跟你们说一句——做个善良的人。像育种一样，把自己最好的性状保留下来，最终，你们都会成为一粒好种子，落在哪里，就在哪里生根发芽。”她说这话的时候，窗外柳絮漫天，纷纷扬扬的，像一场温柔的雪。她站在讲台上，和我们刚认识她的那个春日一模一样。

2026届 高三七班刘书毓

高中的日子忙碌且忐忑，我曾在学习的瓶颈中焦虑迷茫，也曾在生活的琐事里困顿彷徨。每当我陷入困境、手足无措之时，您总会耐心倾听我的烦恼，细致地为我梳理学习思路、拆解难题，帮我找到适合自己的学习方法。不止于学业，当我在生活中遭遇困惑、心生内耗，您也始终温柔开导，为我排忧解难，抚平我内心的浮躁与不安。最让我感念于心的，是您毫无保留的信任。在我不够自信、怀疑自我的时候，是您坚定地选择相信我，给予我锻炼和成长的机会，让我敢于突破自我、勇敢尝试，慢慢褪去怯懦，收获了底气与勇气。您心怀温柔，真心对待每一位学生，细致入微地关心着我们的成长；您亦坚守本心，处事正直有原则，用一言一行教会我们何为责任、何为坚守。您不仅传授我们知识，更以高尚的品格为我们树立榜样，教会我们做人做事的道理。师恩如海，润物无声。数年教诲，受益终生。何其有幸，得遇良师。愿您岁岁安康，万事顺遂，桃李芬芳，岁岁春风！

2026届 高三七班钟明轩

在我们眼中，董扬扬老师像是一位行走在春日原野上的引路人，她以细腻与温润，将生命的奥秘一寸寸铺展在我们面前，也把班主任这份沉甸甸的责任，化作了细水长流的陪伴。她的课堂，从来不只是知识点堆砌的“遗传图谱”。讲细胞，她会谈到每个小小细胞核里蕴藏的宇宙；讲生态系统，她会带着我们感受一棵树、一只鸟与风之间的隐秘联系。董老师善于用最简要的语言解释最复杂的过程——减数分裂在她口中像一场秩序井然的舞蹈，光合作用如同植物写给太阳的情书。她让我们明白，生物不是死记硬背的学科，而是一扇理解世界、理解自己的窗。作为班主任，董扬扬老师更像一位温和而坚定的园丁。她从不说刻薄的重话，却能用一次平静的谈话，让你正视自己的浮躁；她从不急于评判对错，而是像观察实验现象一样，耐心等待我们自然“显色”。在日复一日的相处中，董扬扬老师用行动诠释着“育人如养苗”——既给予充足的阳光雨露，也舍得修剪旁逸斜出的枝桠。她会在考试前给我们加油打气；也会在有人懈怠时，不动声色地提醒。她总能把道理揉进生活的细节里，让我们在会心一笑中悄悄改变。三年很短，生命的生长却很漫长。董扬扬老师用她对自然的热爱、对教育的虔诚，在我们心里埋下了一颗关于理性与温情并存的种子。她让我们相信：最好的班级，就像一个健康的生态系统——多样、平衡、充满向上的生机。

2026届 高三七班路诗璇

我是一个学习速度比较慢的人，刚进入高中时，常常感到焦虑和迷茫。但扬扬老师从来没有催促过我，更没有否定过我。她总是用一种笃定的目光看着我，温柔而坚定地告诉我：“慢才是快。”她始终相信我可以在高三冲上来，那份毫无保留的信任，是我高中阶段最温暖的力量。每次考试结束，扬扬老师都会耐心地和我一起分析成绩，帮我找出问题、理清思路。我清晰地记得，在高三最后阶段的几次综合分析中，扬扬老师肯定了我比较稳定的成绩，然后轻轻说了一句：“你自己的努力，我看见了，我想跟你说一句——你辛苦了。”那一刻，我感到自己默默的努力被真正看见，心中满是感动与骄傲。在生物课堂上，扬扬老师讲课深入浅出，总能把枯燥的知识和生活实际联系起来，让我们真正理解每一个知识点背后的逻辑。讲新课时，她还会用课前知识小问答的方式帮助我们牢记知识点，让我们从自己或别人的错误中快速修复知识漏洞。正是在这样用心的课堂里，我们每个人都对生物学科产生了浓厚的兴趣，学会的不只是知识，更是一种科学的思维方式。扬扬老师不仅是我们的生物老师，更是我们成长路上的引路人。她会和我们一起讨论社会热点，温柔地引导我们什么是对的、才是有意义的。她从不简单地评判对错，而是教会我们如何思考、如何判断、如何做一个有人格、有温度的人。作为班主任，扬扬老师认真负责到每一个细节。她记录我们生活中的点滴，发现我们每个人身上不同的亮点，总是从正面鼓励我们，帮我们规避不足、发扬长处。正是因为有了她，我们才在忙碌而紧张的高中生活中，留下了那么多美好的回忆。运动会、成人礼、课堂上的欢声笑语……每一个瞬间，都有她智慧而温暖的影子。扬扬老师对我的包容、信任和指引，让我相信，每个人都有自己的节奏，只要坚持，就一定会发光。我会带着她教给我的一切，继续走下去。

2026届 高三7班蔡和林