为进一步加强青少年法治教育，推进大中小学思政法治教育一体化建设，2026年5月29日下午，大连育明高级中学与大连海事大学法学院共同开展“大手拉小手”党建共建活动。本次活动以“杜绝校园霸凌”为主题，通过座谈交流、签署合作协议、法治校本课等形式，将高校法治资源引入高中校园，助力学生健康成长。

共建座谈：共话思政育人新路径

活动伊始，双方举行党建共建座谈会。我校陈德军副校长、学生发展指导中心张忠华主任，大连海事大学法学院党委书记吕海宁、党委副书记兼副院长丁祖山等出席。

陈德军副校长首先介绍我校党建工作情况，并表示，此次与海事大学法学院开展党建共建，是推动学校德育工作提质升级的重要契机。通过“大手拉小手”联学共建，将高校法治教育资源引入高中课堂，能有效提升学生的法律素养和自我保护意识。吕海宁书记表示，将依托共建协议，推动法治教育向高中延伸，让大中小思政法治教育一体化建设落地见效。

签署协议：共建青少年法治教育共同体

座谈会后，双方正式签署《党建共建协议》。根据协议，未来三年内，两校将联合开展理论学习、打造青少年法治教育共同体、组织校园参观实践活动等，构建资源共享、优势互补的党建工作新格局。这一合作将为学生提供更丰富的法治学习平台和实践机会。

普法课堂：26个班级全覆盖，生动解读校园霸凌

随后，由大连海事大学法学院本科生和硕士研究生组成的“普法讲师团”分别走进我校高一、高二共26个班级，实现普法课程全覆盖。

课程以案例“小杰的遭遇”为切入点，围绕校园霸凌的基本概念、侵犯身体权与财产权的霸凌、侵犯精神健康的霸凌以及应对方法四大板块，结合《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》等法律条文，讲解故意伤害罪、侮辱罪等常见罪名，并重点分析言语霸凌、网络霸凌等隐蔽性强的精神侵害行为。通过“微信群品茶大会名誉权案”等真实案例，引导学生识别网络霸凌的具体表现，强调法律不会因“只是开玩笑”而免除责任。

在维权环节，主讲人讲授“三不”原则（不沉默、不报复、不独自承受）和“取证—举报—求助”三步自救法，鼓励旁观者做到“不助推、不忽视、不作为帮凶”，共同营造友善、安全的校园环境。

互动热烈：学生踊跃提问，展现良好法治意识

在互动环节，同学们围绕“如何识别隐蔽的网络霸凌”“遭遇霸凌后如何固定证据”“旁观者应如何正确介入”等问题与讲师团进行深入交流。现场气氛热烈，学生们踊跃发言，展现出对校园霸凌法律问题的深刻关注和良好的法治意识。

展望未来：协同育人，护航成长

本次“大手拉小手”党建共建活动，是我校与大连海事大学法学院深化合作、推进法治教育一体化的重要实践。通过将高校法学资源与中学德育需求有效对接，不仅提升了学生的法律意识和自我保护能力，也为我校德育工作注入新的活力。

未来，我校将继续依托党建共建机制，与海事大学法学院在课程开发、实践活动、法律援助等方面开展更深层次的合作，进一步完善“高校—中学”协同育人机制，为培养知法、懂法、守法的新时代青年贡献力量。