编者按：岁启芳华，美润校园。值此春和景明之际，我校正式启动 “我爱育明” 系列主题活动。自本期起，“发现育明之美”专栏上线，邀大家共赴一场与校园的美好相遇。寻身边之美养心，记校园之乐传情，同学们以光影定格朝夕，以笔墨铺展心情，于一草一木间探寻景致之秀，于一言一行中感受人文之暖。本期，就让我们一同品读来自高二（7）班学子的动人笔触，共赏育明之美。

春染育明枝，墨润少年心

——2.7眼中的育明之美

一方沃土育芳华，满目清辉明初心。育明之美，藏在琅琅书声浸润的晨昏，显于草木葱茏的校园，更融于少年向上的风骨与朝气。以美润心，以美育人，我们在时光里深耕底蕴，在成长中绽放光彩，共赴一场属于育明的诗意盛放。

当上午的艳阳热烈地扑向校园，我们二年七班迎来了活力四射的大课间操。伴随着间操铃飘扬在半空中，大门中霎时间涌现出一张张洋溢着笑意的面庞，阳光在同学们的脸上跃动，镀上一层鎏金般的流沙。轻快的脚步、欢快的笑声，都将美丽的育明高中唤醒，那是我们踏着欢愉与期盼，踏着热情的音乐，踏着碎了一地的晨光，奔向操场。在班主任王昕老师温柔地注视下，无论是春夏时分雨水初霁、阳光万里，暖意渐渐蒸腾，柳暗花明、万紫千红，同学们在富有节奏感的音乐中做操，动作优美有力，朝气与活力在臂展中环绕；还是秋冬已至，寒风凛凛，瑞雪初降，冷意席卷而来，寒意彻骨、冷气逼人，我们上间操的热情依旧不减，顶着寒风驰骋，青春活力将荒凉的操场点燃。这就是我们的大课间操，是二年七班眼中美丽育明的一部分，待你去发现。

——孙牧云

如果要我发现育明的美，我会选择去小广场。我会去锦鲤池，不仅是去看鱼鳞与波光在水面交织成光的交响曲，更是去看二年七班的同学驻足池边，为一条小鱼的逝去而同情；我会去桃树下，不仅是去感受桃花氤氲的一树芬芳，更是去看有同学为了体谅一株草的感受，收回踏向花坛的步伐；我会去长椅旁，不仅是为了坐下感受初春晚风拂面的温柔，更是去看大家主动弯腰，拾起道边每一个不和谐的垃圾，这也是班主任王昕老师常常教导我们的温暖与善良。如果要我发现育明的美，我会选择去教学楼。教室里二年七班同学的朗朗读书声点染校园的向学之风，讨论问题时的激情碰撞出思维的火花，是美；办公室里老师们备课、准备课件的辛劳身影诠释了责任的模样，王昕老师为同学答疑解惑时耐心的言语恰似春风化雨，是美；走廊上值日生为校园的洁净扫走每一粒灰尘的身影，是美；门厅里同学执一卷书品读经典的沉醉，是美；楼梯上遇见老师时微笑问好的礼貌，是美。如果要我发现育明的美，我会说育明的美从不仅在于操场傍晚的夕阳、广场初春的鲜花、涌泉流淌的活水。育明的美，在于二年七班每一个微小的举动和每一颗充满善意的心，它永远在那里，等着我们去发现，去践行。育明的美，在每一个育明人的心中，更在王昕老师陪伴我们成长的每一天。

——陈羽菲

当第一缕阳光越过校园的栅栏，在跑道上撒下斑驳的碎金。教学楼的红墙被染得温润，美丽的育明在晨光中醒来，二年七班的教室也早早亮起了灯光。课堂上，我们或低头沉思，或奋笔疾书，阳光勾勒出大家专注的身影，班主任王昕老师静静陪伴，守护着这份认真。操场上，同学们挥洒汗水，时不时传来阵阵欢呼声。看台上，三五成群地坐着好几堆学生，偶有笑声传来。午后的风穿过校园，樱花大道上花苞随着枝头轻颤，片片花瓣飘落，在地上铺出几道粉色的线条。阳光映照在整齐排布的方砖墙上，光影朦胧，连空气都带上了些许暖意。黄昏时分，夕阳把校园镀上暖色，也把二年七班放学的身影拉得很长。食堂的饭香混着初春傍晚微凉的气息，充斥着校园的每个角落。这时到操场上，便能从楼房的空隙中看到日落染红半边天空，再慢慢黯淡下去，一如王昕老师温柔的目光，默默守护着我们。这就是育明的美，这种美遍布整个校园，体现在每一处景色中，也存在于二年七班的日常里，只是需要我们用心去发现。

——丁芮涵

廿载芳华，铺就万千学子逐梦坦途。

三载相守，镌刻二年七班青葱记忆温润绵长。

从三尺讲台的谆谆教诲，到课间走廊班主任王昕老师的温柔叮咛。

你用无微不至的责任与关爱，精心呵护每一个成长的日常。

从军训时的庄重肃穆，到入学仪式的热情相迎。

你用热切的渴望与有力的双手，托举起新生的未来。

从晨光熹微的笔锋簌簌，到晚自习的星盏灯光，王昕老师始终相伴。

你用温暖的臂弯与不灭的守候，缔造出二年七班最坚实的后盾。

从文学校刊的墨香满卷，到育明之声的精准调频。

你用点点妙意巧思，为平淡的学习生活平添一抹亮色。

田径运动会的激奋昂扬，球类运动会的各展所长。

你包容每一份热爱，也让我们于快意中拔剑斩锋芒。

校团委与学生会的赓续届届，社团活动丰富多彩。

你启迪每一点志趣，也让我们于热忱中解锁别样天地。

从百日誓师的豪壮气魄，到送考仪式的踏歌相送。

你用最饱满的热情与祝福，激励优秀学子扬帆远航。

二年七班的守望与成长，晕染成岁月里最动人的育明之美；

王昕老师的坚守与担当，浇灌成时光里最厚重的育明之美；

你的骄傲与荣光，成就了空间中最璀璨的育明之美。

——程建勋

夕阳揉碎漫天云霞，沉落天际，鎏金般的光辉穿过二年七班学子的闲庭信步，投下长长的影。晚风缱绻，漫过每一寸角落，让白日的热情蒙上闲暇的碎影，也让我们想起班主任王昕老师平日里的温柔叮嘱。余晖漫过红绿相间的跑道，晕染出朦胧的暖调，三三两两的二年七班同学漫步其间，步履轻缓，卸下了整日的忙碌。并肩而行的朋友，揣一口袋欢喜，把欢歌笑语揉进晚风；独行沉默的学子，抬眸望天边流云，在黄昏的神圣中窥见内心澄明；又或闲坐，将岁月酿出醇香，又或踢球，足迹中挥墨青春落款。光影缱绻，岁月安然，日落是镜头里的浪漫，余晖是框不住的人生。少年身影颀长，王昕老师的陪伴让这份美好更加温暖。片刻闲适在云霞中缓缓流淌，霞光与青春相映，温柔又热烈并存，一如我们二年七班，注脚落在这里，心向山海，向远方。

——曲伽宁

以美为帆，以志为桨，育明的每一寸风景都在书写向上的篇章。愿我们继续守护这份独有的美好，让书香与景致共生，让理想与风华同行，让育明之美，在岁月中绵延，在奋进中永恒。