大连育明高中建于一九九八年秋,是大连市教育局直属的公办的省级重点高中,省级示范高中,辽宁省特色高中实验学校,自主招生百强学校,中国百强中学。作为50多所一流高校的优秀生源基地,育明高中是求学圣地,英才摇篮。
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「酵」醒青春,「酿」造未来 ——大连育明高级中学高二年级生物发酵技术大赛全记录

日期:2026-04-09

  伴着盎然的春意,大连育明高级中学第三届“挑战者杯”校园科技节之生物技术发酵大赛顺利举办。本次活动以“发酵美食传古韵,生物创新启新程”为主题,旨在学校特色“科创经纬”为引领,传递“科技发展,人人参与,人人收获”的理念,带领同学们深入探索发酵技术在传统美食中的应用与创新。让我们循着五谷与乳香,探寻那些在微观世界里发生的宏大诗篇。



  本次科技节生物学科主题活动分为初赛与决赛两个阶段。初赛阶段,参赛选手在家中自制发酵食品,并全程录制视频、撰写实验记录。评委团对实验记录、视频及作品小样进行初步审核,按组别比例筛选出优秀选手进入决赛。

【面点类:麦香里的呼吸诗篇

面点,是小麦与酵母共舞的呼吸”诗篇。从泛着麦香的质朴馒头,到造型精巧的花样面点,每一个膨胀的瞬间,都是对“蓬松”的极致追求。这不是简单的蒸制,而是一场关于细胞呼吸与美拉德反应的艺术创作。当蒸汽升腾,面点出笼,那是育明学子用双手唤醒的、最温暖的烟火气。

【奶制品类:凝固的“白色”智慧】

奶制品,是大自然最温柔的馈赠,也是乳酸菌施展“凝固魔法”的舞台。在严谨无菌操作之下,牛奶中的酪蛋白在乳酸菌的作用下缓慢聚沉,完成从液态到固态的华丽蜕变。这一抹纯净的白色,不仅代表营养与健康,更象征着育明学子在生物技术领域中,对“纯粹”与“严谨”的不懈坚守。

【泡菜类:坛中的“厌氧”江湖】

一坛泡菜,便是一个封闭的厌氧生态系统。在隔绝氧气的盐水之中,乳酸菌迅速崛起,成为绝对的主宰。白菜或萝卜在3%-5%的盐浓度下,经历着细胞失水与风味重塑的过程。这是一场静默的革命,没有火焰的喧嚣,只有时间在悄悄赋予食材酸爽与脆嫩。打开坛盖的瞬间,扑鼻的香气是乳酸发酵最纯正的语言。这份沉淀下来的酸辣鲜香,是育明学子对传统工艺的科学致敬。

【酒醋类:时间的“双重”变奏】

酒与醋,是一对由微生物接力完成的“姊妹艺术”。从糖化到酒化,酵母菌将葡萄糖转化为乙醇,那是无氧呼吸带来的微醺诗篇;再由醋酸菌登场,在充足氧气的条件下,将乙醇氧化为乙酸,这是醋酸发酵带来的升华。选手们不仅要守护酵母菌在厌氧环境中的纯粹,还要在后续阶段巧妙地引入氧气,促成这场由“醇”到“酸”的完美蜕变。从琥珀色的米酒,到透亮的果醋,这一路走来,是双重的转化,也是时间的辩证法。

【豆制品类:黄豆的“涅槃”重生】

无论是毛豆腐上那层细密如雪的菌丝,还是腐乳中那绵软咸鲜的口感,都离不开霉菌与酵母菌等的协同作用。选手们需要精准控制蛋白酶与脂肪酶的活性,让大豆蛋白在酶解作用下,释放出种游离氨基酸,那是鲜味的本源。在凝与散之间,在霉变与鲜香之间,育明学子见证了平凡食材如何演绎出惊艳的“华丽转身”。

经过初赛选拔,共有来自泡菜、面点、奶制品、豆制品、酒醋五个类别的十三组选手进入决赛。本次大赛决赛顺序由选手抽签决定

决赛阶段,选手们携带作品登台展示,通过讲解报告向老师与同学们分享制作过程、发酵原理及比赛感悟评委老师们依据评价量表,从感官品质、安全性、过程规范性、记录完整性、反思创新性、内容逻辑性、科学深度、呈现感染力等多个维度对作品进行打分。

本次决赛的评委老师有:教处辛海泉主任,团委费琪雯书记,教务处邹炜航副主任,生物组贾震老师、丁明艳老师、郭晓庆老师、杨婧婧老师。

首先登场的是高二(9)班何芷琪、宋昊霖、安雯静《鲜果入坛生脆韵,一坛酸甜醉清欢》:坛启果香,翠韵自成。这款参赛作品以传统坛腌碰撞现代发酵技艺,酸甜层次惊艳味蕾,在比赛中演绎鲜果的创意蜕变

第二位登场的是高二(10)班李昕怡《翠影凝酸》 :翠色如影,酸香凝练。翠影凝酸将自然青翠融入产物中,每一口都是植物清新与乳酸风味的巧妙平衡

高二(3)班李佳闻的《匠心发酵,传承美味——水果甜辣酱》将水果与泡菜工艺结合,突破传统酱料边界,水果甜辣酱以大胆甜辣组合惊艳味蕾。用食材混搭诠释烹饪新可能,让创新在舌尖赛出精彩。

面点类中,高二(8)班李柯静制作《巧克力吐司》,探索风味融合。酵母苏醒,面团呼吸。巧克力吐司在传统发酵中蜕变,微生物的奇妙作用让麦香与可可交织,柔软绵密间藏着发酵生物学的奥秘。

高二(3)班赵轩瑶、孙司祈、赵宣霖带来《中华传统非遗之手工花馍馍》,他们以精心设计的作品外观,展现了传统面点技艺与现代流行元素的高度结合

高二(4)班张嘉璇带来《超级软苹果小面包》,将苹果的清甜揉入面团,烘烤出云朵般柔软的小面包。一口咬下,果香与麦香在唇齿间绽放,是青春的活力滋味。

奶制品类中,高二(2)班王浩岚、金业丰、刘子墨的《酸奶“滑”尔兹》以柔润质地演绎舌尖圆舞曲,每一口都像在味蕾上轻盈滑动,让味觉随着奶香优雅起舞。

高二(5)班邱棪、李嘉欣、吴秀宇的《凝乳成浆:揭秘酸奶发酵之旅》聚焦酸奶发酵原理;从液态凝为柔滑,酸香由此而生——酸奶发酵之旅,见证微生物将平凡乳品化作舌尖上的奥秘

高二(9)班苏天然、丁毓宜的《风味发酵乳》进行风味创新;风味发酵乳在传统发酵基础上融入多样滋味,每一口都是活菌与美味的碰撞,唤醒舌尖的味蕾

豆制品类中,高二(3)班井浩宇、王艺锦、杨雨祺的《豆香凝韵,霉酿珍味——非遗文化霉豆腐》恪守非遗技艺,于发酵中尽显传统智慧。豆香凝韵,霉酿真味,以绵密咸鲜诠释东方风味

高二(5)班闫际舟、王洪达的《暗香盈琥珀,一瓮酿林檎》以苹果入酒,经时光发酵成琥珀色琼浆,清甜果香与醇厚酒韵交织,每一口都是自然馈赠与酿造智慧的结晶。

高二(9)班张雨潼、宋艺琳、宁梓璇的《酵启果香,酿见真知——果酒的制作》以传统酿造工艺展现真知,从发酵到陈酿步步精心。于静默发酵中见真知,每一滴都是时间与匠心的对话

酒醋类中,高二(4)班范陶朱的《微醺柠檬葡萄酒(豆蔻年华)》以柠檬点睛葡萄酒酿,酸甜微醺层次分明,用清新果香重新定义微醺美学

在全部选手展示结束后,评委代表贾震老师对本次决赛进行了总结发言他高度赞扬了同学们在发酵实践中的创新精神与严谨态度,指出从传统非遗花馍馍到现代风味发酵乳,从果酒酿制到霉豆腐制作,每一份作品都凝聚着对生物技术的热爱与探索。贾震老师在点评中指出,通过亲自动手制作发酵食品,同学们不仅掌握了书本知识,更在实践中体会了科学的魅力。这种理论与实践相结合的方式,让同学们在轻松愉快的氛围中收获了成长。最后,贾老师鼓励同学们继续保持好奇心,将科学精神融入生活,在实践中不断突破自我,并期待未来有更多精彩的“微”美学实验在育明高中生根发芽。

本届科技节生物传统发酵技术实践大赛虽已落幕,但同学们探索科学的脚步从未停歇。大连育明高中将继续以“科创经纬”为引领,持续打造科技节品牌活动,为同学们搭建更多展示自我、挑战自我的平台。同时,也期待更多同学能够参与到下一届科技节活动中来,以更加丰富的形式、更加深入的探究,续写属于育明学子的科学故事。让我们相约明年,共同见证更多精彩!

发酵,是时间的艺术,亦是生命的礼赞。在这五类赛道的背后,是育明学子对课本知识的躬身实践,是对生物技术魅力的亲手触摸。赛的舞台已经落幕,但微生物的“交响乐”仍在继续。让我们共同期待这些年轻的“生物工程师”们在未来的生活中带给我们更多关于“转化”与“创造”的惊喜!

 
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