“青蓝工程”是我校按照“党建+人才培养”“党建+专业成长”要求开展的青年教师培养计划,充分发挥骨干教师的引领作用,是青年教师快速成长的制胜法宝。“青蓝”来源于“青出于蓝而胜于蓝”,“工程”二字则体现了其艰辛的过程。“青蓝工程”通过教育教学论坛、名师引领、听课研修、案例分析等方式对青年教师进行全面培训和指导,以求提高青年教师教育教学水平、教科研能力、班主任工作管理水平,师徒共进,使每一位教师都成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的优秀教师。
着眼于有效科研、致力于教师成长,大连育明高级中学于2025年12月23日下午在第二会议室举办了青蓝工程教师论坛第二十期活动暨2025年度校级课题中期汇报会。本次活动由科研处陈淼主任主持,各课题主持人和青年教师参加本次会议。
会议伊始,陈淼主任通报本年度我校各级课题研究取得的成果:2项省级课题、1项市级课题顺利结题,2项省级课题、1项市级课题成功立项,17项校级课题经科研处审核鉴定顺利结题,22项校级课题成功立项。这份丰硕的成绩单,正是学校坚持“以研促教、教研兴校”、持续加强师资队伍建设的生动体现,也充分彰显了教师们扎实的专业功底和开拓进取的科研精神。
2025年度立项校级课题
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研究内容类别
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主持人
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课题名称
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AI赋能
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邹炜航
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AI赋能高中语文大单元教学的探索与实践
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AI赋能
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石婧涵
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人工智能赋能高中数学教学
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AI赋能
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王悦
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人工智能在高中数学教学中的应用研究
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核心素养
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张琪
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高中思想政治学科核心素养培育路径研究
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核心素养
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谢村阳
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双新背景下历史学科核心素养实现研究
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教学法研究
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朱淙汇
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基于导学案的课堂教学研究
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教学法研究
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张腾
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基于英语学习活动观的高中英语阅读教学策略研究
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教学法研究
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田英琦
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学案在化学竞赛中的应用
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教学法研究
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冀爽
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化学项目式教学的教学方法
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教学法研究
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金钰
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Ubd模式在高中地理教学中的应用
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课程思政
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王璐瑶
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物理学科课程思政相关研究
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课程思政
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赵晓曼
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课程思政视角下高中地理教学研究
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学科教学
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侯寓桁
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情景理论视角下高中写景抒情散文个性阅读与写作策略研究
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学科教学
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刘庆
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学生自主学习能力及其提升策略研究
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学科教学
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陶传奇
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指向深度学习的英语课堂辩论活动研究
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学科教学
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于月
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“双新”背景下物理情知课程的开发与实践研究
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学科教学
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李思潼
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机械振动中关于模型知识的研究
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学科教学
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邹一震
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新高考改革下《物质结构与性质》的教学研究
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学科教学
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乔蓉
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线上线下教育融合研究
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学科教学
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吕珊
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房树人绘画技术解锁高中生心灵密码
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学科融合
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张宇浓
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STEAM课程:纽结理论与多学科的融合教学的探索
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学科融合
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宋雪梅
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以美育人:外研19版教材英语教学中美育教育的渗透策略探究
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本年度立项的校级课题立足教育教学实际,以问题为导向,聚焦AI赋能、核心素养、教学法研究、课程思政、学科教学、学科融合等方面的热点问题和难题展开研究。22位校级课题主持人逐一进行课题中期汇报,这也是我校本学期青蓝工程教师论坛活动有关课题的系列培训内容之一。
最后,陈淼主任在总结中特别强调,青年教师是学校发展的生力军,更是科研创新的主力军,在实际课题研究中,必须始终坚持问题导向,要善于从教学实践中发现真问题,在理论思考中提炼真问题,在科研探索中回应真问题。只有扎根教育现场、紧扣教学实际,课题研究才能真正服务教学改进、促进专业成长。
本次课题中期汇报会充分展现了我校教师深耕科研、锐意创新的精神风貌。学校将持续以“青蓝工程”为依托,营造浓厚教研氛围,激励广大教师立足教学实践,以研促教、以研兴校,共同谱写立德树人、高质量发展的教育新篇章。
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