海风润墨，夏育新章。为强化家校共育纽带，构建深度沟通平台，让家长朋友们全方位、深层次地了解学校的育人理念、教学动态、管理特色与发展规划，凝聚起关于学生成长路径与核心素养培育的广泛共识，助力学生实现更优质的发展，大连育明高级中学于7月23日下午举行期末家长会。本次家长会以“创建最幸福班级”为主题，通过信息共享与教育理念交流，为家校协同发展注入新活力，为学生的全面发展注入新动能。

雕琢成长的艺术 叩问育人的真谛

家长会的举行为育明这片园地增添了新的动力与活力，它使家长有机会走进教室，亲身体验孩子的学习日常，感受教育的价值和影响。同时，也为学校深入了解家长的期望与关切提供了契机。学校对此高度重视，于7月21日专门召开全校班主任工作会议，德育处董玉国主任、教学处辛海泉主任、学生发展中心张忠华主任聚焦“最幸福班级建设”这一主题统筹部署，要求全体班主任立足班情、精心策划、用心落实，确保家长会高质量、有温度、见实效。全体班主任老师积极响应，以高度的责任感与饱满的教育热情投入筹备，温馨的教室、精心布置的板报、摆放整齐的桌椅……这份无声的用心，为即将开启的家校盛会铺垫了最动人的情感底色，搭建起信任与理解的坚实桥梁。

安全为基 筑牢成长防线

安全是教育的底线，家校需共同织密防护网，让孩子在平安中收获成长。学校通过校园广播、主题班会、致家长的一封信等形式系统面向全体学生、家长开展假期安全教育，重点强调防溺水、交通安全、旅行安全、网络安全、居家安全等，提醒家长履行监护职责，引导孩子树立“安全第一”的意识。

暑期规划明方向 安全谨记护成长

会议第一项由陈德军副校长讲话，陈校长立足全局对学期重点工作进行了提纲挈领的回顾与总结，充分肯定了师生共同努力取得的丰硕成果。针对即将到来的悠长假期，他提出了两方面的要求：一方面，鼓励学生科学规划，完成适量、高效的学业任务，提升综合素养；另一方面，特别强调了假期安全的重要性，对安全教育内容进行了再强调。陈校长的讲话，为全体师生如何度过一个平安、充实、健康、有意义的暑假指明了清晰路径，提供了坚实保障。

双向奔赴，共绘教育蓝图

在各班家长会上，班主任们结合班级实际情况，具体介绍了学生本学期以来的学业进展和在校表现，老师们就学生的学习和生活，提出了需要家长配合的关键点，并着重指导家长如何关注孩子的身心健康，以及如何帮助孩子培养良好的学习和行为习惯，呼吁家长在暑假期间继续信任学校、支持老师工作，积极配合学校督促孩子。这场真诚的交流，不仅展现了孩子们一学期的成长与进步，更在相互理解与感恩的氛围中，进一步增进了家校之间的默契与合作。

教育，是家校同频的悠扬回响，是师生共谱的璀璨诗行，是一场以爱为犁、以责任为种的百年耕耘。大连育明高级中学始终秉持“民族 理想 荣誉”的校训，以家校共育为坚韧纽带，让每一位学子在爱的沃土与责任的阳光下拔节生长。家校同心，将个体的拼搏汇入时代的壮阔洪流；师生携手，以今日的挥汗如雨浇筑明日的盛世华章——这，便是教育最动人的模样，亦是育明人对“为党育人、为国育才”使命最炽热、最深情的践行！

家长感悟：

期末家长会是一面镜子，照见孩子成长的真实轨迹。老师拆解的成绩单背后，是青春期孩子的迷茫与坚持。那些波动的分数里，藏着他们和学科较劲的倔强，也藏着对认可的渴望。老师的分析让我们懂得，教育不是追赶进度表，每个孩子都有自己的节奏。比起名次，更该珍视的是他们正在萌发的自主意识和不会放弃的信念。

育明高中的“家校共育”是托举孩子们的双手。这双手，不仅托举着孩子的未来，更温柔地回应着家长的期盼。我们一同拆解成长的谜题，分享教育的智慧，让每一位父母在陪伴中更懂孩子，也在同行中成为更好的自己。

 ——高一一班 何君瑜家长

让高中学习成为一场“双向奔赴”的旅程

参加本次家长会，程老师认真总结了本学期的教学重点，倡导孩子们做好假期计划和安排，更重要的是和家长们分享了孩子们在学校里的日常表现。除了学习成绩，孩子的规范和行为习惯，也是影响孩子学习成绩的关键要素。教育教学不是单方面地只看“成绩”，而是家校配合着帮孩子查漏补缺。比如程老师提到孩子们平时不注重基础知识和基本能力，因此在考试中表现出的粗心，比如孩子们不在意行为习惯，导致阅读和理解能力在考试中表现出的欠缺。

程老师告诉我们，看到成绩，要放下焦虑，看见成长。稳定是高中时期最宝贵的状态，家长看到分数和名次，难免会有“比较心”，但冷静下来会发现，每个孩子都有自己的节奏，要相信孩子，帮助他们找到适合自己的节奏，在高二持续稳定发力。

家长会更像一面镜子，照见孩子的进步，也提醒自己：比起“完美”，耐心陪伴他们一步步往前走，才是最重要的。高中学习也是一场修行，让家校联合，双向奔赴，共同迎接美好的明天。

——高一二班 周子桐妈妈

    参加了育明高中高一二班家长会，内心满是触动与收获。通过这次会议，了解到孩子们展现出青春担当、如奔跑者般积极进取的姿态，作为家长深感欣慰。学校开展各种活动，多元育人，为孩子筑牢成长根基，这些努力与付出让我们看到了学校对孩子全面发展的重视。

    同时，我也深刻认识到家校协作的重要性。过去，我常以自己的想法要求孩子，忽略了她的内心感受和压力。现在我明白，应该以智慧的方式引导亲子关系，多倾听孩子的心声，而不是一味地指挥指责。在孩子人生的重要阶段，我要做她坚实的后盾，给予充分理解与支持，调整好自己的心态，避免将焦虑传递给她。

    衷心感谢学校精心组织此次家长会，为家长指明方向。我会努力提升自己，与学校同心同行，陪伴孩子顺利成长，静待她绽放光彩。

——高一二班 于悦妈妈

家长会上，班主任张腾老师全面分析了孩子们的学习生活，但更让我触动的是，张腾老师对每位学生个性的解读和成长过程的描述。我意识到，成绩只是孩子成长的一个方面，它背后隐藏的是孩子们的努力、挣扎、进步与突破。我的孩子，或许在某些科目上成绩并不突出，但他在篮球运动中展现出的团队配合，或是在学习中遇到困难继续前行的那份执着，都是我之前未曾察觉的闪光点。这让我明白，评价孩子不能仅凭分数，更要看到他们的全面发展。老师不仅分享了孩子们的学习情况，更强调了家庭沟通对孩子心理健康的影响。我开始反思，平时是否给予了孩子足够的倾听和理解。正如老师说的那样，教育的本质它不仅仅是为了追求高分，更是为了培养孩子的品格、能力和情感！作为家长，非常感谢班主任张腾老师，感谢她在孩子迷茫时指点迷津，在孩子受挫时给予信心，在孩子骄傲时及时点醒！我们五班全体家长愿同张老师一起陪孩子前行，乘风破浪！勇往直前！

——稿一五班 赵明奕家长

育明高中的家长会，既是一次学业情况的分析总结会，又是一次学校育人理念的传达会，也是一次密切亲子关系、形成家校合力的经验培训会。通过学校领导对育人理念和“五育并举”实施情况的介绍，班主任老师对整体学业和生活情况的解读，家长会完美契合了预设的主题——知不足以奋进，明方向而启航。作为家长，我们深入了解了孩子学业和成长方面的优缺点，进一步掌握了如何帮助孩子养成良好学习习惯的技巧，既感受到了压力，也增强了信心。未来，我们将和学生和学校和老师一道，以更稳定的情绪，更专业的方法，更恒久的坚持，共进共赢，行稳致远。

——高一十二班 曾诗淼家长

今天召开的期末家长会，如同一场及时雨，浇灌了我们身为准高三学生家长焦虑迷茫的心田。班主任童琳老师从学科成绩的精准分析到历年经验的倾囊相授，再到亲子关系的智慧点拨，讲解细致入微，字字恳切。会后，我们家长心中豁然开朗：与其在焦虑中徘徊，不如调整好心态做好坚实的后盾，保持自身情绪稳定，给予孩子温暖的陪伴与鼓励。相信高三这一年家校紧密携手，定能为孩子奠定坚实基础，助力他们考上理想学府，我们满怀信心，静待花开！

        ——高二十二班 韩博想妈妈