【赓续薪火 培新育优】

大连育明高级中学新入职教师岗前培训系列报道

大连育明高级中学高度重视对青年教师的培养，为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，强化学科专业素养和教育教学能力，提高教书育人的能力和水平，促使青年教师尽快站稳讲台、缩短青年教师的成长周期，实现我校“青蓝工程”倡导的“一年胜任、二年过关、三年基本形成特色、六年成为业务骨干”的基本要求，对新入职教师进行了系列培训。

系列报道（一）

聚焦科研与安全 筑牢青年教师成长阶梯

2025年7月8日下午，我校在第二会议室举行了新入职教师岗前安全和科研培训，全体青年教师参加了此次会议。会议由科研处陈淼主任主持。

第一部分为科研培训，陈淼主任以“教师的成长之路”为题展开了培训。学校为奠定青年教师扎实的成长基础，特制定了系统性培养方案——“青年教师成长‘六个一’计划”。计划中对教学设计、板书、优质课、班会、课题、论文写作等维度做了细致的要求。陈主任强调，这一培养计划不仅关乎教师个人的职业发展，更是学校师资队伍建设的重要环节。通过规范化的培养体系，帮助青年教师快速完成从“新手教师”到“成熟教师”的转变。针对课题这一维度，陈主任为青年教师做了详尽的培训，重点阐释一线教师如何做科研，为青年教师解读了“问题即课题、行动即研究、收获即结果”的核心思想，即把一个简单的日常问题进行有效转化，使之成为具有研究价值的课题，在持续深入的研究过程中找到问题的解决方法和策略，在解决问题的过程中实现自己的专业发展、收获先进的教育理念、蕴积灵动的教育智慧。陈主任概括“乐于学、敏于事、善于思、勤于写”是一线教师做好课题研究的关键。陈主任最后对青年教师提出三点建议：第一，要尽快完成角色转变，将理论学习与教学实践相结合；第二，要善于发现教学中的问题，将其转化为研究课题；第三，要注重教学反思，养成撰写教学日志的习惯。

此次培训的第二部分是岗前安全培训，强调了校园安全的重要性。针对校园内可能存在的各类安全隐患，学校建立了完善的管理制度。众多看似日常的工作安排，实则关系到全体师生的生命安全，需要每位教师高度重视并认真落实。培训中通过真实案例的警示教育，再次强调校园安全无小事的理念。要求新入职教师尽快熟悉学校的各项安全管理制度，在日常教育教学工作中始终保持高度的安全意识。既要严格规范自身的教育行为，又要切实履行好安全教育职责，通过大家的共同努力，维护校园的安全稳定，为师生创造一个安全、和谐的学习生活环境。学校将持续加强安全管理，定期开展安全培训和演练，不断提升全体师生的安全防范意识和应急处理能力。

通过培训，新入职教师对教育教学中的科研课题有了更清晰地认识，对学校的安全管理及教师安全教育职责有了更明确地感知。参会的青年教师纷纷表示入职前的培训非常有价值，为他们顺畅开启职业之路扫去了屏障、指明了方向，经过培训的教师对未来的教育教学工作充满信心。