2023年9月，韩博想同学如愿考入大连育明高中，成为玉米地莘莘学子中的一员，一时间有点志得意满，然而强基班同学的优秀、理科成绩的惨不忍睹让他倍感焦虑，内心的迷茫如影随形，当时班主任金莹老师及时发现了他的问题，并敏锐地察觉到他身上的“文科气质”，与他促膝长谈，他从老师的话中得到指引，开始重新审视自己，发现文科确实更能激发他的兴趣和潜能。于是，他决定选择历史方向，希望找到适合自己的赛道。

高一下学期选择历政生组合后，韩博想同学的学习成绩并未迎来想象中的进步，心理上也一度陷入自我怀疑、自我否定中，这时班主任童琳老师给了他极大的鼓励和帮助。通过多次找他谈心，寻找各学科问题症结所在，提出有针对性的建议，让他在学习上重拾信心，找到适合自己的学习方法。文科方面通过整理知识体系、广泛涉猎相关知识，数学方面通过不断地刷题与钻研反思，各科成绩得到明显提升，在高二期末考试中跃居历史类校排第2名。

育明高中丰富多彩的校园活动也给韩博想同学提供了诸多展示特长的机会。在学校“迎国庆75周年三行诗征集活动”中，他以寥寥数语向祖国深情告白，荣获一等奖；在学校“德育情景剧大赛”剧本评选中，他创作的生态文明主题的《风沙之誓》剧本，以最高分在全校40个班级中脱颖而出；在学校“大连市书法家协会进校园活动”中，他现场泼墨，展现了育明学子的传统文化功底。

老师和同学们常以“有才华的韩博想”来肯定他、鼓励他，让他心中有力量，眼中有光芒，以斗志之昂扬，尽展少年之模样！

班主任童琳老师评语：

韩博想同学是班级中当之无愧的“行动派”，敢想敢做、雷厉风行。作为班长，他协调班级事务、策划课本剧，总能用最快的速度将想法转化为行动，用结果证明担当；学习上，他思维敏捷，遇到难题从不拖延，主动找老师探讨、与同学攻坚，用行动诠释“知行合一”；生活中，他谦逊有礼、真诚友善，始终以阳光心态感染他人。希望他能继续保持这份热忱与韧劲，在未来的道路上精益求精、勇攀高峰，阳光少年，未来可期！