在科教兴国战略指引下，我校始终将培养学生科创素养、拓宽知识视野作为重要使命，积极为学子搭建与高校科研资源对接的平台。2025年寒假，众多学生参与“登峰计划”大学实验室研学活动，在高校前沿科研环境中开启知识探索新旅程，以青春之姿践行科教融合的成长之路。

学生接触多元学科领域，积极参与上海交通大学、同济大学、北京航空航天大学等知名高校推出的丰富研学实验室活动。在航空航天方向，上海交通大学航空航天工程线上研学营，带领学生剖析飞行器设计原理、航空动力系统；北京航空航天大学的相关研学，让学生探索北斗卫星导航、无人机研发等前沿内容，从理论模型到实际应用，揭开航空航天科技的神秘面纱。人工智能与数学领域，同济大学研学营里，算法逻辑、数据建模不再晦涩，学生在研讨中用数学思维破解AI场景难题；北京航空航天大学的人工智能基础、机器人线上研学营，助力学生动手调试算法、搭建模型，感受交叉学科魅力。此外，数学与应用数学、基础医学、智能制造等研学项目，覆盖香港中文大学（深圳）、西安交通大学、武汉大学等高校，从微观数据挖掘到医疗科技畅想，从智能工厂模拟到新工科实践，全方位拓宽学生知识深度与广度，让不同兴趣方向的学子，都能找到探索支点。

历经知识汲取与实践打磨，参与研学的学生均收获高校颁发的结营证书。这一张张证书，不仅是对学习成果的认可，更见证了学生的成长：为攻克算法反复调试的执着，为理解概念查阅资料、请教导师的热情，以及从理论到实践的跨越。它们是青春探索的珍贵印记，成为科创素养培育的里程碑，激励学生继续在求知路上奋进。

我校始终以“为学生终身发展奠基”为理念，深度参与“登峰计划”，构建全链条支持体系。从筛选优质研学项目、组织报名，到跟踪学习过程、总结成果，打破中学教育与高校科研壁垒。让学生提前浸润大学学术氛围，激发学科兴趣、培育科研思维，为未来专业选择、职业规划埋下创新种子，真正践行科教融合理念，助力学生成长。

此次研学的丰硕成果，坚定了我校深耕科创育人的决心。未来，学校将持续深化与高校、科研机构合作，拓宽研学领域、丰富实践形式，让更多学子接触前沿科技。同时，完善科创教育课程，将研学收获融入日常教学，以研促学、以学促创，培育更多有创新精神、家国情怀的新时代青年，为科教兴国战略注入青春力量，让学子在成长路上，以知识为翼，向着科技高峰奋力翱翔。

学生参与感言

2.1 汪钰茜

在学习营中，我跟随讲师回溯人工智能从萌芽到爆发的关键节点，亲手实践Python数据类型、函数编写等语法。这些知识让我明白，技术演进与编程能力是解锁AI创新的“金钥匙”。

2.2蔡济鸿

通过登峰计划的学习，我认识到了信息学在现代应用广泛，学到了IPv4网络通信，与人工智能结合催生智能信息学。其前景广阔，当前难点在于数据安全与算法优化，重点是跨领域融合与技术创新。

2.3任孝昂

在交大物理航空航天营，触摸前沿科技星火。教授们深入浅出地讲解，让我领略到物理与航天的奥秘，激发了我无尽的探索欲，实验探索与大师启迪，拓宽思维边界，点燃我逐梦星辰的科研热忱。

2.4 王滨石 

学习智能制造技术时，我们在手工拼装中体会到机械的精妙；在编程试错中精进着程序的数据；在合作交流中收获了宝贵的友谊；在参观体验中学习前沿的科技。

2.5高欣怡

本次线上生物医学及数学研学营让我们收获颇丰。我们深入了解了学科知识，还通过与实际生活的结合提升感知力，激发了我们对未来职业道路选择的探索热情。

2.7王在洲

参加机器人登峰计划线上训练营，我系统地了解了机器人知识，亲身体验了arduino编程，了解了机器人未来的发展前景，极大激发了我的科创热情与探索动力。

2.8刘天昱

虚拟空间未稀释体验，借模拟软件触摸飞行器细节，公式化流动轨迹。院士讲座互动，其眼中光芒与话语，让我懂得探索精神应挣脱限制。研学如镜，照见突破大气层的是梦想点燃的灵魂。

2.9张之珩

在本次登峰计划学习中，我系统掌握了数学建模与算法优化的核心方法，尤其在数据分析金融应用上收获显著。小组研讨激发创新思维，实战项目提升解决复杂问题的能力，让我深刻体会到数学作为基础学科的强大工具性，不断挑战自我。  

2.10吴又又

数学统计并不仅仅是一个单一的领域，更是跨学科、跨专业的融合。香港中文大学数学学院的课程，让我看到了数学世界的另一种可能，我也将继续乘着数字密码的帆船，驶向梦的远方。

2.11梁宇田

登封计划的西安交大研学营让我深入了解智能制造专业，制作机器人的体验更提升了我的实践与创新能力。真是一次宝贵的经历！

2.12班耀辉

我对人工智能有了系统基础的认识，了解了机器学习的各类方法以及人工智能应用的各个方面。同时学会了运用Python语言解决简单的实际问题，学习到了超前且实用的技能。

1.2刘子墨

此次西交研学中，我不仅收获了高深的电气理论知识，还得到了宝贵的专业实验机会。西交“天地交而万物通”的理想，将会引领我追逐心中的未来。

1.12李孟璇

课程中，我们领略沙漠丹霞的壮阔多姿，我们探索晶钻矿石的奥秘，我们分析水利工程的建造原理，教授将深奥知识融入科普学习，提升了我们的地理认知力和综合思维力。