近日，2025年西安交通大学“少年班”拟录取结果出炉，大连育明高级中学高二一班梁卓安同学榜上有名，在2025年高考成绩达到特殊类型招生控制线后将被正式录取，届时将直接进入本科阶段学习，按照“基础通识+创新能力”模式培养，达到学校相关管理规定要求，直接保送为硕士研究生或长学制博士研究生。在选拔过程中，梁卓安同学以卓越的学习成绩、全面的综合素质以及出色的创新能力，赢得了西安交通大学少年班的青睐，在众多优秀学子中脱颖而出，成为东三省高中唯一一名拟录取的高中学生。这一成就不仅是对梁卓安个人努力和才华的肯定，也是大连育明高中拔尖创新人才培养的重要成果，反映了学校在拔尖创新人才培养方面的深厚底蕴和显著成效。

梁卓安同学自小就展现出对科学的浓厚兴趣和卓越的学术能力。在大连育明高级中学的学习生活中，他不仅成绩优异，还积极参与各类科技创新活动，曾在大连市科技创新活动中获奖。他的成功入选为在校学生树立了追求卓越的榜样。

西安交通大学少年班的培养目标是培养具有国际视野的创新型人才。该计划通过提供跨学科的课程设置、个性化的学习路径和丰富的科研实践机会，为学生提供了一个全面发展的平台。少年班以其严格的选拔标准和独特的培养模式闻名，选拔不仅考查学生的学术成绩，还包括逻辑思维、创新能力、心理素质等多方面的能力。

以下为梁卓安同学入选后的感受。

以好奇为舟 以文化为帆

——我的成长之路

我是高二一班梁卓安，有幸被西安交通大学少年班录取（高中考生拟录取）。回望成长之路，“民族 理想 荣誉”的育明精神与“为世界之光”的西交大情怀交织成我的精神底色。科学探索中的理性锋芒与传统文化的温润滋养，让我逐渐明白：真正的优秀，是既能仰望星空的浩瀚，也能扎根大地的厚重。

探索：在真理的海边捡拾贝壳

学习于我，是一场充满惊喜的冒险。物理课上推导公式时，我常被数学之美震撼——那些看似沉默的符号精灵，竟能用独特的语言谱写着宇宙万物的韵律。为验证自创的动态加密算法，我曾鏖战三天，当程序终于跑通时，显示屏跃动的代码如同庆典的烟火。这份将《周易》易与不易的思想融入编程的尝试，让我荣获第40届大连市青少年科创大赛的奖项。我始终相信：知识的生命力，在于让它穿过试卷，在现实世界落地生根。

传承：让古老智慧焕发新生

书案上的四书五经与墙角的吉他、竹笛、象棋，构成了我独特的精神家园。研读《考工记》时，我惊叹先秦工匠“天有时，地有气，材有美，工有巧”的智慧，尝试用流体力学重新诠释青铜器铸造工艺；练习吉他时，《阿斯图里亚斯的传奇》的轮指扫弦间，我触摸到西班牙古典音乐的澎湃激情，更在东西方艺术的对话中领悟文明互鉴的深意。文化传承不是复刻古董，而是要让先人的智慧化作熠熠生辉的火种，穿透岁月的迷雾，为我们照亮通往未来的漫漫征途。

突破：走出舒适区的勇气

成长从不是画地为牢。当专注课内学习时，我选择同时挑战物理竞赛——那些远超课本的舒斯特载流子方程曾让我如读天书，却在三个月系统攻关后，竟能品出其中对称性破缺的美感；当体育课自由活动时，我主动练起了乒乓球，从零开始苦练弧圈球技术，直到反手快撕成为我的杀手锏。我曾用《诗经》“如切如磋，如琢如磨”勉励自己：真正的成长，在于主动把自己交给未知领域的淬炼。

感恩：众人托举的星光

特别感谢我的班主任李秀芬老师，她的课堂让我发现：原来严谨的公式背后，藏着科学家们“追风赶月莫停留”的浪漫情怀；她的教诲让我领悟：原来日常的学习生活中，蕴含着“学如逆水行舟”的忘我境界。等等这些都如同一盏明灯，照亮我前行的方向，激励我不断奋进，迎难而上。高二一班的同学是我求知路上最珍贵的伙伴。我们在课间探讨问题时碰撞出的思维火花，为验证数学猜想争得面红耳赤的午后，是青春最美的注脚。我们对知识的执着与热爱，或许就是对育明校训最好的诠释。

展望：向更辽阔处奔赴

站在新征程的起点回望，育明对我的深远影响，早已超越知识传授的范畴。在这里，“民族 理想 荣誉”的校训如同饱满的种子，育明的教育理念与氛围赋予它生根发芽的养分与力量，深深扎根于我的心间。育明的基因，已然悄无声息地融入我的血脉。校园中，“育明”石刻静静伫立，是对每一位学子的殷切期望，无声却有力地诉说着育人的使命；走廊里，校友墙熠熠生辉，在校友的成就与经历中，激励着我们不断奋进；校园的每个角落，每一位育明人的眼中，都闪烁着不灭的星火，那是对知识的渴望、对理想的执着、对民族未来的担当。等等这些汇聚在一起，共同构成了育明独特的精神标识，持续塑造着我，成为我前行路上永不熄灭的灯塔。

少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡。前路或许道阻且长，但我已准备好带着育明人的担当、求知者的热忱，在科学探索与文化传承的道路上，走出属于我们这代人的长征。

班主任李秀芬老师评语：

梁卓安同学在学习与生活中的表现堪称卓越，以实际行动深刻诠释了对知识的热爱与执着追求，是班级中当之无愧的佼佼者。他思维活跃，具备敏锐的洞察力、深刻的理解力，非凡的创新实践能力。他心智坚毅，个人修养好，面对挑战始终保持积极的态度，全力以赴地突破自我，尽情享受求知带来的愉悦。

在集体生活里，他感恩师长的辛勤付出，珍视同窗之间的情谊，勇于担当、甘于奉献，积极投身于班级各项活动和事务中，发挥着榜样的力量，引领着班风学风，是老师的得力助手。

凭借如此出色的综合素质，梁卓安被西安交大少年班录取可谓实至名归。他不仅展现了个人的卓越才华，更传承了育明精神。愿他在未来的求学之路上，继续发扬精神，绽放出更为璀璨的光芒，书写属于自己的辉煌篇章。