为优化高三地理备考策略，提升二轮复习实效，2月24日下午，全市高三地理教师齐聚铁路中学报告厅，召开高三下学期第一次地理教研活动。

本次教研由大连市教育学院地理教研员韩金荣老师主持，我校地理教研组费琪雯老师以《2025届高考备考二轮复习策略》为题作专题讲座，为全市高三地理教师提供了科学备考的实践范本，获得韩金荣老师和与会教师们的高度评价。

讲座中，费琪雯老师立足高考评价体系“一核四层四翼”的核心要求，针对近年来高考试题呈现的“素养导向、情境多元、思维进阶”特点，指出备考复习要关注从知识考查向能力素养考查的转变，聚焦区域认知和综合思维等学科关键能力，实现核心素养的全面提升。针对当前复习中学生存在的知识碎片化、能力迁移弱、情境应用难等问题，费琪雯老师分享了我校高三地理二轮复习“大专题统领、微专题突破”的复习策略，并以地质地貌专题为例，生动诠释了如何通过创设情境、重组教材、融合热点构建专题体系，以思维导图串联知识网络，以逻辑链条拆解地理过程，以变式题组突破思维定式的综合思维训练模式。费琪雯老师的讲座既有理论高度，又接实战地气，为高三二轮突破复习瓶颈提供了新思路。

大连市教育学院地理教研员韩金荣老师对本次讲座给予高度评价，并结合适应性测试和大连市高三双基测试进一步分析了二轮复习策略。韩老师全面梳理了示范性高中、民办高中以及普通高中的得分情况，通过详实的数据对比，了解不同学校学生的学习状况，精准引导了后续教学方向。韩老师还详细解读了试卷命题考查依据，全方位强化了高三地理教学工作的各个关键环节，并针对共性问题给予了细致且实用的指导，让与会老师们获益匪浅。

长期以来，大连育明高级中学地理组深耕教育教学研究领域，形成了独特的大连育明高中“新课程新教材”最优课堂教学模式，地理组的“问题情境化”和“地理实验”教学模式在提升学生地理核心素养，提高应考能力上发挥着关键作用。费琪雯老师在本次大连市高三地理教研活动中的精彩分享，凝聚着我校地理组全体教师的教育智慧，是团队协作与专业深耕的生动体现。

本次教研活动助力全市地理教师实现智慧共享和经验互鉴，相信以此次教研为契机，全体高三地理教师将以更科学的方法、更务实的举措，助力大连学子在六月高考中乘风破浪，斩获佳绩！

大连育明高级中学地理组简介：

大连育明高级中学地理教研组是一支实力强劲、团结奋进的教学与教研团队。组内汇聚了多位资深骨干教师与富有创新精神的青年教师，形成了老中青结合、经验与创新并重的良好梯队结构。

在教学实践中，教研组成绩斐然。历年高考，所教学生地理学科成绩优异，平均分、高分段人数在全市名列前茅。教师们凭借扎实的专业知识与丰富的教学经验，将复杂的地理知识以生动有趣、深入浅出的方式传授给学生，注重培养学生的地理思维与实践能力，深受学生喜爱与家长认可。

教研方面，地理教研组更是成果丰硕。积极开展各类课题研究，深入探索地理教学的新模式、新方法，多篇教学论文在省级、国家级刊物发表。老师们定期组织集体备课、教学观摩与研讨活动，分享教学心得与资源，共同攻克教学难题。在课程开发上，结合学校特色开发了一系列校本课程，拓宽学生地理学习视野，提升学生地理核心素养。

“地”载乾坤，“理”蕴万物，育明高中地理教研组将继续加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，不断迈向新高度。