大连育明高级中学高度重视对青年教师的培养，为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，强化学科专业素养和教育教学能力，提高教书育人的能力和水平，促使青年教师尽快站稳讲台、缩短青年教师的成长周期，实现我校“青蓝工程”倡导的“一年胜任、二年过关、三年基本形成特色、六年成为业务骨干”的基本要求，对新入职教师进行了系列培训。

系列报道一

德高为师，技湛育人

——新教师岗前师德修养与教学技术培训会

7月12日，我校成功举办了一场面对新入职教师的师德＋教学培训活动，旨在提升新教师的职业道德素养和教学技术认知，确保他们能够在未来的教育教学工作中，以更加饱满的热情和专业的素养，为学生的成长贡献自己的力量。

本次培训活动首先由学校党办鞠丽主任围绕师德师风建设的核心要素，进行了深入浅出的讲解。培训内容涵盖了教师职业道德、教育法律法规等多个方面，旨在帮助新教师全面了解教育工作的道德要求和行为规范，提升他们的专业素养和综合能力。

在培训过程中，鞠丽主任通过丰富的案例和生动的语言，阐述了师德师风的内涵和要求，引导新教师树立正确的教育观念，坚守教育初心，努力成为学生健康成长的引路人。她强调，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要注重建立自身的品德和素质的模范作用。鞠丽主任和新教师共同学习、探讨如何在新时代背景下，进一步提升教师的师德修养。此外，本次培训还特别注重实践环节。教师们分组进行讨论和交流，分享自己对师德师风的感悟和理解。

接下来，教务处辛海泉主任对新教师就教学相关内容进行了培训。培训内容涵盖了备课材料、课堂导入、学生互动、知识讲解、课堂练习、总结反馈等多个方面。培训伊始，辛海泉主任从更微观的角度指出当前社会对教育的需求的日益多样化和个性化，教师们需要不断更新教育观念和方法，以适应时代的变化和学生的需求，因此，新教师们需要更快熟悉和掌握课堂的实际操作流程，以及备课的精细化手段，吸收先进教学理念，尽快完成由学生到教师的转变。培训过程中，辛主任通过生动的案例分析和实用的教学策略，让新教师深入了解如何在有限的课堂时间内，科学、合理地设计课堂环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。新教师们也积极参与其中，发表观点，回答问题，进行了深入的交流和探讨。

通过本次新教师师德＋教学培训，新教师们不仅对师德师风的建设有了明确的认识，还使自己的课堂教学思维得到有效更新，更对今后的教学工作充满了信心和期待。在学校的大力支持和培养下，新教师们将不断优化教学方法和手段，努力为国家培养更多优秀人才、推动教育事业高质量发展。