2024年4月16日下午，大连市高一年级化学学科教学研讨活动在大连育明高级中学成功举办。大连教育学院高中研训中心化学学科徐瑞洋老师主持、指导本次教研活动，并做了题为《指向深度学习的项目式教学应用与实践》专题讲座，大连育明高级中学邹一震老师做了题为《化学反应的限度与条件控制》观摩展示课。

上课前高一备课组组长马爱丰老师带领组内全体教师认真组织了备课、讨论和磨课，学院徐瑞洋老师也亲临育明指导，改进提升了邹一震老师的教学方法和理念。

邹一震老师在设计课例的过程中，充分结合了创新型实验研究，将氧化还原反应、电化学及化学平衡状态进行了深度融合，在传授新知的同时深化信息加工及实验探究能力，让学生逐步建立起由“未知”到“已知”、由“理论”到“实践”、由“现象”到“结论”实验思维模型，培养学生“证据推理与模型认知”的化学学科核心素养。邹一震老师在课堂上每个环节层层递进，以问题为驱动，知识内容由浅入深。整节课程容量大，课堂效率高，创设学习氛围好。

大连教育学院高中化学教研员徐瑞洋老师对本节课进行了点评，并给予了高度评价。邹一震老师台风稳健，课堂模式打破了传统的实验课程设计，将创新型实验应用于课堂，结合理论分析、实验探究及问题驱动，真正做到了贴合学生、以学生为主体，符合“双新”发展理念。在授课过程中运用了数形结合的思想，将数据处理与图像绘制渗透于课堂，有利于培养学生“变化观念与平衡思想”的化学学科核心素养。通过化学史的讲授，也培养了学生的科学态度与社会责任。课程首尾呼应，重难点处理得当，每一个环节都能启发学生深度思考，能够让学生真正的动起来。

徐瑞洋老师做了题为《指向深度学习的项目式教学应用与实践》专题讲座，徐老师和老师们分享了教材中的疑难问题解释：（1）酸性锌锰干电池电极方程式的书写（2）吸、放热反应的范围（3）原电池的构成条件（4）甲烷中的乙烯杂质要如何除去（5）石棉网为何要更换为陶土网（6）电化学中电极的命名方式。徐老师强调，教师在授课过程中要注重教材的研究，剖析教材中的关键问题，积极寻找新、旧教材中的变化，理解教材修改的意图及高考命题人的意图，把握知识考查的方向。

最后，大连市教育学院高中化学教研员徐瑞洋老师进行了总结。本次教研以促进教师专业成长为目的，取得了良好的效果，为教师们今后的授课和学科教学研究开拓了新的思路。仰之弥高，钻之弥深，相信化学教师能一直保持对化学教学的热爱与初心；前路漫漫，我们当持之以恒，更加深入细致的研究教育教学，让真实化学课堂美丽生长，让化学素养自由绽放！

授课教师简介：邹一震，大连育明高级中学化学教师，北京师范大学化学学院物理化学专业硕士研究生，在校期间曾获国家级“师范生教学技能比赛一等奖”、省市级“优秀毕业生”及“三好学生”等荣誉称号，多次获得校“学业一等奖学金”。技能扎实，教学严谨，态度认真，能够用心、用爱去对待每一位学生，努力做到最好的教育。

备课组简介：2023级高一化学备课组由马爱丰、张朋朋、赵艳璧、冀爽、邹一震五位教师组成，是一支实力雄厚、团结奋进、爱业爱生、乐教乐学、年富力强、敢于创新并充满活力的团队。高一化学备课组人才辈出，其中博士一人，研究生学历四人，有多名教师为区级以上骨干教师，市、区优秀教师和市优秀班主任，教师资格证评委老师。多人获得国家级、省级优质课比赛特等奖等奖项，“一师一优课”部级优课等荣誉。组内同事们互帮互助，团结协作，重视教学和科研，在各种评比中屡获佳绩。在学校教学工作中勇于承担重任，认真负责，备受学生和家长的好评与信赖！