3月27日下午，大连育明高中在四楼阶梯教室举行了一场主题为“聚焦问题、精准施策”的教学研讨会，会议聚集试卷讲评及考后学生辅导。高三年级全体教师参加了本次会议。

首先，教务处辛海泉副主任就近期考试的总体情况进行了介绍。他强调，考试的目的不仅在于检测学生的知识水平，更在于发现学生存在的问题，为下一步的教学提供方向。他鼓励老师们深入分析试卷，找出学生的知识漏洞，精准施策，提高教学效果。

接着，生物组贾震老师和政治组奚科研老师分享了他们的试卷讲评和辅导经验。贾震老师做了关于高三二轮复习期间考试的成绩分析和试卷讲评的报告。他着重讲解了如何利用线上平台和数据手机端工具对本班成绩进行分析及横纵向比较，找到教学中出现的问题并及时解决。通过对2022和2023年高考真题的分析，他指出，科学备考需要依据最新的高考政策、考试形式和题型变化，合理安排复习内容和进度，确保学生能够全面覆盖考试要点。奚科研老师结合本次大连市三校联考的政治试卷和成绩，为大家梳理了考后分析讲评策略。奚老师坚持“以生为本、问题导向”的备考理念，从试卷答题情况预判、阅卷及成绩数据分析、指导学生自主问诊、讲评课上师生深度研讨、一生一策个性化指导及备考策略动态调整等方面做了全面深刻的解读，为高三各备课组后期的备考工作提供了行之有效的“路线图”和“方法论”。

最后，金辉副校长总结了本次活动。他强调，在最后70多天的时间里，育明高中高三年级要坚持按照“三三三”的工作思路实现复习备考的高收益。要坚持备考三原则，即科学备考、理性备考、人文备考；要做到复习三回归，即回归课标、回归教材、回归课堂；要进行讲评的三优化，即数据化、精细化、个性化。全体教师要认真研究高考新动向，精讲精练，让学生从机械刷题、题海战术中跳出来，实现知识点的活学活用，融会贯通，动态清零。