辽宁省招考办日前下发了《辽宁省招考办关于下发高考综合改革适应性演练数学和外语小语种试卷的通知》，根据教育部教育考试院有关要求，我省2024年高考数学也将采用新的试卷结构。

2024年2月28日，针对2024年高考数学试卷结构的变化，大连育明高级中学数学组于第二会议室召开了新结构高考研讨会，其中庄河市高级中学四位教师代表也参与交流讨论，共同探寻高考数学命题趋势，探讨高三数学备考策略，并为高一、高二的日常教学指明方向。

金辉副校长首先对兄弟学校教师的到来表示诚挚欢迎，他谈到学校将搭建多平台合作交流，借势借力推进教研帮扶，内外联动助力高考备考，赋能队伍迎接2024新高考，进一步推动我校数学高效课堂的建设和发展。

数学组教研组长常爱华老师做了题为《2024新征程再出发——数学新高考结构研讨》的专题分享。她首先和大家一起回顾了教育部2021年八省联考、2023年四省联考、2024年九省联考三次适应性测试。通过收集专家观点、结合九省联考的试题及我校学生实际学情，分别从题目数量、多选题的评分标准、题目的难易度和对思维考察情况等多方面进行信息研判。特别分析了其中的第14题、第18题（2），以及关注度最高的第19题的命题方向、命题立意，指出试卷命题中的变与不变，及下一步高三复习的应对策略。

庄河市高级中学刘晓伟老师谈到试卷打破了试题题型、命题方式、试卷结构的固有模式，增强试题的灵活性、开放性和创新性，更多考查学生的数学能力，而不仅是学生刷题和训练的技巧。同时，他结合自身学校学情，详细分享了在命题结构和给分规则变化的情况下，学校如何针对不同层次的班级和学生的差异性选准重点部分和有效板块进行突破。

随后高一、高二的备课组组长郭伟老师、赵圣欣老师及我组的骨干教师孙久志老师、于联慧老师和竞赛教练员孙公春分别分享了新结构高考变化下对于日常教学、高考备考、数学竞赛的思考与感悟。

高考改革永远在路上，无论考试题型怎么变，结构怎么改，注重基础和提升应用能力、提高数学素养仍是关键。距离2024年新高考已不足100天，高三备课组要在复习备考过程中稳中求进，以不变应万变，要注重夯实基础、提升能力、积累经验、树立信心；高一、高二备课组要在日常教学中打好基础，以扎实的基本功迎接未来的每一个变化，注重夯实基础、培养能力、创设情境、自主探究。

最后，张敬燕副校长指出，数学组要以此次九省联考命题改革为契机，找到着力点和方向。要“抬头”走路，对高考变化具有前瞻性和预判性，并落实到不同的年级；要将理念转变与实践转变相结合，注重因材施教和分类教学；要强化情境引入、思维训练与素养提升，有效引导高中数学教学，助推高考内容和高中育人方式改革，助力拔尖创新人才选拔。