大连育明高级中学自入选辽宁省新课程新教材实施示范学校以来，更加注重全面推动“双新”实施。学校重视顶层设计，多点布局，层层推进，具体实施中以优质课程为支撑，以课题、论文为抓手，兼收并蓄、持续发展，注重学习、互助提升，既重视骨干教师的引领又夯实对青年教师的培训。以党建为引领，通过“一领双训双融四聚”科研体系建设促进教师专业发展，着力提高学校教育教学质量，提高全体教师教科研训水平，把理论应用于实践，从实践中提炼经验，将经验升华为理论，以“闭环”方式发挥科研对课堂教学改革的实效作用，促进全体教师全面提升。

党建引领 双新建设 系列报道五

优化双新课堂 微课彰显智慧

——大连育明高级中学开展微课讲座

2023年12月21日，大连育明高级中学党办鞠丽主任在四楼阶梯教室为全校教师做了一场题为《微课与高效课堂的创新融合 》的微课讲座。

鞠丽主任从微课的定义及其特点说起，以自己多年在课堂实践中运用微课的经验详细总结了课前巧用微课活化课前氛围、课上巧用微课实现画龙点睛、课后巧用微课成功释疑解惑的微课使用三妙招。

鞠丽主任以自己教授的政治学科为切入点，紧跟双新改革节奏，深研教材，以大单元教学理念为指导精辟总结微课在课堂教学中的作用，即借微课辅助课前预习，引导学生自主学习；借微课创设教学情境，顺利导入课堂教学；借微课讲解必备知识，突破教学的重难点；借微课做到化繁为简，提高学生学习效率。借微课帮助巩固复习，促进学生知识掌握。

数字化时代，多种媒介手段均可成为教师教学的好帮手，但是鞠丽主任提醒教师要确保微课的实效性，要从引导学生深度学习的角度合理设计每节微课，做到微课的创新要以实效高效为检验标准，并从微课选题、教学设计、录制细节、技术支持、资源共享五个方面详细示范一节微课的生成。

微课制作的过程也是微研究的过程，既促进教师在课堂教学中快速成长，也方便教师进行教学经验和方法的交流，分享教学资源和智慧，推动高效课堂的创新发展。

大连育明高级中学在党建引领下，不断深入推进双新实施、优化双新实施效果，深挖教师教学潜力，注重教学元素多元融合。在本次微课讲座及前期多次课程思政讲座的基础上，我校第三届“课程思政”微课比赛已经拉开序幕，各学科教师将充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育资源，把“课程思政”要素融入课程设计、课堂授课、教改实践等环节中，将精彩课程要点以微课的形式展现出来。精彩育明，我们拭目以待！