自建校以来，大连育明高级中学便在各学科竞赛领域中取得了无数辉煌的成绩，成功的背后，离不开学校领导的坚定支持和各学科竞赛教练团队的不懈努力。化学竞赛教练员田英琦，正是这个默默付出团队中的一员，他的故事，从保送清华开始，到选择在教育领域发光发热，他用自己的实际行动，书写了育明竞赛史上的新篇章。

从保送清华到迈入教育领域

田英琦高中时代就读于全国名校--东北师大附中，优异的成绩和逐渐萌发的对化学学科的兴趣让他投身于化学竞赛的学习中。在2010年全国第24届化学奥林匹克竞赛全国初赛中，他以吉林省第一名的成绩进入到全国决赛，并于次年1月在厦门举办的全国决赛中获得第78名，被保送至清华大学化学系。

田英琦入学时，正值清华建校一百周年，在清华大学开学典礼时，当时的清华校长顾秉林发表了题为《弘扬清华精神践行人文日新》的讲话，顾秉林校长在讲话中说一代代清华人秉承“爱国奉献、追求卓越”的优良传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“人文日新”的精神，为国家和社会作出了突出贡献。这一番话给刚进大学校门的田英琦带来了极大的鼓励，激励着他在本科四年的学习生活中不断磨练自己，践行着“人文日新”的精神。本科毕业后，田英琦选择前往东京大学进修，在化学的领域中进行更深的探索。研究生阶段主要从事有机化学相关研究，并在日本化学会进行相关发表，两年多的异国生活夯实了他的有机化学基础，为之后进入教师行业夯实了学科基础。

高中时代未能在全国决赛中获得金牌，成为了始终萦绕在田英琦心中的遗憾，从东京大学毕业不久后，为了能充分发挥自己的专业知识特长，同时也希望能培育出能在化学竞赛中夺取金牌的学生来弥补自己学生时代遗憾，他选择前往高中成为一名化学竞赛教练。2019年，田英琦进入郑州外国语学校成为一名化学老师，郑外是一所十几年时间已获国际金牌达9枚的竞赛强校，在郑外的两年教学中，与竞赛部以及化学组的同事的交流学习中，田英琦不断提升知识功底，积累了大量竞赛相关的教学经验。

田英琦回忆，刚进入教师行业时，发现现在的化学竞赛在难度和内容的丰富程度上远超自己当年参赛时。很多自己硕士期间所使用的的有机化学教材都成为了竞赛中的参考教材。作为一名非师范出身的教学上的“门外汉”，田英琦一边学习着教学的基本知识，一边为了在专业能力上能追赶上现在的学科竞赛要求大量阅读国内外相关教材。在郑外的两年虽短暂，却为后续的教练之路打下了牢固的基础。

追逐梦想，进入育明

本科时代田英琦曾有幸见到过当时在清华就读、并因以双胞胎身份获得清华在校学生所能获得的最高荣耀--清华特奖而名噪一时的马冬晗、马冬昕姐妹。在田英琦入学的时候，马冬昕学姐当时正就读于化学系基科班，并在研究生时期一度担任过辅导员，与马冬昕学姐这样优秀榜样的接触也让田英琦深入了解到了培育出如此优秀的学霸姐妹的大连育明高级中学。在郑外两年后田英琦选择返回东北定居。他将目光投向了曾被誉为北方明珠的大连，这座城市也成为了他的最佳选择。终于在2021年9月，田英琦作为大连市紧缺人才，如愿被引进大连育明高级中学，在负责教授高考课程的同时也承担了化学竞赛教练一职。

进入育明高中后，育明高中精湛的业务能力和教师严谨治学的教学态度使得田英琦飞速成长，学校领导也不断鼓励他提高自己的专业知识和教学能力，这也让他在备课时更加注重课程质量和教学效果，不断优化教学方法和策略。同时，他也感受到了同组老师不吝指导的热情，他们经常互相交流教学经验和心得，共同探讨教学中遇到的问题和困难。这种团队合作和互相学习的氛围让田英琦受益匪浅，不断积累经验和成长。

在学校的大力支持下，田英琦参加了各种培训和学习活动，不断丰富自己的专业知识和技能。他参加的2021年基础教育精品课评选，获得了部级优课的好成绩。这让他更加自信和坚定地走上了教育行业的道路。次年，他凭借出色的成绩被聘为2022年基础教育精品课省级评审专家。

在精进高考教学的同时，田英琦也积极投入到了各年级的化学竞赛辅导中。他巧妙地将过去在郑外的竞赛教学经验与育明的实际情况相结合，不断在老教练的指导下提升身为教练的能力。每当进行竞赛教学时，田英琦都会回想起自己学习竞赛的经历，尽管考试内容的难度今非昔比，但学生们求知和拼搏的精神始终如一。化学竞赛课常常更像是与学生们的讨论和交流，这种互动不仅锻炼了田英琦的专业能力，还让他深感教学相长的真谛。

在当前新高考的背景下，考试题目更多地以大学教材和相关文献为蓝本。田英琦发现，在竞赛教学中培养的专业能力在高考教学中同样发挥作用，而高考教学中的教学能力也能在竞赛教学中展现得淋漓尽致。这种高考与竞赛的相辅相成使得田英琦的教学水平得以进一步提升。

在入职短短一年后，田英琦便与唐永波、王仕作两位教练携手，在2022年创造了育明化学竞赛的佳绩：高三年级仅四名的化学竞赛生全部进入省队，并在当年的决赛中包揽了辽宁省的前两名。至今，他已经培养了14人次获得省一等奖，其中4人进入省代表队，2人在决赛中获得银牌，另有2人摘得铜牌。如今，他正与李士生老师共同负责高二年级的化学竞赛教学，期待未来能继续为学生们照亮前行的道路，启迪更多的化学人才。

“竞赛是一场长达两年半甚至更长时间的挑战，它要求学生具备更高的学习能力和毅力。与高考相比，竞赛的学习内容难度更大，学习过程也更加艰辛。然而，在强基计划政策的推动下，竞赛已经逐渐褪去了功利性的色彩，更多的是对学科兴趣和顽强毅力的考验。尽管竞赛过程充满挑战和艰辛，但经历这一过程后，学生无论最终是否能够获得奖牌，其意志和思维都将得到锻炼。这种锻炼不仅是对个人能力的提升，更是为学生未来的发展积累无形的财富。

作为陪伴学生度过这一挑战的伙伴，教练在其中的作用不可忽视。他们是学生披荆斩棘、克服困难的重要支持力量。教练不仅为学生提供专业的指导和学习资源，还关注学生的心理健康和生活需求，帮助他们更好地应对挑战和压力。”

在育明高中这个充满活力和机遇的平台上，田英琦将继续以他的热情和专业知识，为育明的学子们提供最优质的教育，致力于为国家培育更多的拔尖创新人才。他深信，教育的力量是无穷的，它可以激发学生的潜能，帮助他们实现自己的梦想。