自新课程新教材实施以来，大连育明高级中学以双新为核心，扎实推进各项工作，有效提升了全校的教育教学质量。在近日辽宁省教育厅发布的《关于公布全省普通高中新课程新教材实施示范校遴选结果的通知》（辽教通〔2023〕376号）中确定30所普通高中为辽宁省新课程新教材实施示范校，大连市共有5所高中入选，大连育明高级中学名列其中。

普通高中新课程新教材实施省级示范学校的遴选，目的在于落实立德树人根本任务、进一步深化我省普通高中课程改革、提高新课程新教材实施质量、探索总结新课程新教材实施经验、辐射带动城区薄弱普通高中和县域普通高中做好新课程新教材实施工作。遴选的过程对学校在教学改革、选课走班、学分认定、教育管理、学生发展指导、学生综合素质评价、多样特色发展、教师研训、信息技术与教育教学深度融合等各方面进行综合考量，并对学校在课程领导能力、课程建设能力、课程实施能力、校本教研能力和学生发展教育质量观等方面进行全面评价。

大连育明高级中学坚持育人为本，以校为本，注重实效。遵循教育规律和学生成长规律，把科学的质量观落实到教育教学全过程，打牢学生成长的共同基础，满足学生不同学习需要，进一步提高学生综合素质，着力发展核心素养。在实施新课程新教材的过程中，大连育明高级中学聚焦基于未来教育观的课程理念、深化基于核心素养观的课程建设、实践基于理解性教学观的课程内容、夯实基于教科研训一体观的科研导向、坚定基于专长特色观的办学方针、探究基于表现性评价观的评价方式、打造基于为党育人观的师资队伍、完善基于整体发展观的保障机制，深入研究新课程新教材，积极创设具有育明特色的符合学生发展需要的办学模式，目前已初显成效。

此次入选辽宁省新课程新教材实施示范学校，大连育明高级中学必将以实施新课程新教材的经验为起点，以对标国家级双新示范校为途径，以带动区域高质量课程规划与实施为抓手，以推进新课程改革和高考综合改革背景下促进学生全面而有个性发展为核心，进一步激发学校深化课程改革的内驱力和发展素质教育的内在动力，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，促进学生优质全面而有个性地发展。着力将实施新课程新教材的经验、成果系统化、理论化，全面提升经验、成果的区域辐射性，发挥区域示范引领作用。