8月29日大连市高一、高二物理教师相聚在大连育明高中四楼和五楼阶梯教室，进行本学期第一次教研活动。

高一教研由大连市教育学院物理教研员宋小雨老师主持，分别由高二备课组长丁丁老师和高一备课组长市骨干教师李秀芬与大家分享了自己教学中的心得体会。

首先，丁丁老师做了题为《高中物理必修一教材分析》的讲座。在讲座中分别从物理学科的核心素养介绍，新版教材和旧版教材的区别以及各章节教材分析及课例分析来进行了阐述。在本次讲座中明确了物理教材在教学中的核心地位，并就如何在教学过程中落实物理学科的核心素养给出了相关的建议。并以《图像专题课》教学过程和《超重和失重》教学过程为例进行了展示。

李秀芬老师讲座的题目是“高考试题分析和‘双新’教学实践”。李老师从物理学科素养的角度对近三年的高考试题进行分析，总结了高考命题的特点。结合高考试题的特点，李老师对如何落实“双新”教学谈了自己的教学体会——“基于核心素养的大单元教学”是落实“双新”教学最有效的途径，并对如何去设计“基于核心素养的大单元教学”作出示例展示。

李老师的讲座，从理论到实践，从高考、课标、教材，最终落脚于课堂教学，使教学理论与教学实施有机结合，深入浅出；李老师的讲座有思想，有方法，更有细节，对一线老师落实“双新”教学具有很好指导作用，参加教研的老师们都大有收获。

最后宋小雨老师点评了两位教师的讲座，并做了本学期的教学计划的布置。

高二教研由大连市教育学院物理教研员李勋老师主持。

首先先由育明高中的市骨干教师吕平老师进行高一期末试卷分析。作为上学期期末联考物理试卷的主要命题人之一，吕平老师分享了命题的整体思路、规划，并以高考评价体系为指导思想详细分析每道题的设计理念，体现了对教材的重视和高考题内涵的理解，对双新背景下命题的独到见解和深入思考，又根据考试分数、难度系数等数据反思学生在学习过程中存在的问题，思考如何在下一步的教学中重视并突破，并提出了相应的教学建议，让此次参会的老师受益颇多。

李勋老师对高一期末试卷的总体情况做了简要说明，指出“考试反映学生学习存在的问题，也应引起老师们对教学问题的反思”，应“弱化结论，强化过程分析”，要“深挖教材，研究高考，强调应用物理规律解释或解决问题”，列举教材中的实例说明怎样研究教材用好教材，怎样注重科学思维的培养，得到参会老师的共鸣，引发新的思考。最后李勋老师部署了新学期教学计划，激励全体老师教中学、学中研、多交流。

      本次两个年级的教研活动得到了大连市教育学院宋小雨老师和李勋老师的大力支持和精心指导，也充分展示了我校物理组的青年教师在双新教学的过程中不断研讨、努力提升的成果。今后物理组将一如既往保持原有合作共赢的组内氛围，加强理论与实践并存，做学生们有力助推剂。