2023级新高一预备班主任介绍 ——高一诺、李佳嶷、王长虹、赵艳璧_大连育明高级中学 DaLian YuMing Senior High School

育明高中教师敬业乐业，爱生如子。学校现有教职员工156人，其中特级教师2人、正高级教师4人、全国优秀教师2人、获省级荣誉称号20人、市级荣誉称号128人次，市级以上骨干教师及学科带头人61人次。育明教师的奉献精神和为“民族、理想、荣誉”而拼搏的使命情怀在学生和家长中有口皆碑且为之感动。

2023级新高一预备教师学博教卓，锐意思辨。年级部教师团队90%以上为高级教师，其中两人是正高级教师，80%以上为骨干教师。2014年高考他们培养出了大连市理科状元孙安临和理科裸分最高分黄永发，2017年他们送35名学生考入清华北大，2020年，他们再续辉煌，学生徐康平获得了大连市理科最高分，他们所带的毕业生一本率频创新高。年级部教练员团队业绩辉煌、硕果累累。多科竞赛多点开花，获得的国家级奖牌不胜枚举，多人入选国家集训队，为母校争得了荣誉。

真诚、热爱、责任是新高一团队的教育教学亮点，也是育明人为师的准则。对待学生和家长极尽真诚，让每一位老师都非常可亲；对待教育教学工作极尽热爱，让每一位老师都非常可敬；对待本职工作的责任心，让每一位老师都非常可信。就是这样一个团队，在教育教学中发扬爱岗敬业、无私奉献、拼搏进取的职业精神，以昂扬的斗志，做好每一项工作，解决每一个难题。守好育明人的根基，护好育明人的未来。他们怀仁爱之心树人，抱渊博之识育才；他们与育明同进，同骄子同歌！

高一诺，硕士研究生，中学语文一级教师，校优秀青年教师。工作以来，积极投身教育研究，在省级以刊物上发表论文三篇，参与省级科研课题两项，承担大连市教学观摩课“高中议论文结构训练”任务。曾获全国高中语文教师基本功大赛一等奖、“一师一优课”及“基础教育精品课”省级一等奖。所带班级荣获大连市“三好班级”，连年获评校“五四红旗团支部”。课堂教学激情饱满，善于激发学生的积极性和主动性，课下耐心辅导，倾心交谈，力求使学生获得知识的同时，培养人格，收获成长。

岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海，回首在育明走过的时光，那抹常伴我们左右的身影，令人难忘。

无论是网课期间，邀请各科老师提供高效学习方法的经验班会，还是“来到我们中间”的特色女生班会，亦或是假期前为我们增强斗志的追梦班会……每一次内容丰富、独特风格的班会后都是一诺老师对我们的关心。人常说：那个肯为你花时间的人，给你的是最真诚而朴素的爱，而这个世界上最奢侈的也是这种爱。幸运的是，在我们的成长旅途中，遇到了这样一位愿意花时间甚至是“绞尽脑汁”为学生提供助力的老师。

可能是年龄相差不太大的原因，有时候一诺老师的话总会给我们一种“诶？和我想的一样”的感觉，每次听到这种“说到我心坎上了”的话时，都会感觉我们的距离又近了许多，她就像一位知心姐姐一样，能洞察我们内心的想法。在家长会上，她也特别乐于做我们与家长之间的“传声筒”，引导我们多与家长沟通，增进理解，同时也鼓励家长多多站在我们的角度考虑，不要给我们太多压力，帮我们说出了许多未曾宣于口的话。春风化雨，润物无声，是老师更是了解我们的朋友。

三角厅见证了无数次学生与老师心与心走近的过程，这其中也有一份属于我们的记忆。面对高中学业的压力，考试成绩的波动，我们都难免有情绪崩溃的时候，而一诺老师总告诉我们：如果心里有什么波动的话，一定要及时与她沟通。还记得那是个阳光明媚的清晨，我们面对面坐在三角厅中，她告诉我：“学习是一个追求快乐的过程。”细碎的阳光映在她的眼底，一闪一闪的，也穿透了我内心的阴霾，每当我感到迷茫的时候，总会想起这句话，想到那个清晨，有人告诉我——其实我一直走在通往幸福的路上。

人生难得遇良师益友，感恩遇见这样一位“亦师亦友亦知己”的班主任老师，陪伴着我们走过人生中最难忘的青春岁月。今后的日子里，我们也将带着这份美好的回忆继续前行。

　　还记得刚分班的时候，在开学前的那次线上家长会，我第一次见到了我的高一诺老师。镜头前的她温柔大方，如春风般和煦，亲切的话语就像清泉流水一般，洗去了我的焦虑和不安。我暗自感叹着新班主任真的好漂亮，并开始期待着新学期的新生活。

　　一诺老师每次上课之前都会很认真地备课，让我感受到每一节语文课都是她精挑细选凝聚而成的精华。不论课上同学们提出什么问题，她总是很耐心地解答，给同学们一种拨云见日的感觉。有的时候，我遇到不会的题，或者自己在家写了篇作文，都会用微信拍给一诺老师看，一诺老师总是不厌其烦地指导我，给我的作文提出修改意见，我的写作水平也有了质的提高。

　　有的时候其他老师来班里上课时，我在听讲的同时不经意间往走廊窗外瞥一眼，就会看到一诺老师站在走廊窗边，静静地看着我们上课，是监督也是关切。她也不进来打扰我们，只是安静地在走廊里驻足片刻，然后转身悄然离开。但每到这时候，班里的同学都会挺直腰板，犯困的同学也清醒了，更加认真地听老师讲课。

　　在学习之余，我们班级经常会举办一些活动，一诺老师还会给我们一些小奖励。刚分班的时候组织过班级团建，元旦的时候带我们去操场玩套圈……我们像朋友一样一起玩耍、交心，既增进了师生间的感情，也无形间拉近了同学之间的距离。

　　记得有一次考试，我的成绩大幅度下滑，当时感觉很沮丧，觉得自己的努力没有得到回报。一诺老师在认真分析了每个人的成绩之后，把我叫去谈话，我们一起分析了我学习过程中出现的问题，一诺老师鼓励我，给我提了很多实用的建议，让我不再迷惘，更加坚定自己学习的脚步。除此之外，一诺老师还会单独给女生或者男生开小班会，跟我们聊天谈心，在一诺老师的关照下，我比之前成长了许多。

对了，新同学还可以关注一下一诺老师的微博，你会发现她是一个非常热爱生活，非常 fashion的美女姐姐，如果你有幸加入了她的班级，那么恭喜你，你未来的的高中学习生活将有一位集好看的皮囊与有趣的灵魂于一体的优秀班主任为你保驾护航！

三年前，一个下午。我第一次踏入育明高中，背着行囊，带着父母的嘱托。我慌张地走进教室，嗅着四处充斥着的新奇的味道。我局促不安地坐了下来，周围都是陌生的同学。“蹬，蹬，蹬”是鞋跟踩在地板上的声音——她来了。我一抬头，看见了那个正青春的她。她站在一块讲台上，告诉我们：欢迎大家来到育明高中。我恍恍惚惚，心里想着，运气真好，遇见了这样一位年轻的班主任，此后三年，在她的陪伴下度过了我最宝贵美好的高中生活。

难以忘记，那个运动会，班级体育健将因伤缺阵，在每一项比赛中我们的成绩都不高。她依然站在场边，用尽全力为我们欢呼。中午，她为全班买了披萨，我们笑了，她也笑了。下午的比赛，她换上了运动鞋。站在跑道前，我们敲锣打鼓，用胸腔里的每一口气为她欢呼。

难以忘记，是那个高三送别仪式，我们高二的同学站在两旁，手拉横幅，声嘶力竭，高喊着育明必胜。她看着远去的高三毕业生，心里想着我们。她哭了。我知道她动了真感情，回到班级，她告诉我们她想到了不久之后也要这样送别我们我们。

难以忘记，为了班级建设，她与我们签下了“我们的约定”。我们共同商议，一起讨论。洋洒千字，牵动着的是四十七颗跳动着的心脏。尊师爱友，热爱劳动；诚实守信，互帮互助；认真学习，不负青春；以天地为课堂，以万物为老师。我们签下自己的名字，四十七种字体闪烁着青春的光芒。这是我们的约定，有日月星辰作证！

高三的学习压力真的能把人压垮，父母不理解，密集的考试，压得我的心神防线时刻处于崩溃的边缘。她是我唯一的诉说对象。三角厅里一次次的谈话，她安慰我，劝说我。那时她不是高三五班的班主任，她是朋友，是亲人。

她是育明高中最年轻的班主任，有幸作为她的第一届学生，我们见证着彼此的成长。三年来，她见证着我的努力，我也默默感受着她的付出。为了讲好跨学科的马列知识。她熬夜研究到凌晨两点，她和我一样，也在慢慢褪去青涩。

山高路远，未来我们将在各自的路上不断努力，终有一天我也会优秀的站在她面前，成为她的骄傲。

李佳嶷，中学高级教师，高三英语备课组组长，市级骨干教师。在教育教学中，她始终贯彻“一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育理念。不仅注重对学生学习能力的培养，更着眼于对其人格素质的提升。在教育中，她循循善诱，使学生渐入佳境；在生活中，她总能将学生们的压力调济为快乐，使学生拥有至为难忘的高中生活。学高为师，身正为范。她用人格培养人格，用爱心传递爱心，用最炙热的爱去呵护班里每一张纯真的笑脸，欣赏的看待每一名同学的发展，用心给学生以巨大的希望，让成功不再遥远。

古人曾言:“经师易遇，人师难遇”，这是在说得遇一位言传身教的恩师有多么的难能可贵。而佳嶷老师即是我的恩师。她如同一道柔和而通透的光，使我得以拥有机会去靠近光、追随光、成为光，最终像她一样以从容积极的态度穿行于世界。

该怎样形容她呢？也许是初春的清晨，满心满怀充盈着希望的气息，与她幸为师生，如沐三春；也许是寂寥夜空中的朗月，将一捧柔辉洒落于学生的灵魂间，得以涤荡无数艰难的日子。鉴之山水一程，但觉三生有幸。

佳嶷老师在“授业解惑”方面称得上是“炉火纯青”。她热爱自己的事业，她总在教学中说:“这个小单词/小短语很漂亮”，每逢听闻此言，总能从她的言语中窥见她对于英语的热爱。而热爱或许是一位老师得以在教学中不断攻坚克难、提升教育水平的“源动力”吧，因而佳嶷老师总能循循善诱，寓教于乐。

在课本教学中，她总以地道自然的口语将我们带入文章的情境之中，领略宇宙广袤，感受异国他乡的风土人情。因为老师有着“周览四海名山大川”的经历，故而她总能将课文与自己的体验相结合，使我们常常听得不亦乐乎，颇有意犹未尽进而生发无限向往之感。在习题教学中，佳嶷老师对每一篇习题都报以绝对认真负责的态度。她总在课前统览习题，并标注出重难点词汇，那一张张圈圈画画的备课试卷在记忆中从未褪色。当同学们发出疑问时，她总能在第一时间做出回应，她总会说:“我觉得你这道题是不是想选......?”凭借着洞察同学思维与题目本质的智慧，老师几乎次次命中，然后“一语道破天机”，让同学们在一声声“啊——”的大彻大悟声中消解疑惑。

作为班主任，佳嶷老师有着一颗炽热的上进心，她不仅注重我们英语成绩的提高，更时刻提醒我们统筹兼顾所有科目。她会在试后针对问题与同学们一一谈话。她从不是做单纯的说教，而是设身处地地帮助我们突破瓶颈，摆脱困境，迎来飞跃。我们成绩上的每一丝攀升，凝结着的，是老师句句春风化雨的教导与润泽心扉的启示。

除此之外，佳嶷老师时刻着眼于对人生之“道”的传授。她常常教导我们要先学会“做人”。孔子曾言:“其身正，不令而行。”她总是言传身教，以从容温和的态度为人处世，以踏实严谨的态度教育教学。她会在考试前叮嘱我们要诚信考试，诚实做人；她会指出同学上课提问时的语气态度问题，并以此教导我们要谦逊恳诚地做人；她还会对处于叛逆期的我们加以苦口婆心地劝导，让我们切身体察到父母的辛酸与不易，让我们大胆地向父母表达感恩与爱意。她在不知不觉间，向我们传授着何为“仁义礼智信”“温良恭俭让”，使这些流传千载的美德内化于我们的心田，外化于我们的行为。

在课余生活中，她总能将我们的压力恰到好处地调济为喜悦与感动。让我们得以在茫茫学海中探出头来，吐出许多许多满溢着幸福的泡泡。忘不了“双旦”抽奖时的激动，佳嶷老师说那是她熬夜为我们准备的礼物；忘不了足球赛后庆祝的大蛋糕，和六班成立九十九天的小细节；忘不了网课期间组织的音乐会、联欢会，让同学们飞扬青春的旋律；也忘不了一次次英文电影、歌曲的播放后，身心之上的舒适惬意感......这一帧帧、一幕幕在那些岁月中被永远定格在记忆深处，里面是同学们的笑语欢声，也是老师极力为我们打造的放松感和仪式感。于是，它们在毕业后的某一天在同学们的记忆中被串成一部只为我们打造的电影，展成一曲无调的歌谣，穿梭成流光溢彩的青春。

作为一位老师，她几乎出席了我们青春岁月的每一段记忆；而作为一位母亲，却会使她陪伴女儿的时间减少很多。但她从来不会怨天尤人，她待我们亦同待自己的孩子一般真诚，或许这会是她一直亲切地呼唤我们“孩儿们”的原因吧。她无时无刻不在诠释着为人师表的责任与大爱，于三尺讲台书写着一片师者仁心。

纸短情长，仍有万语千言未能诉诸笔墨。天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。佳嶷老师带我们俯拾人间星光，让我们得以在成人之际逐渐拥有面对漫漫人生的勇气和底气。我想，风会记得一朵花的香，而老师的三载教诲，足令我蒙泽一生。

与佳嶷老师初见的那天，是她的笑容抚去了我的紧张与不安。我不禁在心中哼起那首歌，“你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼所有的忧愁通通都吹散……”正是那个扉页的笑容，奠定了全文的感情基调，美好的故事就此写下。

同学们畅所欲言，妙语连珠之时，即可捕捉到佳嶷老师的“限定版不对称微笑”：嘴角一侧扬起，是的，只扬一侧，既生动又俏皮。有时又会抿着嘴，一脸无奈，最终忍俊不禁，两侧嘴角都扬起来，露出洁白的牙齿。那一瞬间，她不仅仅是老师，更是与我们打成一片的大朋友。

课堂上，与佳嶷老师目光相接是莫大的幸福。含笑的眉梢，飞扬的眼角，赞许的神采，在某一刻停留在我身上，宛如一次灵魂的共振！我把这眼神交汇，视为认真听课的奖励，渐渐地，便逐渐迷恋上了听课的感觉。

高二某段时间，我过度熬夜，课堂上睡眼蒙眬，心不在焉，一切都没逃脱老师如炬的慧眼。恍惚间猛然抬头，正对上佳嶷老师炯炯的目光。解读老师的目光，有询问，有关切，有浅浅的责备，更有深深的爱护——醍醐灌顶！我赶忙打起十二分精神，加紧步伐，跟上老师的节奏。此时无声胜有声，其实佳嶷老师什么都知道，只是看破不说破，把反思的余地给予了学生，呵护我们脆弱而稚淳的自尊。

一只粉笔，两袖清风。三尺讲台，四季晴雨。在那个知识传承的殿堂上，佳嶷老师的手握紧粉笔，蝴蝶般飞舞，洋洋洒洒便是一整个黑板，化腐朽为神奇，使人如饮醇醪。

去年夏天，我的状态低迷，成绩也跌入谷底。自控力差，沉溺于网络的温柔陷阱，流连忘返，乐不思蜀。眼看着与同学们的差距越来越大，我心中暗自着急，却苦于缺乏破釜沉舟的勇气，难以下定放弃电子产品的决心。一切看似无法挽回，直到佳嶷老师和我的家长探讨了我的情况。

那天夜晚，我痛哭一场，为我堕落的懊悔，为我贪玩的羞愧，也有，为新生的喜悦。我终于决定悬崖勒马从头再来。我迫切地想见佳嶷老师，我想告诉她我的感激，让她看到我的焕然一新。

翌日，我迫不及待地找到老师，“老师，我真的很开心。我挣扎了很久，特别需要一个契机清醒……”话音未落，我泪流满面。此时，一双手，夹着纸巾的手，映入眼帘。眼眶早就被泪水糊得泥泞，视线一片模糊，可是佳嶷老师那双手，我看得一清二楚。她不只是用手递纸巾，更是用这双手，牵着我走出泥潭，带领我走向光明啊！我心里千丝万缕的负罪的情绪，被那双手治愈，甚至救赎。

幽默风趣，温柔可亲，秀外慧中，尽职尽责……“风流儒雅亦吾师”，千言万语难以描绘佳嶷老师的人格魅力。

三年的冬日夏云，三年的欢喜悲忧，是您陪我一步一步，走过这山长水阔。

“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了您，而是因为遇见了您，我才有了这段最好的时光。”

微风吹动窗外的樱花，阳光从玻璃窗透过来，这世间的美好仿佛都于此驻足，您迎着光走来，照亮了眼底写满憧憬刚步入高中的我。老师转过身拿起粉笔，在黑板上写下三个大字“李佳嶷”，“我叫李佳嶷，带有山字头的嶷，以前总会有学生写成‘疑’疑问的疑”一丝笑容在阳光下于嘴角间泛起了红晕。我们越发熟悉，李佳嶷老师逐渐变成佳嶷老师这一称呼，这位温柔又充满智慧的女班主任自此陪伴我走完了我全部的高中生活，也便有了这段最美好的高中时光。

老师，我们常说老师您是一坛酒，醇香馥郁，味无穷；您是一杯茶，清香扑鼻，意无尽；您是一本书，品读渊博，增长见识。我认为您是光芒照亮了我们每一个人前行的道路，您传授我们知识，给予我们心灵的慰问，和无微不至的关心。

“在银河系的太古时代，有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命的媒介，听起来像神话，但确实有那种在两代生命体之间传递知识的个体，他们叫教师”就像刘慈欣在《乡村教师》中所提及的这样，老师是文明进步与发展的媒介。佳嶷老师传递我们知识，细心、耐心与关心融入到课堂和日常学习中。依稀记起，那是一个周六的下午，已经工作一周十分疲惫的佳嶷老师，给我认真讲解英语作文，红笔的修改铺满了整张白纸，她是那么认真的度量每一个句子，思考最好的表达，不厌其烦地教导。看着漏洞百出的英语作文，我心里有着说不出来的愧疚与失落，辜负了佳嶷老师的教诲，老师对我说：“不要担心，努力总会有好结果的。”当我们陷入迷茫，是佳嶷老师对我们进行心理疏导，把心从悬崖边上拉了回来；当我们陷入困难，也是佳嶷老师想方设法帮助我们，度过重重难关。着笔间，不知多少励志的话语浮现脑海里，这些话语曾一次又一次地激励着一个个迷茫的我们，让我们的内心重获光芒。

拙耕的《教师礼仪》中有这样一句话“不要让教师去做伯乐，教师应该是园丁。伯乐挑选千里马，而园丁是要培育每一朵花。”在我看来，佳嶷老师不仅是大家的园丁，还是每一个人的伯乐，在佳嶷老师的眼里，每一位学生都是千里马，总会有闪光之处。佳嶷老师用爱心细心与耐心去栽培每一位学生，也会尽力寻找机会让学生展示自己的才能。作为一名老师，她不仅仅是教授知识，更多的是育人，栽培每一朵终将斑斓绽放的花朵。是佳嶷老师心中的光，使得我们得到知识和心灵上的滋养，在我们的高中三年里氤氲出弥足珍贵的芳香。

看见光，追随光，成为光，散发光。佳嶷老师作为一位班主任，一个班级的领导者，我十分佩服她的思考高度。看到班级的领导者字眼，我时常想起帝王二字，百年兴衰皆由人，不由天，正是在佳嶷老师的带领下，我们班级不论是学习成绩还是综合素质都突飞猛进。佳嶷老师开展小组合作、单词对抗比赛、班级小组活动、班级团建等丰富多彩的活动。让我们在学习中寻找乐趣，提高团队合作能力，让我们得到了全面的发展。佳嶷老师对我的高中生涯来说，不仅仅是一位和蔼可亲的班主任，更是一位最敬重的班级领导者，她就是让我追随的光，我相信直到有一天我也能像佳嶷老师一样成为光，散发光。

有这样一位老师，她坚守讲台，为我们传授知识；她播种梦想，为我们点燃希望；她关怀备至，带给我们温暖；她默默坚守，为我们尽己所能；她是我们最值得尊敬的——李佳嶷老师。

玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如母语，殷殷似友亲。初遇佳嶷老师是高一，她笑眼盈盈的站在讲台上，温柔地说“大家好，我是你们的班主任李佳嶷。”老师的声音极甜极清，一字一句地嘱咐我们开学的注意事项，渐渐地抚平同学们初到高中的紧张和局促，激发我们对于高中生活的期待和信心。

佳嶷老师的英语课堂非常有趣并且干货满满！无论是转盘考单词还是小组单词对决，她总能想到新奇的游戏方式督促我们打好单词的基础，积攒一定的词汇量，让我们在快乐中学好英语。令我印象最深刻的是佳嶷老师讲的完形填空。简单的四个选项填到文章中，同学们总是有自己神奇的思维方式自圆其说。老师从来不会否定同学们的想法，而是通过描绘文章的情境以及侧重点，生动形象地解释为什么这个选项最好，最顺通文意，到最后每个同学都能明白出题者的考点，也拥有了更加顺畅的做题思维方式和更加优异的英语成绩。

半师半友半知己，半慕半尊半倾心。如果说要用一句话来形容佳嶷老师的班主任形象，我想这句话最合适不过。老师平时总是微笑的，但有着不怒自威的魔力，她不会严肃地要求班级下课必须安静，也不会限制同学们的自由活动，而班级里的同学们也好像有默契一般，从不在正经认真的事情上给老师和班级丢脸。佳嶷老师在教会我们成熟的同时，让我们保持着青春该有的纯真和快乐。她总是亲切地叫我们“孩儿啊”，言语间包含着对我们的宠爱和喜欢，她细心观察每一个同学的状态，认真分析同学们的成绩变化，发现哪个同学的状态不对或是成绩起伏大，就及时地与同学沟通交流，承担起监督者的角色，不让同学掉队。

佳嶷老师十分耐心且十分负责，她参与每一次早自习，督促每一次午睡，认真对待每一次课堂，也真心地爱着她的每一位学生。高二分班后，佳嶷老师不再是我们的班主任，但每次在路上碰到，她总会关心地问道“最近怎么样呀，有需要的话可以找我”。也正是这样一个温柔的她，让我们班的同学在高二高三也愿意去办公室找她谈心，她像大姐姐一样客观地分析我们的问题，安抚我们情绪的同时鼓励我们继续奋进，做我们坚强的后盾和支柱。佳嶷老师好像有一股强大的凝聚力，给班级营造了良好的团结奋进的氛围，同学们互帮互助，互当小老师讲题解题，为了班级成绩的共同进步努力奋斗着。一个人也许可以走的很快，但一群人可以走的很远。老师教会了我们这个道理，也让团结的根扎在每位同学的心中慢慢发芽长大。佳嶷老师锻炼我们的表达能力，在不知不觉间引导同学们不再社恐和害羞，大家都能勇敢表达自己的想法，坚定地站在讲台上侃侃而谈，而她站在一旁欣慰的笑着，鼓励我们向前冲，再向前冲。

一朝沐杏雨，一生念师恩。要写李佳嶷老师，就不能只写李佳嶷老师，要写她大方温柔的处事品格，要写她按时到岗的认真负责，要写她幽默风趣的课堂风格，要写她奖罚有度的班级管理，要写她加倍付出的辛劳汗水。一万步卷帙浩瀚的世界，最初都有良师开卷，佳嶷老师陪伴我们走过重要的高中生活和恣意的青春年华，感谢星光与您，照亮我们前进的道路。

王长虹，高级教师，曾获得“首届十大杰出青年”，“三八红旗手”，“优秀教育工作者”，“优秀班主任”，“十佳教学能手”，“市级骨干教师”，“优秀共产党员”等称号。教育教学中实施传统文化教育，疏导心理，激发潜能，对学生进行思想人格上的深层教育，促进学生自我规划、自我管理、自我提升，让学生获得真正意义上的成长。王老师所带的十二届班级，总是融合着一片暖意，一种浓浓的求学氛围，遇到“长虹妈妈”，是学生一生中最幸运的事！

刚开始我还是不信的，因为学长说，长虹老师可以走进你的内心，是真正的“知心朋友”。我读过《哈利·波特》，当魔法师说出“LEGILIMENCY”（摄神取念）时，便可得知对方的想法。这个世界没有魔法，所以我无法相信。

可是我开始慢慢接受了这件事，长虹老师是有魔法的。每当你失落时，每当你孤单时，每当你骄傲时，她都会约你在三角厅谈话，不，是聊天。或鼓励、或建议、或劝勉。她能及时发现你的问题，认真耐心地为你出谋划策。最让我记忆犹新的还是高三下学期校一模之后的那次谈话，当时的我经过两次考试失利，心中压力极大，颇有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”之感。老师及时的发现了我的问题，找我谈话。她为我打气，甚至还对我说“你若需要帮助，随时可以来我家找我”。震惊之余，甚是感激，此后心态便变慢慢平复，成绩也小有起色。长虹老师始终站在我们的立场，入情入理的开导，没有硬性的规定，只有无尽的尊重与包容。

长虹老师十分关心学生，无论何时何地，她总是管我们叫“宝贝儿”,而我们则是称呼她为“长虹妈妈”，她说：“宝贝儿，无论你犯了多大错误，在老师眼里，你们永远都是孩子。”她总是晓之以理，动之以情，让我们认识自己的错误，从而发自内心地改正缺点。她信任学生，班务等活动她都放手让我们去做，背后则是她自始至终的关注与支持。

在长虹老师的班级，几乎看不到争执，同学们打成一片，其乐融融。生活里，她教导我们要孝，要仁，要为自己积德。从高一的《论语》，到高二的《中庸·大学》，长虹老师用经典文化滋养我们的心田，并内化成我们的习惯，塑造我们的品格。

她活泼，曾私下组织我们去爬山，并在运动会上与我们打成一片；她乐观，自信面对生活，甚至得了重病也淡定自若，最终克服病魔；她公平，从不以成绩论高低，不以美丑论贵贱……更重要的是，她爱她的职业，她爱她的每一个学生。她用心种下每一棵树苗，悉心呵护，默默守候，看他们抽出新芽，开花结果，她自己说，这是她最大的欣慰。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我们眼里，她是永远的朋友，永远的师长，永远的慈母。

2017年9月，我怀着欣喜和憧憬的心情开始了在大连育明高中的学习生活，次年3月的文理分班，我有幸遇到了恩师——班主任王长虹老师。

韩愈说“师者，传道授业解惑也”，而千年之前的他绝对不能想像到喊着我们“宝贝儿”的长虹老师的“传道授业解惑”是无时不刻、无处不在的。

长虹老师温柔平和。她总是在学习生活中潜移默化地教导我们要做一个心态平和、懂得感恩的人。她一直传递给我们这样一种信息：你自身拥有怎样的心境，你看到的别人就是怎样的。同时，她一直以自己平和、不与人争的人格魅力言传身教影响着我们。毫不夸张地说，高中三年的相处，我们都没见过长虹老师发火的样子。作为一个理科班，早自习的教室会传出《大学》、《中庸》……传统文化的朗朗诵读声，长虹老师关注高中生心态的教育使得一切都水到渠成：让我们班级在高中课业繁重，尤其是高三冲刺阶段焦虑烦躁之时仍能保持平和、放松的复习备考环境。

长虹老师开明睿智。她能理解青春期的我们不被家长认可的一切。对犯了错误的我们耐心开导从不指责，润物无声地让我们放下心中的执念和芥蒂，她用她的行动践行着她的教育理念：允许学生犯错误，学生犯错误就是老师开展工作的时候。长虹老师向来支持我们参加各种文体活动，支持我们在体活课开展户外运动，还常常在天气晴朗的午后额外给我们增加体育锻炼时间。她常常说，磨刀不误砍柴工。事实也的确如此，我们班各科成绩在她的引领下稳步提升，并没有因为少上了几节自习而影响了成绩，相反，同学们在体活课中增加了相处的时间，各种性格的同学都能融合互补，大家互相包容，相处起来没有压力，气氛和谐，回到教室讨论、研究氛围反而异常浓厚，班级更阳光向上更有凝聚力。

长虹老师细心体贴。青春期的我们敏感懵懂，长虹老师能感同身受地体恤我们的一切欢喜悲忧。她会在我们迷茫时为我们指点迷津，在我们烦恼时静静地听我们倾诉，在我们委屈流泪时为我们擦拭泪水，她总是传递给我们满满的正能量，总是鼓励我们不要轻言放弃一直向前。我是让长虹老师最操心的学生，每每情绪低落时，总会被她在第一时间洞察到，她总会及时雨般地化解我心中的苦闷，我的小郁闷只会在心中做短暂的停留，换来的是前行路上更大的动力。对待我因失眠而在课堂上睡觉，她心怀同情和宽容，并在课下想尽各种办法帮助我，使我的睡眠在最短的时间内得到了缓解和恢复，让我的身心得到健康的呵护。拥有这样的老师，我感到无比幸运，衷心地感恩长虹老师，也由衷地祝福长虹老师身体健康，诸事如意！

经师易遇，人师难遇。谆谆如父语，殷殷似友亲。春风沐三载，不胜心感激！如果你想寻求一位智者，而你恰好师从长虹，那么你便是最幸运的人了！

还记得开学后的月考，硬是把满腔热血的我这个小菜鸡砸得措不及防，把我从努力上先修班的白日梦里拉回现实（哈哈哈），面对身边一个个大佬，我开始焦虑迷茫，开始怀疑自己。但幸运的是，我有长虹妈妈。初次谈话，长虹妈妈便一眼看破我的内心，当时我就惊了，寻思：这老师也忒厉害了吧（但现在想想，长虹妈妈之所以能够这么了解我们，是因为她用爱浇灌我们的成长，因为爱，所以更加关注）。其实从初中到高中的过渡期对我来说是一个比较艰难的过程，可能之前在班级各方面总排在前面，到了高中好像啥啥都不行，但长虹妈妈的谈话像是给了脆弱的我一个肯定，让我觉得我可能也会达到像别人那样的高度。现在回想高一摸爬滚打的学习生活真是异常艰难啊，要是没有长虹妈妈的肯定支撑着我，让我觉得我可以，真不知道我能不能坚持下去，但幸好，我有长虹妈妈。

别看长虹妈妈不怎么坐班，但班级里的小举动、小秘密都难逃她的法眼（有些我都不知道呢！惭愧惭愧）。上课时长虹妈妈说谁来对一下这个语法填空啊，环视一周，心里一算，咦，这小伙子咋低头不敢瞅我呢，就你了！大家都笑长虹妈妈咋一叫一个准呢，长虹妈妈笑呵呵地缓缓道来。不愧是学过心理学的长虹妈妈啊！

青春期的我们懵懂无知，总想对甜甜的恋爱跃跃欲试，我们自以为隐藏得很好，但其实长虹妈妈都知道。记得有一次长虹妈妈因为这事找我谈话，当时我哭了，但不是因为委屈，是因为长虹妈妈让我认识到了我和他之间的差距，让我明白作为学生的我应该做什么，把大部分人眼中耽误学习的早恋转化成我努力学习的动力。没有指责，没有反对，有的是设身处地为我着想的尊重和理解。智慧的长虹妈妈总能以最温柔的语调直击我心坎，引领我走向正确的道路。

我其实是一个不太会表达自己的人，不善于表达对父母的爱。但长虹妈妈为我创造了一个特别且难忘的机会，可能是我出生以来第一次对妈妈说心里话。小时候“爸爸妈妈我爱你可能总挂在嘴上，但慢慢长大后我渐渐羞于说这三个字，但其实不应该这样的，父母是我最亲爱的人，如果这简简单单的三个字能让我最亲爱的人开心，那我一定要说。（老师，我也爱你哦！）

聚是一团火，散是满天星。乐于奉献。大扫除啊，搬桌椅啊，抬饭箱啊，我们班的男生总是冲在前面，我们女生便美滋滋的待在一边，但长虹妈妈也告诉我们：男生做这些也并不是他们的义务，我们也不能将这当成理所当然的事情。我们每个人都是十班大家庭的一份子，大家都在为了我们这个大家庭团结一致的奋斗。运动场上有奋力奔跑的汗水，也有为集体荣誉留下的泪水，有为运动员拿运动饮料的，也有拿士力架的。能跑的跑，能拿东西的那东西，大家有一份光发一份热。

诚实。长虹妈妈每次考试之前都会对我们说：宝贝儿，我在乎的不是你的成绩，在乎的是你是否诚实，不管你最后考了多少分，只要是自己答的，就是好样的。

朋友。长虹妈妈有时候也会犯错，但她总会说：宝贝儿这次是老师错了哈，不怪你们。等到我们真犯错的时候，长虹妈妈也会关上门“在家里“教育我们，长虹妈妈总说，错误可以犯，但不能犯第二次。

长虹妈妈从来没有硬性约束过我们，只是当我们走着走着偏离航线时，她会突然出现，将我们扶正，然后又退后，让我们自觉并自由地成长。

前阵子接二连三的考试失利对于离高考仅剩一个月的我真的有点不知所措了，但这时长虹妈妈请我去做客啦，其实刚听到时我竟然一点也不紧张，反而特别激动。（按理来说会紧张的嘿嘿）长虹妈妈总说自己没两把刷子，但我真的觉得长虹妈妈做的菜真的非常非常好吃！酸溜的凉菜，还有甜甜的鸡腿我现在还记得呢。那天晚上长虹妈妈跟我说了很多，我感觉心里立刻明朗了。那天下楼长虹妈妈送我和妈妈，我拐着长虹妈妈的胳膊，真的真的就像亲人一样，初夏的晚风凉凉的，但我却觉得很温暖，感觉很久没有感受到那种美好了。真的谢谢你长虹妈妈！感谢您陪伴我走过我坎坷迷茫的成长之路，一直鼓励我，相信我，引领我，我可能语言表达不太好，但是长虹妈妈,真的真的真的很谢谢你，love you forever!（高考完我还要去玩哦！）

赵艳璧，中学化学高级教师辽宁师范大学无机化学硕士，区骨干教师，获“一师一优课”部级优课，省市优质课一等奖，中国化学会优秀教学案例一等奖，创新实验设计大赛一等奖，多次担任大连市教研观摩课、校内公开课、研讨课，发表国家级论文多篇。所带班级，团结向上，班风端正，深受家长和学生的认可与喜爱！

赵艳璧老师曾说：“同学和同学之间、同学和老师之间都是有缘分的，好的缘分应该是相互成就。”那么，感谢这段缘分让我遇到了亦师亦友的赵老师。

作为化学老师，赵老师的教学工作始终有计划、有组织、有步骤，课前认真备课，做好每一个知识点的拓展，课后能为我们一对一地精准答疑。她最大的魅力在于能把枯燥乏味的化学与网络热词联系起来，课上金句频出，俨然化学界的“段子手”，瞬间提起我们的精气神。正是在她的悉心指导下，我们才能避开弯路，精准把握考点，让宝贵的学习时间得到最高效率的利用；也正是在她幽默诙谐的语言中，我们不再对化学愁眉苦脸，而是勇于探索，感悟化学之美。

作为班主任，赵老师秉承“做人比做学问更重要”的思想，德育与知识并重，教我们为人处世的道理，帮我们树立正确的人生观，更为班级营造出浩然正气。她关注我们的学习，更关注我们的全面发展，大力支持我们投身于体育、艺术等其他方面，教导我们要会读书，但不能只会读书，更是要做个真正对社会有用的人。相比于赵老师，我们更喜欢称呼她“璧璧”，因为她不仅是前行路上为我们拨开迷雾指点迷津的“明灯”，更是与我们一起哭、一起笑、一起疯、一起闹的灵魂伴侣。她像一颗炽热的太阳，把光芒洒在每个人心底，促使我们心中的种子生根发芽、茁壮成长。

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”每当看见这句话，我就会想起从高一到高三一直陪伴我的班主任——璧璧老师。最初的相处，同学们都说您严厉，看见您像老鼠看见猫一样害怕，可后来我们才看到您真诚可爱的一面，也深深喜欢上了您。

三年学习生活，少不了您的鼓励陪伴。您时常提醒我们清扫要自觉，不要糊弄了事，要认真完成自己的任务。可早自习时，您看到教室里有不整洁的地方，却总是自己默默地收拾，那是您怕影响我们学习。当了多年教师的您，深知学习的重要和青春的宝贵。早自习、眼操、午睡、自习课都有您陪伴的身影，您说不想管我们太严，可真的怕我们荒废了自己的人生。我们时常抱怨别的班又放体活了，我们却没有，其实您比谁都想让我们去玩，可是不想让我们散了学习的心。您告诉我们，高三最重要的就是憋住这一口气，咬住牙不松劲，持之以恒地努力。

您说自己不善表达，但我们知道您内心爱我们很深。每次同学提出问题，都会得到您温和耐心的解答；运动会上我们取得了优秀的名次，您也会露出灿烂的笑脸；您说在学校不管遇到什么困难，随时可以来找您，您是我们最坚强的后盾。回想自己，做过很多淘气的事情惹您生气，可您不厌其烦地一次次找我谈心，规劝我不辜负自己的人生。您说不要求我们有多么伟大的成就，只想让我们成为更好的自己。高三学业压力很大，您总会及时安抚我们的情绪，告诉我们高考不完全决定我们的人生，上大学好好考研依然有翻身的机会。您说学习没什么难的，只要付出时间，总会得到相应的回报。您说高中学习其实是锻炼我们的意志品质，只要挺过去，未来就会越来越美好。听了您的话，我们少了焦虑，多了信心，对未来有了更清晰的把握。

三载岁月里，您用自己真诚温暖的灵魂，唤醒了我们懵懂的灵魂。您不仅教给了我们知识，更教给了我们做人的道理和面对人生困难的乐观态度。感谢有您，我们会不负青春韶华，努力去成为更好的自己。

“您是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”是指点迷津的明星，是润物无声的春风化雨。何其有幸，我的三年高中生活都有赵老师陪伴，在她的庇护下成长。她是我们的班主任，是我们的化学老师，是可敬可爱的璧璧。

是教会我们很多做人道理的璧璧。不论是班会、课前还是课上怕我们太累太困，帮我们转移注意力再专心听课，她好像总是懂很多道理，懂生活的道理，懂为人处世的道理，懂学习的道理。话不多，也不枯燥，掺带着些幽默风趣，但听完都有如醍醐灌顶，有继续努力奋斗、好好生活的动力。学习生活上遇到问题，去找她谈心，她也总能循循善诱的化解。她告诉我们现在是最好的年纪，向着同一个目标，所有人的劲都往一处使，必须要努力才行，不珍惜就来不及了。但她也说学习不是生活的全部，成绩单从来不是评判的唯一标准，学会做人有时候更重要。

是严谨治学、认真传授知识的璧璧。一遍一遍地教授化学知识，重复重点，答疑解惑。遇到困难的知识点也总能耐心讲解，带着我们做题理清思路，告诉我们该怎样做题提高成绩。

是会在早自习悄悄清理没来得及扫干净的地的璧璧。嘴上总语重心长地说着：“要眼里有活，不然以后到了工作岗位上要吃亏的。”手上却从未停下动作，于是教室的讲台周围总是干干净净的。

是在班级公告板上挂了库洛米香片还骄傲着说是“我挂的”的璧璧；是听到喜欢的歌会坐在人群中摇头晃脑的璧璧；是为了看我们比赛激动到下楼梯歪了脚的璧璧；是看到运动会上超级厉害的八班孩子们夺冠，第一个开心的跳起来，洋洋得意的说“看！这是我们班的！厉害吧！”的璧璧。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。感谢您如此耀眼，做我们平凡岁月里的星辰。

“民族理想荣誉，欢迎你们加入大连育明高中2020级八班。”您这样说，淡淡地笑，像春日里初绽的樱花。于此，您成为了我们的班主任，更成为了我们独一无二的“碧碧”。

您有着优秀的教课水平，所述内容总让我们耳目一新。忘不了您的第一堂课——三尺讲台，一支粉笔，开启了化学之旅。您的细致与耐心，风趣与幽默，使我对化学始终情有独钟，让我一度爱上化学并希望在未来的某一天走进化学实验室。“化学一直在我们身边，”您曾说，“走近化学便是走近生活，并不单单停留于书本与考卷。”我们热爱化学，更热爱着教授我们化学的您。

“哎呦你们一天天的...”紧皱眉头，双手叉腰，严肃训话，“学习是自己的事，三年的努力不能付之东流啊！”这是您严厉的一面，“唠唠叨叨”的您却是有些可爱，像我们的“妈妈”。依然记得您在办公桌上积极备课的忙碌，在教室批阅作业的认真，在微信群里组织工作的敬业，还有那些消极时的鞭策，焦虑时的宽慰，失意时的鼓励...无一不充盈着您对我们的爱，您不能说是最温柔的“妈妈”，却是那个最懂我们，最愿意走近的我们的“妈妈”。

您是成长中的阳光，是高中三年的灵魂导师。犹记得那次考试，老师失误合错了我的分数，当我申请加分时再次不幸地被老师“梅开二度”的失误而疏漏，简直可以说是万里挑一的人。当我抱怨“这件事明明不是我的错，我认真写题答卷，分数却没有给我”时，周围满是调侃的声音，只有你一声不吭，默默去到教务处为我找回分数。是您在我委屈无援时走向我——“没关系，有我在呢”。再回首，我的心底仍然会荡起涟漪，您不会知道，当我站在那里红了眼眶，是您的脚步声打开我的心房，让阳光倾泻，温暖我的心隅。突然想起您对我们说，“有什么困难都可以找我。”因为您这样说过，我便不怕困难，纵使有些困难我使出浑身解数都无法解决，您也会在我身后，替我遮风挡雨。

尤其忘不了您在体育比赛中的呐喊，在我们获胜后的欢呼雀跃，比我们还高兴万倍。冲过终点线后，回身望见您骄傲的笑容，一身的疲惫都扫清了，您为我们打气，给我们大大的拥抱，这一刻我们不仅是师生关系，更是相互支持的朋友。即使我们输了，大家沮丧着默不作声，您也是笑容满面的样子，“你们已经很棒了，相信自己，我们下次再接再厉！”是啊，你对我们从来都是骄傲的，就像我们的“妈妈”。

三年来更有您对我们的守护，“被人欺负了都告诉我，我来为你们出头。”您这样说着，也这样做着。不允许我们在外闯祸，却更不容忍我们被人欺负。“什么事都要和我坦白，因为我们是一家人，我肯定是偏向你们的。”什么事都说明白再去评判，您不会冤枉任何一个人，因为我们都是您的孩子。

后来我多想告诉您：您笑起来真好看，不同于初见，如今比春日的那初绽樱花更美好。

何其有幸高中三年我们一同走过，一同经历过的青葱岁月，将是我一生所珍藏的美好。目光所及之处，皆是我们的八班。育明的樱花年年盛开，开了又落落了又开，我们离开校园，而您仍在这里守护。赵艳璧老师，我们感恩您，我们尊敬您，千言万语道不尽的欢喜，就用笑容来代替，您永远是我们心目中可爱可敬的“碧碧”。