大连育明高中建于一九九八年秋,是大连市教育局直属的公办的省级重点高中,省级示范高中,辽宁省特色高中实验学校,自主招生百强学校,中国百强中学。作为50多所一流高校的优秀生源基地,育明高中是求学圣地,英才摇篮。
· 师德师风举报电话:84759335      · 办事不找关系指南      · 欢迎关注大连育明高级中学微信公众平台     

“双新”建设成果展示(二)| 面向学科核心素养培养的项目学习单元教学设计 ——我校刘升老师承担大连市“双新”展示课教学任务

日期:2022-07-08

实施“新课程新教材”后,高中阶段的教学从诸多方面都有了巨大变化,为进一步推进“双新”的实施工作,展示“双新”的实施成效,大连育明高级中学四位教师承担了大连市“双新”示范区建设课堂教学展示课的教学任务。四位执教老师结合新课程新教材的教学理念充分准备、精细打磨,展示了育明高中教师在新课程新教材推进过程中的最新教学成果,打造了四节高水平的展示课,起到了极好的示范引领作用。

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《普通高中课程方案》(2017年版2020年修订),进一步做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区(校)建设,提高学校新课程新教材实施水平,探索基于学科核心素养的课堂教学改革,不断优化普通高中育人方式,大连市教育局和大连教育学院于71日在教研网成功开展了大连市“双新”示范区建设课堂教学展示活动,本次高一信息技术学科的“双新”展示课由我校科研处刘升主任承担并圆满完成了此次展示课的教学任务。


学校高度重视接到的“双新”课堂展示任务,不仅授课教师查阅了大量资料,整个信息技术教研组也多次进行集体备课,在经过充分解读新教材、认真学习新课标后初步选定授课主题,再通过深度集体备课强化教学的整体设计,从而确保扎实落实学科核心素养。集体备课的过程中组内教师围绕“双新”实施过程中的重点、难点问题,进行更深层次的思考和持续不断的实践,选取出能够体现大单元整体教学设计与主题情境创设理念的教学内容,最终确定选取第四章程序设计基础作为展示课的授课内容。所以这节展示课从设计到实施都凝聚了育明高中信息技术教研组全体教师的智慧。为使本节展示课不仅能代表育明高中的“双新”实施成效,更能展示大连市“双新”示范区建设课堂的丰硕成果,大连教育学院信息技术学科教研员孟繁海老师也对本节课从设计理念到操作层面都提出了具体建议。


本节展示课所在第四章程序设计基础是以培养计算思维为主要目标,以构建知识技能为载体,以开展项目学习活动为途径,引导学生进行自主、协作、探究学习,使学生掌握Python程序设计语言的基本知识,程序的顺序结构、选择结构、循环结构以及在解决实际问题中的应用。为解决如何在课堂教学过程中让核心素养落地以及如何让学生开展深度学习的问题,经过反复磨课和集体探讨,本课主要从以下四个方面进行设计:首先是基于学科核心素养培养,注重课程思政教育,核心素养培养是整个课程设计的最终学习目标。这节课让学生掌握Python语言中for语句语法规范,能根据实际问题,编写正确的for语句实现循环结构及循环嵌套结构。强化了教学过程中对学生的计算思维和信息意识的培养。课程开篇通过冬奥会和冬残奥会的真实情境,适时对学生进行爱国主义教育,在潜移默化中激发学生的爱国主义情怀,把课程思政教育融入项目情境中,用北京冬奥精神让学生坚定四个自信和增强民族自豪感。接下来是把握项目学习本质,以项目整合课堂教学。本节展示课教学设计紧扣“计算”的学科大概念,聚焦的引领学习主题通过组织学生进行自主、协作、探究学习“设计购买纪念品的最佳方案”项目实现。然后是重构课堂教学组织方式,加强学生探究性学习。本节展示课通过项目主题的切入,在教材原有探究任务的基础上,重构课堂教学内容和组织方式,使用原有的《设计购买纪念品的最佳方案》的项目场景来实施教学,重新设计了与项目相关的三个探究任务,让学生体验“做中学、学中创、创中乐”的项目学习理念,在小组合作探究的学习过程中逐步开展深度学习。最后是创设数字化学习环境,提供丰富的课程资源,表现为整个课程的实施在数字化学习环境中进行,包括课前的微课自学,课后的成果分享;课上使用在线Python编程环境、微课、教学课件、锐捷云桌面等数字化学习环境。教学实施过程中,为了让学生更好的体验程序设计的流程,教师提供了丰富的程序资源和参考资料。


本节展示课是一节基于面向学科核心素养培养的项目学习单元教学设计,使用《设计购买纪念品的最佳方案》的项目场景来实施教学的展现大连市“双新”示范区建设课堂丰硕成果的优质课。整堂展示课学生学习过程流畅,探究任务完成度较高,充分了体现了“活动为中心,学生为主体”的教学思想,通过情境巧妙地将学科知识学习和核心素养的落实有机融合,并且配合学习评价,让学生们在展示与探究的乐趣中深化了学科素养,这些特点使得这节课在具体实施和教学设计理念上都呈现出很强的示范性。

此次大连市“双新”示范区建设课堂教学展示活动使参与展示课程的学校在打造一节精品课的过程中不断提高本校“双新”实施品质,使指向学科核心素养的课堂教学落在实处。通过此次展示活动,育明高中信息技术教研组以“发展学生思维、培养学生问题解决能力”为目标、以课堂教学为主阵地、深度研究新课标和新教材、继续坚持单元项目教学的精巧设计和实践、提升学生的信息素养、把新课程新教材蕴含的核心理念落实到教书育人的实践过程中等理念均得以实现,为大连市“双新”示范区建设工作的再创辉煌开了好头。

 
打印本文 加入收藏 返回顶部 关闭窗口
Copyright © 2008-2024 大连育明高级中学版权所有 辽ICP备06021230号-2 学校地址:大连市沙河口区杨树街70号
联系电话: 教务处 0411-84759193 德育处 0411-84759866 科研处 0411-84759359 邮政编码:116023
技术支持: 大连奥远电子股份有限公司 网站纠错及故障申告:18040130731 辽-GZ-2014-02-A5-0012