“青蓝工程”是我校按照“党建+人才培养”、“党建+专业成长”要求开展的青年教师培养计划，充分发挥骨干教师的引领作用，是青年教师快速成长的制胜法宝。6月21日下午，“青蓝工程”教师论坛第九期活动在我校四楼阶梯教室举行，本次活动由科研处刘升主任主持，青蓝工程全体成员参加。

本次论坛活动共分为两项。首先刘升主任针对全体高一新教师如何上好公开汇报课进行了专题培训。刘主任从备课、教学设计、教学过程、教姿教态、教法创新等几个方面对新教师们进行了针对性的指导，并从理念和实操两方面为新教师们解读了一堂好课的标准。他强调“学以成人，教以成人”，希望新教师们在汇报课中以出色表现交出一份满意的答卷。

论坛第二项为青蓝工程读书分享会。“行走拓宽世界，读写重建心灵，”打造书香校园是我校一直以来的目标。在读书分享会上，学校青年教师代表分享了自己近段时间阅读的书目，畅谈了自己的读书感悟。

数学组袁克鑫老师分享的是《教育漫话》，该书是英国哲学家、教育家约翰· 洛克于1693年创作的教育学著作，以“绅士教育”为论述主体，从体育、德育和智育三方面讲述了品行和个性在人成长过程中的重要性。书中的很多观点对于21世纪今天的教育工作者而言，也有着深远的指导性意义。

地理组乔蓉老师分享的是华南师范大学教育心理学博士迟毓凯教授的《学生管理的心理学智慧》。这本书从心理学角度解答了教师们在教学管理过程中遇到的问题，比如：学生喜欢的十种教师是什么？如何做一名有影响力的教师？如何成为学生心目中的重要他人等。教师的角色是多元的，如何成为一名在专业上被学生敬佩、人格上被学生喜欢的有影响力的老师，是一门值得我们思考的智慧，而在这本书中都将会找到答案。

化学组王仕作老师分享了《阶梯式学习法系统》，王老师以“上课的五种阶梯”为例，为大家解读了阶梯式教育的重要性，不同于传统的应试教育，阶梯式教育才是个性化教育的实质。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”论坛最后，刘升主任寄语所有青年教师，要坚持读书，终身学习，在日积月累之中，让日子更阳光，让未来更清晰可见，品书香，行致远。