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【班级风采展示】业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 ——高二九班风采

日期:2022-06-14

班徽

2023届九班班徽为紫色,象征高贵优雅,冷静稳重。圆形代表了团结和无限,低调内敛,包罗万象。曲线圆润,象征灵活多变、不拘一格的班级风貌。班徽的整体形状像一个小写希腊字母π,是圆周率,是共价键,体现物化生班级理科特色。细看图案本身又是一个nine的结合体,四个字母合而为一,班级的47位性格迥异同学汇聚在一起,组成了239班,这个团结友爱的大家庭。图案上的点和下面的撇连在一起,看起来又是个“九”字。九九归一,周而复始,循环往复,无穷无尽,归元为一。“Forever young”则是一个象征九班的精神风貌的概念,九班人永远年轻,永远热泪盈眶,历尽千帆,归来仍是少年。

班旗

班旗以紫色为底色,其上印有白色的班徽和班训,简洁醒目。旗面中间曲线灵动流畅,象征着九班生动的热情与活力和不竭的智慧与创新。


班训

“德正惟修,功崇惟志,业广惟勤。”是九班的班训。古有言道:“忠者,德之正也。”惟正己可以化人,故正心所以修正乃至于齐家、治国、平天下。国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。而“功崇惟志,业广惟勤”的出处,则是《尚书·周书》中的《周官》篇,意思是说:取得伟大的功业,则必须有远大的志向;做到在事业上有所建树,就必须要勤奋不懈的努力。不管是国家要实现振兴,还是个人要成就事业,都必须具备两个条件,一为立志,二为勤勉。立志是前提,勤勉为保障,无志不足以行远,无勤则难以成事,“志”与“勤”二者,缺一不可。用现在的话来说,就是既要仰望星空,又要将脚踏实地。

中国的经典诉说着并不晦涩然而恒久的道理,“惟修”“惟志”“惟勤”,“修”如起点,“志”如落点,“勤”如连线,从目标到习惯、从点到线,从始至终,贯穿出了一条人生的精进路。

班风

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”意为学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而毁败。韩愈所说的“业”,指读书、习文,而“行”,指行事、立言。这是韩愈强调的学者主观修养的两个重要方面。在他看来,读书习文,必须勤奋刻苦、心无旁骛,始终精力充沛、专心致志,把声色犬马、游戏玩乐置之度外,而一旦沉湎于嬉戏,学业必定荒废,定会闲白少年头!九班的少年们啊,让我们扬帆起航,勇追梦想,发愤图强,不负青春年华!

我们的教师团队

李岩老师:作为班主任的她负责整体班级的学习情况,检查上课和其它学习生活活动的参与程度,积极组织班会,并用心发言,来帮助同学进行反思和进步;作为我们的语文老师,李岩老师对我们的语文学习有着严格的要求,即使是线上学习也及时监督教导我们,拿出自己的休息时间陪伴鼓励我们,以防落下学习进度,这位良师让我们全班同学在严峻的疫情期间也能够不忘初心,踏实学习。她是我们全体9班人心中优秀的班主任老师和语文老师,我们永远感激并喜欢着她,9班这个大家庭也因有她而变得更加团结强大。

孔祥军老师:孔老师会在讲解枯燥公式的时候增添玩笑,帮助学生在轻松活跃的氛围中理解重难点;她会在自习课时的走廊里,耐心细致,一遍又一遍的解答学生的疑惑。她有着温柔而又火热的心,教学方式因材施教,教学章法有效,让我们在数学上取得了显著的进步。

王海燕老师:王海燕老师作为我们班的英语老师,她尽职尽责,课间放音乐活跃气氛,课堂内容丰富有趣,常常与同学互动,她还鼓励我们准备各式各样的表演,让我们的线上学习更加轻松;课后认真批改作业,及时解答同学们的问题,她的认真与负责深受班级同学的喜爱。

张立久老师:有质量的定义是因为您,您那无私的爱的质量却无法计算; 有密度的定义是因为您,您那焕彩的笑的密度却不可比拟; 有热值的定义是因为您,您那炽热的心的热值却没有边际;张立久老师用青春活力丰富了我们的课堂,他认真备课,不辞辛苦地为我们答疑解惑。他将班级门口的小桌变成了一方小小天地,他的热情和执着激励着我们在物理道路上前行。

于欣老师:于欣老师是高二九班的化学老师,她课上课下严格要求同学,精心准备课堂内容,善于运用各种新工具提高效率,确保课堂上的每一分钟都得到充分利用,课本上的每一个知识点都让同学们听懂学会,经常扩增课外知识,拓宽同学们的知识与能力,同学们每一节课都收获良多。作业批改及时认真,小考卷子全批全改,一丝不苟。她严厉而不失温柔,宽怀包容我们的缺点,耐心纠正我们的错误,赞扬我们的进步,鼓励我们继续努力,还会与我们分享小饼干和巧克力。她十分关心同学们的心理状态与人生规划,经常利用上课时间对大家进行思想教育和经验分享。是化学知识的讲述者,也是心灵成长的引路人。

金莹老师:金莹老师作为班级的生物老师,课前会认真的做出便于同学理解和课后复习的PPt,课上注重与同学们的交流互动,争取在线上的学习时间让每一位同学都自己的课堂参与感,同时课堂内容远超课本,不时讲一些知识点有关的小故事,使生物课堂在从来不枯燥无味的同时让我们每节课都收获良多,她还会在课后认真的解答班级同学的疑惑,有问必答,认真批改每一位同学的作业,她的认真负责深受同学们的尊敬和喜爱。

个人风采

刘禹辰

      作为育明学生,他积极参与学校的各项活动。他曾在校升旗仪式上进行国旗下演讲《向党的生日献礼》;曾参与“雷锋周”续写《雷锋日记》的主题活动;曾两次为校广播站《育明之声》栏目投稿;曾在校值周活动中负责体育馆与操场的卫生清理,受到德育处老师的好评;在校第二十三届运动会上,他参加了4x300接力比赛,并参与场地布置,保障后勤工作,维护场地环境,帮助班级荣获“精神文明奖”。作为班委成员,他热心帮助同学们讲题,有时甚至牺牲自己的休息时间;他愿意主动分享学习材料,为班级管理提建设性意见,参与同学们集体荣誉感、自信感与自豪感的建立,受到师生的一致认可。作为共青团员,他完成每周的“青年大学习”学习任务,积极面对挑战,追求卓越,致力于全面发展,在班级历次考试中均取得优异成绩。此外,他在校“学党史,悟思想,办实事,开新局”庆建党百年主题征文比赛中,以《清澈的爱,只为中国》一文荣获一等奖;在校“百年风华正茂,阔步出彩征程”庆建党百年主题诗朗诵比赛中,与其他三位同学合作的《百年风华正茂,阔步出彩征程》荣获三等奖;在20202021学年度评优活动中,他荣获校级“三好学生”称号;在20202021第一、二学期两次期末表彰中,他均获得了“学业优秀奖”荣誉;在20212022第一学期期末表彰中,他荣获“劳动先进个人”称号;在20212022第二学期,他荣获大连市三好学生称号。

张庭毓

作为班级的学习委员兼数学课代表,在日常学习中,他善于思考,勤于发问,对待工作认真负责,和同学们和谐相处,总能去主动解答同学们的疑惑,并在课余时间,组织同学们共同处理课上遗留的难题,身为学习委员,在班级内营造了良好的学习氛围,与九班同学们一起在多项学科的学习中取得显著进展。并能及时的与老师们沟通,以便解决同学们学习中所遇到的问题。

作为育明学生,他积极参与学校的各项活动。他曾在校升旗仪式上担任升旗手;曾和同学们一起在辩论赛中取得季军.他爱好广泛,是校吉他社还爱好运动,在校第二十三届运动会上,他参加了100m,4×100,4×300接力等诸多比赛,并在校长杯中带领班级足球队取得第五名的成绩,并参与场地布置,保障后勤工作,维护场地环境,帮助班级荣获“精神文明奖”。在20202021学年度评优活动中,他荣获校级“三好学生”称号及学业优秀奖。

刘耜源

刘耜源同学是积极阳光,奋发向上的优秀育明学子。无论是生活还是学习,他都能把复杂的问题简单化,面对现实的压力和成长的烦恼,他始终以乐观的心态,从挫折中不断奋起,在困难中砥砺前行。作为高二九班的班长,他积极落实学校的各项工作,为老师和同学们的沟通构建桥梁,并从自身做起,以优秀的领导能力和极强的感染力帮助班集体共同进步。

作为一名学生,他各科成绩均衡,学习习惯良好,学习心态积极,在历次考试中均取得优异成绩,多次获得学业优秀奖,并在物理竞赛中荣获省二等奖。

学习是他生活的重要部分,但并非全部。课余时间,他积极参加社会活动,书法篆刻作品多次在国家级比赛和展览中获奖或入围,曾代表大连市多次参加羽毛球比赛并获奖牌,真正做到德智体美劳全面发展。

他保持开放的心态,欣然接受自己的不足;

他希望自己能从传承中积蓄力量,在前行中明确方向,在不断吸收与碰撞中成长。愿他怀着平视这个时代的信心,笃行不怠向未来。


活动表现

辩论赛上辩手们思维敏捷,从容镇定,时有语惊四座;班会上大家集思广益,为班级的建设献计献策;运动会上,运动员们英姿矫健用汗水为班级拼得荣誉;大清扫时同学们丝毫不吝惜自己的力气,清理好每一块分担区;线上联欢会更有精彩的节目使人耳目一新。同学们的兴趣得以培养,特长得以发挥,个性得以张扬,创意得以体现,合作得以提升,素养得以浸润。



“疫”起风采

3月,猝不及防的疫情让我们再次告别了校园,回到家中,开启居家学习模式。高二九班的同学们毫不懈怠,防疫在家,努力学习,认真生活。

以下是高二九班同学居家学习的收获与感悟

这次居家网课从周二开始,由于有了上次疫情的经验,这次的线上学习更加从容有序,我自己也更加的有计划性,有目标性的学习。居家隔离使得运动量大幅度减少,饮食更加丰富,有体质变弱,长胖的风险,需要更加注意。还有心理状态也需要注意,容易发生消沉,低落等负面情绪,要及时调整并保持平静的心态。

——杨舒荑

这一周的网课过的很充实 虽然有些不适应 但是每天都有调整状态 老师也在克服网络等苦难给我们尽可能的多讲知识 希望我们可以共同度过这段时间疫情无情 但是师生有情

——王怡菲

刚开学就开封,给同学们的心灵造成了不小的打击,一个个正在从寒假氛围走出,却又被“打包寄回”。网课太考验我们的自律性,又容易让各种不稳定因素都躁动起来:亲子关系,手机使用,同学之间好不容易见面又分开,上课时网络问题令人烦恼…但是我们也要往好的一面看:可以随时随地向老师申请答疑,提交作业率上升了,我们也有了更自由的空间…疫情虽然可怕,但是阻挡不住我们向学的心,心怀理想,定能克服各种艰难险阻。

——宫嘉蔚


居家生活、同学们的书桌


结语

      青春是一首浪漫的诗,青春是一首拼搏的歌。九班的同学在有限的年华里谱出了属于自己的曲。高三的脚步正在逼近,希望高二九班的少年们能不忘初心,勇往直前,砥砺前行!

 
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