2020年的盛夏，我从嘉汇中学毕业，以统招的成绩顺利进入育明高中，经过一年多的磨砺和老师的悉心教导，现担任二年九班的班长。在学习方面，我各科成绩均衡，学习习惯良好，有乐观积极的学习态度，并曾在物理竞赛中荣获省二等奖；作为班长，我能及时完成学校布置的工作任务，做好老师和同学们的沟通交流工作，热心帮助同学；此外，在课余时间，我积极参加社会活动，书法篆刻作品多次在国家级比赛和展览获奖或入围，曾代表大连市参加多次羽毛球比赛并获优异成绩羽毛球比赛并获优异成绩。

初入育明，年少无知的我仍保持着初中的学习方法，以为凭自己的一点小聪明，即便是自学也能不落下风，常常觉得老师讲的没有用，上课时自己在下面写作业，还为自己轻松愉悦的学习模式沾沾自喜。起初，成绩还能说的过去，然而，长此以往，积累的问题越来越多；不仅如此，刚入学时，我的学习态度也曾被老师屡次批评，我总是把玩与学习混为一谈，以玩世不恭的态度面对问题，并对自己暴露出的问题不屑一顾；仍记得宫老师分班前对我的嘱咐，“要把学习和玩分清界限”。可我并未完全认识到其严重性，仍然我行我素，成绩亦不如人意，让我困惑而焦灼。幸而班主任老师不时提醒，又有优秀同学作为榜样，让我慢慢发现了自己的问题，并痛定思痛，终于改正了诸多坏习惯，开始调整自己的学习态度，积极的对所学知识进行运用与实践，找到了适合自己的学习方法。学习方法总是因人而异的，只有认清自己的优势与劣势，摆正自己的位置，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，确立目标，从每一个细节做起，你才能成为最好的自己。你总会遇见比你优秀的人，不要因此产生无谓的嫉妒与愤怒，因为有他们，才让你看见自己进步的无限可能。

回顾在育明的两年，最大的幸运是遇到了你们，奇妙的缘分让我们相遇，于我而言，你们不仅是老师，更是朋友。李岩老师和宫福婧老师，作为我的班主任，在我不思进取，安于现状时给予当头棒喝和苦口婆心的劝导；在我取得突破，有小成绩时不吝赞美，及时鼓励；在我犯下原则性错误时也会怒发冲冠，严厉训斥。还有孔祥军老师，金莹老师，于欣老师，张立久老师，你们不仅教给我们知识，也传授给我们对人生的哲思。“师者，传道授业解惑也。”用于你们身上，再合适不过。育明的生活不仅有学习，还有丰富多彩的课余活动，针锋相对的辩论赛，拼搏争先的运动赛场，各有千秋的社团活动……任何人都能找到属于自己的舞台，一展身手。

在育明的两年里，我也有许多收获，不仅是在学习上，更是在生活方面，我变得更加独立，更加成熟，更加坚定。然而我最大的收获并非是这些，而是遇到了现在的同学们，他们的陪伴，让我有了前进的动力，亦有了家一般的温暖。

无论前路如何，我都会始终坚持自我，以平和的心态，迎接学习上，生活上的困难与挑战。感谢所有教过我的老师们，感恩我的母校，你们永远是我的荣耀。也希望我自己能够再努力一点，再认真一点，再自信一点，成为更加优秀的育明学子，做合格的榜样。

班主任评价：他是篮球场上众人瞩目的明星，他是教室里极有个性的班长，他的成长让每个关注他的人喟叹，他的优秀正在一次一次被证明。刘耜源，相信在他榜样的带领下，高二九班会越来越有凝聚力，有活力，有创造力。