我是大连市沙河口区知行中学2020届毕业生。2020年7月，我怀着激动和忐忑的心情走进中考考场，为能升入理想高中——大连育明高级中学而做最后一搏，最终我以657.5的成绩统招进入理想中的育明高中，目前我就读于育明高中二年五班。

入学伊始，由于中考成绩不够突出，我很遗憾地与强基班失之交臂。后来得知入学第一次月考后将按考试成绩重新调整强基班人选时，我暗暗下决心努力学习，争取进入强基班，我希望能够在更高的平台上挑战自己，实现更远大的目标。幸运的是经过一个月的努力我做到了，那次月考我排名年级23，比入学时进步了几十名。在这里我特别感谢老师们对我的鼓励和督促，让我在学习生活中始终充满自信的力量。

在强基班学习几个月后，我们开始高考选科，我很幸运学校设置班型非常丰富，让我们可以充分考虑自己优势学科、学习兴趣、未来职业规划选择最适合自己的新高考组合。后来经过全家的反复研究，我选了物化政组合，虽然作为学校人数相对较少的组合，但我充分发挥自己的学科优势，通过持续的努力学习，我在历次月考、期中考试和期末考试中一直保持班级第一名的成绩。

高中的课程难度与初中不可同日而语，尤其是数理化的难度大幅提高。我是怎么做到高中阶段成绩有较大幅度提升的呢？总结起来，无非是以下几点：

一、目标明确，规划合理

“凡事预则立，不预则废”，虽然我入学的成绩不错，但远远算不上名列前茅，我立志超越自己，在育明高中这个优秀的大集体中学有所成，以优异的成绩考入理想的大学。进入育明高中后，学校经常为我们进行未来职业规划的指导，给我们开设了相应的校本课，这让原本以为学好眼前的功课就可以的我，愈发知道了学习既要脚踏实地，也要有长远的目标，这对我后期的高考选科也起到了重要作用。分班后，班主任高一诺老师为我们每个同学制作了成长档案，引导我们思考自己未来的理想院校及专业，并将每一次学校考试的成绩条记录在册，不断分析自己的强弱优势，关注自己与目标的方向，有了目标就有了动力，这也是我坚持学习的动力源泉。

二、紧跟老师，不留漏洞

从小我就养成了认真听课的习惯。老师在课堂上的每一句话都不是白讲的，那是知识的传输、方法技巧的点拨、思想火花的碰撞，有时老师的一句点拨胜过自己刷十套卷。听课不仅要认真，还要动脑，跟着老师的思路，有不明白的适时提问，把每科知识甚至是不同科目的知识融会贯通，理清思路，形成自己的认知和观点，而不是简单的接收。

课后及时复习，看笔记和刷题是比较有效的两种途径，看笔记有利于加深印象、加强理解，刷题有利于发现自己掌握有偏差或者不透彻的问题，这时一定要及时通过查阅资料、请教老师和同学等方式把疑问解决掉，否则疑问越攒越多，知识学习得不透彻，会影响后面的学习，形成恶性循环。

说到这里，我要感谢育明高中各科老师和各位同学，不嫌弃我这个“问题大王”，总是耐心地为我答疑解惑。感谢老师们在自习课义务为我们进行答疑。网课期间，老师们更是随时随地在线为我们排忧解难。

三、利用好碎片时间

作为高中生，我们大部分时间都在学校。在学校就有很多碎片时间，比如课间、饭后等待上课的时间等等，在劳逸结合、适当休息的前提下，我经常利用这些时间学习。

另外，有时我们难免要陪同家长、亲朋好友外出就餐，等待上餐的时间、饭后休闲的时间，我也常常用来完成学习小任务。有时我们也会外出，现在飞机、高铁交通工具都很平稳舒适，利用候机候车时间、坐飞机火车的时间学习，有时效果出奇的好。

四、良好的班级学习氛围

我们班学习氛围非常好，这是保障我取得较好学习成绩的非常重要的外部环境。我们的班主任高一诺老师年轻有活力，既有严师的威仪又有邻家姐姐的亲切，带动班级学习氛围张弛有度，同学们学习劲头非常足，大家比着学，用当下一个流行词语来说，大家比着“卷”，真的是“争先恐后”。在这样的大环境下，我的学习劲头更足了。

高中生活即将过去三分之二。成绩属于过去，更重要的是着眼于未来。在余下的一年里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。