凝心聚力 树人育才

育明高中教师敬业乐业，爱生如子。学校现有现有教职员工165人，其中特级教师3人、正高级教师3人、获得国家级荣誉称号3人，省级荣誉称号22人、市级荣誉称号108人次，市级以上骨干教师及学科带头人64人次，高级教师119人，构成了一支高素质的教师队伍。育明教师的奉献精神和为“民族、理想、荣誉”而拼搏的使命情怀在学生和家长中有口皆碑且为之感动。

2022级新高一预备教师学博教卓，锐意思辨。他们组成的团队，是一支敢担当、肯钻研、乐奉献的团队。在年级部的带领下，经验丰富、德艺双馨的老教师和勇于探索、奋发有为的中青年教师携手前行。在这个团队里有4名奥赛金牌教练员，11位大连市学科带头人、18位大连名师工作室成员、16位市级及以上骨干教师，整体教师团队90%以上为高级教师，他们引领学生打开知识的大门，在学海中畅游。班主任队伍同样经验丰富，智慧仁爱，团队中多人多次获得大连市优秀班主任称号，获得大连市师德标兵、优秀共产党员、辽宁省教育系统先进个人称号……他们用爱和智慧引导学生，让学生健康成长，快乐学习。除此之外，年级部教练员团队业绩辉煌、硕果累累。多科竞赛多点开花，获得的国家级奖牌不胜枚举，多人入选国家集训队，为母校争得了荣誉。由于竞赛成绩突出，教练员多人多次被学校记功奖励。年部全体教师精诚合作，在他们所教过的2016届，团队培养出了周子祺、党英伦两名大连市文科最高分，2019届他们又再续辉煌，学生张桓禹获得了大连市理科最高分。在全体老师的助推下，一本率频创新高，为清华大学、北京大学等高校培养出了优秀学苗。可谓教学成果丰硕，受到了社会的瞩目，学生和家长的一致好评。

真诚、热爱、责任是新高一团队的教育教学亮点，也是育明人为师的准则。对待学生和家长极尽真诚，让每一位老师都非常可亲；对待教育教学工作极尽热爱，让每一位老师都非常可敬；对待本职工作的责任心，让每一位老师都非常可信。就是这样一个团队，在教育教学中发扬爱岗敬业、无私奉献、拼搏进取的职业精神，以昂扬的斗志，做好每一项工作，解决每一个难题。守好育明人的根基，护好育明人的未来。他们怀仁爱之心树人，抱渊博之识育才；他们与育明同进，同骄子同歌！

如菊凌霜 向暖生香 ——2022新高一预备班主任鞠丽

鞠丽：中学政治高级教师。大连市职工职业道德建设先进个人，大连市“三育人”标兵，大连市教学名师，大连市骨干教师，大连市优秀班主任，大连市中小学教师资格面试考官，大连市优质课指导教师。所带班级曾获大连市“先进团支部”、大连市“三好班级”、辽宁省“三好班级”。承担市级课题，发表多篇论文并获得国家、省、市级奖项，参与“大连教育数字课堂”的课程录制和大连市教育学院《时政热点》的编写。多次参加教学大赛、教学软件大赛并荣获一等奖，“一师一优课“荣获“部级优课”。多次承担“东北三省四市”展示课、大连市观摩研讨课和学科讲座，参加“辽宁省联盟”、“大连市双基”、“大连市一模”考试命题工作。

娓娓道来的故事——

我们的心上人——鞠小姐  

与她的初次相遇，是那个不骄不躁的初夏，高一下的收官，是以高二七班的初识作结。那个带着甘露与朝阳的清晨，高二七班全体静坐在新的教室里，带着那份忐忑与期待，望向新的未来。从班级门口走入，款款而来的是位淡雅出尘的女子，粉而不嫩的裙摆随着脚步荡起涟漪。站在讲台前，她的眼睛扫过每一位同学的身上，嘴角扬起，“欢迎新的我们，将以家人之名，共渡人生最难忘的旅程……”

没错，这位如初恋般迟迟停留在我青春记忆里的女子，正是我们最爱的鞠小姐。或许是对鞠小姐的初识太深，竟以为我们将会和玉软花柔的姐姐共渡难关，实则，在第二天，身着利落的西装外套，捧着书本和学案，飒爽的进来，我们都惊呆了眼，竟是如此豪杰！沉稳大方，张弛有度，以简明精炼的语言直击知识要点，在带领同学熟记基础的同时，并不局限于课本的冰山一角，而是引领我们走向时代的最前沿，与生活实践、时政热点紧密相连，同时潜移默化的与其他学科融汇贯通，做到真正的学习与实践的有机结合。或许在其他选科学生看来过于神话，但每名同学货真价实的成绩一次又一次地给予了证明。不仅如此，兼顾其他学科优胜的同时，她还带领着我们跟随丽霞老师的脚步打破文科班数学的噩梦，以实力回击，一步步提高成绩，稳健有力地踏向高考，走向胜利的彼岸。

?    英姿如她，娇俏可爱亦如她。运动会上，外搭深粉运动外套，下袭弹力贴身运动裤，脚着白色清透运动鞋，鼻上遮阳镜，头戴遮阳帽，一个青春活力的少女在跑道旁摇旗呐喊，为赛道上的每一位七班人欢呼喝彩，火伞高张的烈阳下，扬起灿烂耀眼的笑容。教师接力赛时，持着自信坚定的神色，志在必得的信念，走进赛场，眼神如炬，面对迎来的交接棒，镇定自若，抓住时机，奋力奔跑，反超决胜，听到我们嘹亮的呐喊“鞠丽，最牛！”回眸一笑，星耀灿烂。

    如少女?般的鞠小姐，同时也是我们最亲爱的鞠妈妈。面临外界文科班的魔咒，她不惧，在我们初次受到数学打击的时候，始终守护在我们的身边，用温柔又充满力量的语言鼓励着我们，“孩子们，面对数学我们不怕，平时的成绩不能决定最后的命运，持续的努力永远是你们最强劲的后盾，咱班的孩子是踏实勤奋的，就这一点就已经胜过很多人，没有白付出的努力，高考的成绩会证明一切。”那一天的下午，阳光洒进教室的每个角落，照在每个人的心上，温暖了所有，它是如此的柔软与刚强，夹杂着九月秋香，持久永动激励着我们跨过寒冬，走过春红，迈入盛夏，未来也变得触手可及……

这位蕙智如兰，英姿飒爽，娇俏可爱，柔柔敦厚的鞠小姐，能百炼成了钢，也能化身绕指柔，我们不愿意用单一的词句去标签她，因为她是真性情的独立体。前面万面皆是她，唯有不变的是那颗炽热的心和对我们真诚的爱，我们愿永远称她为鞠小姐，那位走进我们心上，终难忘的鞠小姐！

2019级高三七班 刘雨桐

就是花中偏爱“鞠”    

    “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是唐代诗人元稹的诗句。在我眼里，用这句话来形容亲爱的鞠丽老师再合适不过了。

秋菊有佳色，裛露掇其英。班里的同学常亲切地称鞠老师为“丽丽”。没错，人如其名。远而望之，皎若太阳升朝霞；近而观之，灼若芙蕖出绿波。姣丽的面容、得体的服饰，诠释了现代教师的为人师表；幽默开朗的性格，舒缓着同学们每日的学习压力；春风化雨、润物无声，彰显出一名优秀班主任出色的管理能力。每次大考过后，鞠老师都会仔细地分析“战果”。作为文科班，虽然数学是个“老大难”问题，但是鞠老师总是对我们报以希望，鼓励我们迎难而上，突破自我。为了动员大家找到未来的方向，鞠老师精心设计了“我的理想大学”系列班会，让每个同学大胆说出憧憬，立下青春的宣言。当我自信地对着大家侃侃而谈，聊起自己理想的大学时，在那一刻，梦想便好像有了分量。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。曾记得鞠老师教导我们“不能随意”，这不仅是答题时戒骄戒躁的叮嘱，更是做人时内心须铭记的弦。鞠老师这个温柔的人，她总是宠着我们。她会轻轻捡起班级地上的纸片，默默为提前离校的同学整理课桌上的书本，悄悄在午睡前关好走廊的窗以防我们着凉……凡此暖心之举，数不胜数。她会直截了当指出我们的不足，也欢迎我们向她吐露心声，师生间的美好常在而温存。由于疫情不得不线上教学时，鞠老师说，她不愿意再说些没用的话，而更要以实际行动来支持我们。当灯火阑珊，夜幕低垂，也许只有彻夜的繁星知道鞠老师的付出。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。说起七班同学学得既轻松，却又总是笑傲于考试大潮中的科目，那非政治莫属。不是神话，更不是传说。优异的成绩正缘于鞠老师进行的“稳基础—突破重难点”的科学训练。七班人自信却不张扬，哪怕学的只是纯文科，也有经天纬地之才，哪怕不是场上的焦点，也会是灿烂的星光。正是因为有鞠老师的耳濡目染，七班人一次次解出看似不可能的难题，成果斐然。

分别在即，心中万般不舍。惟愿亲爱的鞠丽老师岁岁平安，康宁颐乐，纵岁月如流，顺遂无忧！

2019级高三七班 文雪霖

师者之风，向暖生香

“在那个寒冷的季节，所有人都躲避风霜，只有你陪我一起歌唱。”

——题记

花影乱，莺声碎，昨日回眸轻浅笑，今日镜中朱颜改，又逢毕业时，心绪感别离。在兵荒马乱的高中生活里，有那样一个人带给我们恒久的温暖一如阳光照耀，她就是我们高三七班的班主任——鞠丽老师。

与鞠老师相遇是在高一下学期分班那天的午后，只是第一眼，便被老师温柔的眉眼所吸引。老师一袭长裙，笑靥明媚，简短地介绍自己，细致地讲述新班级的安排，耐心地回答同学们提出的每一个问题，眸间温柔恍若初春的潭水。从第一次起，我就深切地记住了来自鞠老师的惊艳与暖意。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”鞠丽老师的业务能力是母庸置疑的。在平日的课堂教学中，鞠老师可谓做到了一丝不苟，严格要求。她会一遍复一遍地带我们校准繁多的知识点，为我们强调那些冗长的大题。在鞠老师的带领下，我们考出了优异的成绩，在多次省考、校考中拔得头筹。“咱们班同学最大的优势就是稳定，只要沉得住气，事情总会发展得越来越好。”老师的话语中带了打趣，却成为了一道明亮的光，指引我们在成长的道路上一路飞翔。

在日常生活中，鞠老师更是给予我们无微不至的关怀。早自习上，她会安静地于熹微的晨光中穿行在同学们的座位间，不时驻足为同学们把桌上的书本摆正；运动会上，她会守在终点线处，为运动员们呐喊助威；课下时间，她会与同学们谈笑风生，在大片的阳光里笑弯了好看的眉眼；考试过后，她会与每名同学约谈，细致而耐心地为同学们分析成绩，解决疑难。日复一日平淡的学习生活，因有了鞠老师的体贴关怀而花香满径。

“你像夏日繁盛的香樟，扎根在我温暖的心房。”何其有幸，我们在最好的年纪遇见了温柔美丽的鞠丽老师。时至今日，鞠老师的教诲仍镌于心间，明亮美好如人间四月的樱花，却又带有万钧重的力量，温暖我们的前路。她带着为人师者的风范气度出现在我们的青春里，好像耀眼的北极星，高悬于天空中清辉流泻，指引北方的回归永不迷失。

2019级高三七班  王竞萱

男生眼中的“她”——

鞠丽老师是一个正直的人。

易经坤卦九二中说，直方大，不习无不利。坤之象，化育之象。直之德，化育之德也。鞠丽老师便是这样的人。她对待工作一向认真，而又从不喧宾夺主。学生学习，主动权应当在学生中。她便只周详备课，尽心传授。俗谚说，管得少的政府是管得好的政府。此话虽不   尽然，不过阐发这种润物细无声的化育之方便颇显独到。

高中生活，虽总有各式活动，可学习必然总是第一位。鞠丽老师总能发挥学科优势，抓住主要矛盾，坚持重点论和两点论的统一，厘清先后，抓其要害，创造最适宜学习的环境，不蔓不枝，其功不可谓不大。

孔子说，不威则不重。鞠丽老师，虽然常常希望和我们亲近一点。可在我心中却很是威重。她是很重规矩，也很重团体的。对于学生，好像略显压力。论语中说，宽则民慢。假使班级中不能令行禁止，而上下垢玩，其不可乎？故论及治班之道，非此不可吧。

有人说，总要像母亲，像园丁才有炽热的感情。我想则不然。诗经中讲，嘤其鸣矣，求其友声。正直的人自然希望得到正直的肯定，正直其为德，不大也乎？孔子说，人之生也直，罔之生也幸而免。鞠丽老师为她的教育事业之所付出，不必加以雕饰，愿此文如其人，正直而已。

2019级高三七班 何家珅

常言道：“学贵得师，亦贵得友”。鞠丽老师，便是我们漫漫求学旅途中收获的良师益友。

她，是良师，将我们带入知识的海洋，教会我们做人的道理。课堂上，她用独特的教学方法，将政治这门理论性极强的学科变得通俗易懂。她带领我们在历史的长河中体味社会的演进规律，在时代的浪潮中见证祖国的飞速发展，在哲学的世界里寻觅人生的永恒真谛……她用真挚的话语，将治学之术，为人之理贯穿其中，于潜移默化之中教育我们。

她，是益友，与我们同欢乐，和我们共进步。班会课上，她与我们畅想未来，帮助我们明确前进的方向；运动会上，她为我们“排兵布阵”，让我们在处于劣势的情况下实现惊人的逆转；晚自习中，她与我们一同挑灯夜战，陪伴我们到最后一刻。当窗外下起冬日初雪时，她会说：“走吧，出去玩雪！”当我们因高强度学习而感到疲惫时，她会说：“今天放电影吧，大家放松一下！”当我们在考试中发挥不尽人意时，她会说：“一切都是未知数，每个人都有机会！”

桃李不言，下自成蹊。鞠丽老师用一颗真心温暖着我们，用一片真情感动着我们。她带领着我们向阳而生，向光而行，努力拼搏，创造辉煌。

2019级高三七班 王子杰

记得在高二下学期，我在下楼梯时不慎脚崴，最后被人搀扶着一瘸一拐走进教室。她得知后，第一时间先是“批评”我的莽撞，紧接着又是关心我，问我是否去医院。在我康复过程中，她也是几次弯下腰来询问我的恢复情况。可能有人会想：第一时间为什么会是批评？我想是因为只有点出问题的根源，才会产生反思与改正，而不是单纯看问题的表面。

鞠丽老师在平常上课时，就经常告诫我们要辩证全面地看问题，看到事物的本质。一道选择题错了要把这个选项中知识点牵涉的知识链搞清楚；做大题时不光要牢记知识点，还应该关注时政热点并进行适当拓展。“看兵先看将”，我们班政治成绩所向披靡的背后，自然离不开鞠丽老师的辛勤付出与谆谆教诲。

作为班级的体委，我也是老师的小助手。虽然我在工作中有许多不足的地方，但鞠丽老师总能包容并指导我改正。在我为一些比赛的排兵布阵所发愁时，她总能“仙人指路”，带领我们取得突破。此外，她还会在课余时间与我们谈心，通过自己独特的幽默来活跃班级的气氛，使我们在高三冲刺时不苦不累！

师者，所以传道受业解惑也。”鞠丽老师不但能传道解惑，还能凝聚人心，真可谓“全能也”！

2019级高三七班  柳洋

女生眼中的“她”——

身为文科班主任，班级的特殊性让她的操劳只多不少。她的细心不仅表现在课上的PPT和印发下来的习题中，更体现在日常的朝夕相处。她会跟我们说些趣事，上课时是纯粹为了吸引同学们涣散的注意力，休息期间则是单纯的要跟我们分享。同学们甚至可以当面叫她丽丽，因为她平易近人到亦师亦友。

但别看了这些之后以为丽丽会对我们疏于管教，她可是个认真负责的好教师。两年相伴，我因为各种各样的事情没少挨她的“训”，真的感恩老师不厌其烦的谆谆教诲。每次把我叫去谈话的时候，她从来没对我失去信心，也没有放弃过我，言语间是希望我在下次大型考试时能摆脱心理负担，心平气和笑对试卷，少了威严却依旧令人敬爱。丽丽温柔的安慰真能有效安定人心神，可我的泪几乎每次都绷不住往下落。是既愧疚于自己，又在感恩她的关心。

她的微信名就是菊。也许一时间觉不出来，但她身上确有菊之风姿傲骨。相信我，更要相信她，你一定不会后悔在鞠丽老师的班级度过一段难忘的学习生活的！

2022届7班 李玥樊

缘分使然，我加入了七班，遇见了班主任鞠丽老师。她在管理上行事利落，教学上严谨认真。她以她的努力，将七班凝聚成了一个和谐的集体。每一节政治课她都会认真准备，从落实教材到题型拓展，她将每一步都安排妥当。在鞠丽老师的带领下，七班良好的学风习惯和纪律风尚，赢得许多课任老师的赞扬。

    但正如老师的自评“百变”，这样严格谨慎的她，也有温柔细心的一面。每次考试后她都会单独约谈每一个同学，教室的每一处脏乱她都能第一时间发现，题海中遗落的知识点她带我们一一拾起，未来的挑战她引领我们超前规划。鞠丽老师总是以真诚坦率的态度直面我们，没有华丽的辞藻，没有宛转的修饰，有的只是一份坚实的底气。她将无尽的恳切化为行动，教会我们专注自身的道理，培养我们踏实肯干的能力。

遇见是一种幸运。于万千人中相遇相伴，走完这人生路上绚烂的一笔，这在今后人生路上每每回想便感动不已，怀念这一程，实在是我们彼此的幸运。

 2022届7班 于小时

进入高中，面对未来职业初步定向的升学压力、社会交往个性养成关键期等各种挑战，我们迫切需要引路人，引导我们更好面对挑战，并最终赢得挑战。谢谢我们的班主任鞠丽老师，在这个时期，亦师，亦友，与我们共同度过。

鞠老师却用各种方式和活动，让我们知道，高中三年不只有升学，还有快乐成长。我们很少听到硬生生的说教，当你感受到老师更在意你的感受，当老师无时不在挂念你在校的学习和生活，在你的脑海里就不再有逆反的心境。记得有一次老师去外地参加会议，本来说好了是一早上班见大家的。结果晚上8、9点老师直接来到了班级，没有回家，同学们一下被“伤”到了，老师惦记我们、回来第一眼就来看大家。老师的温情形象让平日里的唠叨话语更催生了我们内心奋发力量。

高中学习紧张，鞠老师经常给我们分享时间管理、如何补学科短板、如何掌握各学期各阶段学习节奏。让我感受难忘，还是高二在我政治学习迟迟没有提高时，鞠老师就不时提醒要静下来回顾整个单元、整个学期学习内容中有哪个知识点总叫不准，那就是没有理解透，作为重点补强，而不是一味向前赶。一语点醒梦中人，推及其他，让我豁然开朗。很多时老师让我们看到更全面的自已，让自已更阳光、更自信！

2022届7班  李济涛

“春风化雨，润物无声”。她关注着班级里的每一个人。

对于文科班里十几个美术生、出国生、体育生，她留意着他们的考试学习日程，尽最大努力让奔波在外的同学们专业与文化兼顾，出去考试的同时后顾无忧；对于坚守学校阵地的三十个普通生，老师更是督促和疏导两手抓，既关心学习，也关心身心，时常真诚亲切地与同学们聊天谈话，解决问题的同时，也让我们感受到涓涓流水般的柔情与温暖。也许有时候老师会严厉地批评谁，但风霜话语下的都是真切地期望与关怀。我很感激老师的爱与督促，这就像一股坚定的力量，可以在我漂泊沉默时带来火热的劲头与光亮，即使上一刻我还在黑夜中缓慢探索，在听到这声关心时，我便像突然又被点燃的火种，一瞬间多了几份乐观，一瞬间多了被关心被看到的快乐与希望。这是无形的托起，是支持与鼓励。我感到幸运，也感到温暖与安心。

很高兴能用我的笔与心带大家认识她与我们的一点学习生活，很开心能够与鞠丽老师共度精彩快乐的高中岁月。大美育明一线牵，珍惜这段缘，希望毕业后也能再见！

2022届7班 刘倩如