不想以“我们”开头，因为我们此时被疫情阻隔，如繁星散落滨城四周。又想以“我们”开头，因为五班全体在线上学习生活中，和衷共济，风雨同舟。在班主任高一诺老师和全体科任老师的带领下，高二五班同学秉承“民族 理想 荣誉”的校训，恪守“博学笃志，切问近思”的班训，有条不紊地开展线上学习生活。

疫情突如其来，但由于积累了多次线上教学经验，五班人在网课准备时有条不紊。班主任高一诺老师及时组建了班委群，分工明确，各司其职。网课首日，五班召开班团会，为线上教学动员鼓劲。科任老师们精诚协力，无论是“95”后年轻教师，还是年龄稍长的“老同志”，都尽心尽力，为五班同学奉上精彩的课堂。

      一日之计在于晨。深谙此句的五班人一早醒来便投入一天的学习生活中。随着一声“钉”响，我们身着校服，在屏幕前端坐—古诗文背诵，英语单词背诵，英语听力练习，我们不惧睡意，以最佳状态开启新一天，抖擞精神的五班人用行动证明了网课秩序的井井有条。日常的眼操、间操，我们都认真完成，积极参与，坚持与学校的步频保持一致。

魅力五班 精彩课堂

不知何时才能相见，但听你课堂微言。汹汹疫情阻断我们的面对面，灵活的线上教学又搭起彼此之间的线。老师们更加自由的授课方式，同学们也不再羞赧，发言板上留下了每个人的经典语录“1”。可能还需要好久好久好久我们才能见面，但无论这个时间是多久，我们都在守护着每一个“40分钟”，或许曾经的课堂上沉默与懊悔比重较大，但此时的我们已然变得不同，沉寂和迷惑不属于我们，自信与勤勉才是我们现在的标签。聊天框里不断刷新的回复，体现着大家“线上如线下”“在家如在校”的态度；会议里众人秉持不变的专注神情，彰显着五班学子对知识的渴求与对自己的严格把控。大家踊跃发言、敢于提问，这是对老师的尊重，更是对自己的负责。

自律五班 高效自习

可能多年之后，回想起在育明三年的过往，自习和答疑，或许也会成为记忆中不可或缺的一抹。虽然在家中的学习时间和学校略有不同，但是同学们对学习的热忱依旧不减，电脑在前、手机在旁，可我心无旁骛，这便是高二五班学子如今的状态。课后，我们自觉完成作业，快速而准确；遇到疑问，我们及时利用钉钉和老师沟通交流。少年应如此，不畏困难险阻，逆流而上，为中华之富强而奋力拼搏。如铁人王进喜所言：“没有条件创造条件也要上”，虽然没有了学校这样富有书卷气息的环境，但我们依旧依靠自己的力量创造出一个书香满园的环境，为我们更有效地投入到学习中付诸努力。

快乐五班 多彩生活

疫情中的学习生活让我们压力倍增，但五班人总会从生活的点点滴滴中采撷那些美好的瞬间。我们“疫”路向阳，让居家学习生活变得饶有兴趣，充满活力。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春日不能到来。疫情的阴霾终将散去，希望不久，我们又能重回育明的校园。