「引子：背景」

秋末之疫沐风雪，卷土重来蒙滨城。

11月之初，应是同学们坐在教室中，伴着窗外落叶，沉浸于紧张而充实的学习生活的时节。然伴随风雪突如其来的疫情，阻碍了同学们在学校的相聚，同学们不得不开始了居家网上学习的生活，这份生活，有时空的艰难，也有成长的精彩。

「网课学习的重要性」

是挑战，也是机遇

长时间的网络学习，是对学习品质的绝对考验。对于新高一学子来说这也无疑是最大的挑战。班主任刘懿老师在线上学习伊始，就对三班学子说，“高度自律”等于“绝对自由”，疫情改变的只是时空上的距离，不能改变三班学子们一心求学的热情与对人格提升的渴望。同学们将与老师携起手来，共克时艰。

「班级管理」

处之泰然，管理有方

在班主任刘懿老师与副班主任袁克鑫老师的带领下，三班形成了以小组为单位的线上学习模式，建立了小组群。班级干部各司其职，共同帮扶。这项举措保障了同学们线上学习的顺利和高效。班级各项管理严格按照学校要求，自习课班主任、班干部全程监管，按时统计各课出勤情况，并记录学习时长。及时反馈给家长，将“他律”作用最大化。

「学习生活」

逆水行舟，严于律己

仅有“他律”的学习，只是占学习成果极小的部分。网课学习如逆水行舟，一篙不慎退千寻。为此，三班学子积极用“自律”回应“他律”，除了按时上早读，上正课，上自习以外，在刘懿老师与袁克鑫老师的号召下，同学们尝试自己归纳整理错题，初步踏上自主学习的道路，在高一时养成良好的行为习惯，为高三奠定坚实的基础。

 

「教师认真负责」

线上勤耕耘，细雨润桃李

一篇篇精美的文稿演示，一张张清晰的思维导图，一句句详细的答疑解惑，老师们使每一堂课都迸发出不一样的精彩。老师们的备课可以说是细致入微，我们明白：老师们很久时间的备课只为给予屏幕前的我们多一份便利，多一缕清晰的思绪，让课堂更加高效。老师们及时的作业批改，细致的答疑讲解，确保了每位学生对知识的吸收与掌握，保障网课学习的有效性。

「间操，眼操，艺术」

艺体生活，演绎青春

疫情当下，健康的成长不仅需要坚定的学习品质，更要做到五育并举。课余时间，三班学子沉溺于自己的热爱，在琴棋书画的熏陶中，抒写出独一无二的生活。不忘积极实践，主动分担家务，历练自己的动手能力，提升人格魅力。

 

「结尾」

     如履平地，舒适坦然，当然不配拥有任何光芒。命，是失败者的借口；运，是成功者的谦辞。三班人定会奋力拼搏，高度自律，待重返校园之日，拨开阴霾，绽放异彩。