立足新教材、聚焦新高考，大连育明高中组织高三各学科教师进行一轮复习展示课活动。从9月22日至9月29日，本次展示课为期一周，旨在探索新高考背景下高三一轮复习教学模式，以提高高三一轮复习效率。

学校对此次展示课高度重视，大连育明高中教学副校长张敬燕担任此次展示课领导小组组长，教务处主任廖尔华、副主任赵圣欣担任副组长。领导小组确定本次展示课以“切合新高考,体现新教材，落实学科核心素养”为主题。教学总体设计依据学生实际、充分考虑学情，应围绕学生现状、学生发展和高考要求展开，强化学生自主知识梳理和知识网络建构，做到课堂教学方向明确、要求准确，追求课堂教学高效，突出研究和示范的特点。

 展示课开始前，教务处组织召开各备课组长会，进行活动动员启动。教务处要求各备课组结合新高考，对新教材进行考点分布统计，明确能级要求，对2022年高考进行预测。统计完成后，各备课组深入教研、修改完善，经过反复讨论，确定课程题目、上课教师。上课教师精心备课、充分试讲；同组教师认真听课，群策群力，提出宝贵意见。

安排规划严谨有序，课堂教学呈现精彩。展示课上，教师用心导入、巧妙设计，精选例题、链接高考，以点带面、整合知识，建构知识体系。从题干的精确解读，到答题模式的建构，都有教师的指导点拨。教师追求学生思维的真正活跃，在师生、生生思维的碰撞中，学生夯实基础、提升能力。教师高屋建瓴、深入浅出，真正把立德树人落到实处。

本轮展示课，将活动示范和常态备课相结合，突出高考复习的针对性和有效性，增强了教师的研究意识，突出了教师个人示范作用，既不打乱高三已有的教学节奏，又提高了高三课堂教学效益，优化了课堂教学模式，赢得师生广泛好评。