荣誉：

2017-2018学年 校三好学生

2018-2019学年 校三好学生

2019-2020学年 校优秀毕业生

第36届物理奥林匹克竞赛省级二等奖

在育明的三年高中时光，于白歌而言，是一段虽然艰辛波折，却能用奋斗开辟道路，如今想来充满温情与感动的日子。

初入高中，她并非拔尖的选手，无论高考还是竞赛都不甚认真地完成。刚上高二的第一次竞赛考试成绩不甚理想，紧随其后的期中更是成绩大跌。在两难的情况下她决定注重高考，放任竞赛。那段时间，班主任钱红微老师的谈话给了她很大的鼓励，让她平静下来，卸掉压力，一点一点解决掉之前由于懒散积累的漏洞。相比高三，她反而觉得那段奋起直追的日子才是最难忘的时光，12月下晚自习时凛冽的寒风与期末考试从未考过的年级第四同样让她无法忘记。从那以后，她几乎没有掉出过年级前三，终于度过了最艰难的时光。

第二次物竞她依然成绩平平，但在确立方向后，面对大神们令人艳羡的奖牌她已心态平和。与众多竞赛国奖得主相比她并没有哪一科拿得出手，但是高考看的是总分，均衡而无短板也是一种优势，在成绩有了大幅进步后所要做的就是保持，兢兢业业一点点向前推进，时刻调整。她不算个做题家，觉得效率最重要，适量的刷题可以提高熟练度与速度，过分强调刷题努力反而会导致形式主义，浪费精力。做什么题都应该有个目的，根据目的进行筛选，做完题总结收获才不会浪费时间。做题是为了收获知识，而不是增加做过的练习册厚度。

直到高三寒假前一路学来问题都不大，然而突如其来的疫情打乱了一切，网课学习时的效率低下使她在复课后的第一次考试中掉出年级前十，而一周后便是市一模。在这时又是钱老师的谈话给了她动力，她记得那是五一放假前最后一天，在放学后就像预料中那样，钱老师找她谈话，却并未给予任何压力，而是从头到尾夸了她一遍，鼓励她相信自己，发挥出应有的实力，终于在紧随其后的市一模中发挥了理想的水平，就这样一路考试一路保持平稳度过了余下的高三时光，虽然高考发挥不算理想，但还是通过强基计划和大神们去了同一所大学。

育明以竞赛培训实力雄厚而著称，但专注于高考的同学在这里同样有广阔的天地。育明的老师永远敬业负责，耐心解答同学们的疑惑。数学于联慧老师严谨认真而一丝不苟，尽职尽责，课堂细致而不冗长，总能引起同学们对数学的探索热情；语文李岩老师率真而不失敏锐，亲切而不失精干，总是蹦蹦跳跳友善活泼，教学上则严谨负责，让许多总是轻视语文的理科生也不敢有丝毫懈怠；英语于爱华老师一口地道口语，带有英语老师独有的活泼热情，同学们在英语课堂上总是格外活跃；物理杨国老师是物竞金牌教练，高考课堂更是游刃有余；生物王军老师幽默风趣，同学们总是在笑声中记下他那严谨而精细的知识架构……当然还有班主任钱红微老师，课堂上严厉认真，课下有趣亲切，记得她每一次在同学们累得喘不过气时的教诲与激励，记得她甚至是让人盼望的考后喝茶，记得她网课期间做了几小时的ppt，记得她在住院期间以病床为背景的视频会议……

育明学风一向严谨，而在钱老师的带领下，班级同学齐心协力，共同营造良好的学习氛围。数学课上走上讲台演示比老师更简洁的做法，英语课上因为一道阅读起身争论……这是也许以后都不会再有的、纯粹以学术问题为基准进行交流的同学关系，是一种早自习撑不住想趴下时看到其他人奋笔疾书的背影告诉自己要忍住、即使趴下了同桌也会无条件叫你起来的战友关系，虽然理想各异，却齐心协力。

寄语：

      感恩母校，这四个字于我而言意义太多。不仅是传授知识和严谨的求知态度，更是育明学生这个身份所带来的责任感与使命感，让我们将自己的渺小命运与国家发展的巨大脉搏联系在一起，继续奋斗走向更远的地方。毕业后想起的反而是课上课下细微而琐碎的场景，在全市海拔最高的操场上畅想比天还高的理想，在转个不停的电风扇下一点一滴堆砌着未来，这些记忆塑造了如今的我。民族，理想，荣誉的校训并非名词的堆砌，而是需要一生践行的箴言。