王欣，中学语文高级教师。曾获国家级教学设计一等奖，省级公开课一、二等奖，多次获市级公开课大赛一等奖；多篇教学论文发表于国家级学术刊物上；致力于研究中学教法和课堂教学模式。所指导学生在全国作文竞赛、语文知识竞赛中获特等奖、一等奖。

 我们的老师                 

韶华年岁，笔撰三年青春。回首翻阅，其中篇篇句句，都有她的身影。教室前，讲台上，朗朗读书声中，欢声笑语之间，那是面面俱到的讲授，是不厌其烦的解惑，是明媚生动的俏皮话……是位如一缕清风般的语文老师，是位睿智又温柔的班主任，是我们的王欣老师。

习习清风并不少见，可若只是一味穿堂而过又何足为奇？可若是这缕清风在弄堂中翻起书页篇篇，染上墨香茵茵，再将那书香气清风化雨地抚过每一位过路人的面颊，润到每一名学生的心间。这便是师者的清风，更是清风般的师者。如此这般，我们的语文课堂因“这缕清风”便从未枯燥乏味过。

咏诵经典，赏阅名篇。“覆压三百余里”的阿房宫透过历史浓雾跃然纸上；“室仅方丈”的小小项脊轩立于庭庭枇树下展现眼前；子路、曾皙、冉有和公西华在我们眼前与孔夫子争论人生追求；陶元亮亦在我们面前“策扶老以流憩”，在田园间怡然自得；千古红颜杨玉环“云想衣裳花想容”却魂断马嵬驿；王勃少年奇才洋洋洒洒一气呵成千古名篇，却天妒英才溺于南海，李白的恣意潇洒，杜甫的家国之忧，苏轼的乐观豁达，稼轩的戎马抱负……一切的一切，由王欣老师浅笑着娓娓道来都生动无比，且动人至深。没有死记硬背的痛苦，更没有咬文嚼字的枯燥。对我们来说，在王欣老师的带领下，语文的学习是兴趣盎然的讨论探索，是古今中外文海中的畅游，更是在日积月累的文化熏陶下不断夯实的文学素养。不知不觉间，古文诗歌阅读作文……繁杂的知识点早已在我们的脑海中生根；潜移默化中，我们的语文成绩正不断进步。

“热爱学习，感恩生活”这是我们十班的班训，也是王欣老师予我们的教导与希翼。学习之途无穷尽，少年时孜孜不倦，成年后亦不停滞，将对学习的热爱融入生活，用感恩之心看待万物。这不仅是我们每一个十班同学的追求，也正是王欣老师自己的样子，睿智博学又平和温暖。

高二时对学习与生活的懵懵懂懂，高三时对前途与未来的迷茫，对逼近的高考的恐惧……即使不提那些挑灯夜读和笔耕不辍，高中也并不是一路平坦。但幸运的是我们有王欣老师一直陪伴在我们身边，温暖和煦。我们的十班，课堂上活跃积极又井然有序，自习课上纸面笔尖的摩擦声与书页轻响不绝于耳，成绩更一直在年级前列。而更让我们感到幸福甚至惊喜的是，即使眼前高考倒计时一日日翻过，即使忙碌又紧张，但我们却从未感到压抑或痛苦。我们就和任意一名高中生一样，一边做着些荒诞不经的美梦，一边对未来担忧又迷茫，又一边暗下决心，打算废寝忘食地“头悬梁锥刺股”，还一边为紧凑的学习生活抱怨些小苦恼。当我们眼下挂着点黑眼圈在课堂上东倒西歪之时，王欣老师从不批评责备，而是通过点名唱歌或朗诵的方式让我们在欢声笑语间战胜疲乏；当同学犯下错误时，我们从不见王欣老师疾言厉色，反而循循善诱，温和又宽容；当我们成绩波动时，王欣老师总会站在同学们面前，平和激励，温柔鼓舞。在我们面前，王欣老师总是面带微笑，一身和煦。两年间她给予我们的是信任，是包容，是温柔，是从容。

就这样，日子如风前的糠，一日日飞走，一篇篇揭过。在欢声笑语中，我们的知识渐渐完善，成绩渐渐提高。我们收获的是获得成功的激动与狂喜，亦是面对挫败与失落时永不削挫的锐气与勇气。

三年十班，三十一人，仿佛是一个大家庭，或者说就是一个家。仍然记得拍摄毕业合照时，我们高喊的那句“守护十班最好的欣欣!”,记得那天每一个人的笑脸，记得阳光正好，微风不燥，走廊窗台上那盆栀子花的香气越过走廊跃入教室……也许这些与欣欣，与同学，与育明在一起永不褪色的回忆，将会成为我们未来的乘风之帆，破浪之桨，成为面对困难与痛苦时一回忆便会笑出声来的美丽珍藏。

王欣老师于我们而言不仅是老师，更是朋友，是家人，是授业者，是引路人。也许还有更多……是失意时给予的关怀，是失落时给予的鼓励，是一缕清风拂面，是一席箴言醍醐灌顶。

王欣老师，在育明，在十班，我们与您相遇，何其有幸。

2021届  于龙渼