校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，校园文化在学校建设和发展过程中发挥重要作用，因此，大力加强和建设校园文化是我校管理的一个重要内容。
　　一、指导思想
　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，以人文精神培养为核心，以服务全校区师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着政治化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
　　二、具体措施
　　（一）环境建设
　　１、绿化、美化工作
　　目标：把我校区建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园。
工作任务：
　　①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，并在重大的节日适当设置喜庆植物，增强节日气氛。
　　②加强对绿化工作的目标责任制管理。设兼职绿化人员，定期对全校花草、树木、进行修剪、养护。
　　2、修缮宣传橱窗、增设周记栏等
　　工作任务：
　　（1）从大门开始起：
　　●小黑板反映每日纪事，张贴临时的通知；
　　●第一块橱窗：优秀教师光荣榜
　　●第二块橱窗：学校全体教师情况介绍
　　●第三块橱窗：高考龙凤榜及奥赛成绩汇总
　　●第四块橱窗：全体奥赛教练员情况介绍

●第五块橱窗：学校整体布局沙盘，另有毕业生所赠送给学校的大镜子、立钟等物。

（2）二楼文化回廊：定期举办美术班学生作品展
　　●第一块橱窗：图片展或学生来信答复；
　　●第二块橱窗：学生作品展示；
　　●第三块橱窗：卫生知识宣传栏。

●第四块橱窗：校务公开栏。

（3）在上大楼梯的空墙上统一张贴名人警句的人像画
　　3、工作学习环境：
　　目标：为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
　　工作任务：
　　①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。
　　●在教室黑板的正上方贴一面五星红旗，宣传爱国主义教育；制作日班、业余班公告板挂在教室的指定位置。
　　●各教室、办公室、功能室（画室、车间、图书室、阅览室等）制作统一的标识牌。
　　●各功能室挂上统一形式的功能室活动规则标识牌，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
　　②规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。
　　③开展“美化教室”、“绿色办公室”、等评选活动。
　　④定期、不定期进行各种形式的安全、卫生检查评比活动。
　　(二)校风校纪
　　l、各管理部门风纪：
　　目标：强化服务意识、提高服务质量，提高工作效率，科学管理，人格育人。
　　工作任务：
　　①开展优质服务活动：服务要规范及时、热情周到，举止文明，礼貌待人。
　　②规范工作行为：不断修订完善部门工作职责、办事程序和工作要求，严格按工作规范办事，严格工作纪律。
　　③制定奖惩制度加强监督检查和考核、评比工作，奖勤罚懒、奖优罚劣。
　　2、教师风纪：
　　目标：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。
　　工作任务：
　　①建章立制，严格管理，规范教学行为。
　　②强化师德教风建设，进一步提高师德水平，树立校教师的良好形象，做到典型引路，弘扬正气，坚决抵制不正之风。
　　③搞好教师培训，造就“理念领先、敬业爱生、一专多能、创新力强”的教师队伍。
　　④加强教育教学研究，以科研为先导。
　　⑤加强对教学工作的督导、检查和评比。
　　3、学生风纪：
　　目标：明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法，杜绝迟到、早退、旷课和不规范行为，在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。
　　工作任务：
　　①抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，使卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。
　　②教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。
　　③提高学习效率，增强获得知识的趣味性和主动性，并开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。
　　④加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。
　　(三)文化氛围
　　１、宣传舆论：
　　目标：理论教育深入扎实，认真贯彻执行中央和省市县关于做好宣传思想教育工作的精神，坚持以“三个代表”重要思想为根本指导、正确把握舆论导向、加大典型宣传力度，思想道德教育要经常化、规范化，为我校区的校园文明建设提供良好的理论支持和思想保证。
　　工作任务：
　　①充分发挥班级黑板报、校刊和宣传橱窗的主阵地作用。
　　②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。
　　③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“三个代表”重要思想，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。
　　2、校园文化：
　　目标：改变单调的学习、工作、生活模式，使文体活动生动活泼，使团队工作有声有色，营造一种宽松、和谐的文化气氛，使校园文化生活呈现出异彩纷呈、百花齐放、健康向上的繁荣景象。
　　工作任务：
　　①本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。
　　②举办艺术节、青年教师课件制作比赛、学术报告、专题讲座等活动，在师生中广泛开展学术交流活动，丰富校园文化。
　　③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。
　　④各部门制定每学期的“读书计划”，开展创建“学习型校园”活动。
　　(四)道德规范
　　1、文明举止：
　　目标：弘扬传统美德，狠抓人文素质、培养文明内在取向；举止文明高雅，注意外在仪表，树立良好外在形象。
　　工作任务：
　　①加强礼仪教育。
　　②加强形势教育，增强正义感。
　　③讲求卫生，增强卫生意识。
　　④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。
　　⑤开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。
　　2、道德行为：
　　目标：形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉，顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。
　　工作任务：
　　①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。
　　②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。
　　③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。
　　④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。
　　(五)校内秩序
　　目标：继续保持和发扬我校良好的生活秩序、学习工作秩序，各类规章制度健全，安全防范工作落实，无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生，创建“平安校园”。
　　工作任务：
　　①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。
　　②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。
　　③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全。
　　④加强日常巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。
　　⑤采取切实措施，加强防范工作，严厉打击各种违法犯罪活动。
　　三、组织开展
　　1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
　　校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
　　2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
　　成立由校区领导、中层干部为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各部门的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
　　　　3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。
　　师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。