防疫是思政大课堂，战役也是思政教科书。面对突如其来的疫情，有一种爱国叫做挺身而出、迎难而上，有一种青春叫做闻令而动、担当重任。疫情大考告诉了我们什么？战疫青年有怎样的责任担当？为了透过正在中国发生着的火热实践，将疫情防控工作涌现的案例转化为鲜活课堂，我校开展了线上“疫情防控思政课”，并希望以此唤起学生责任意识，激发起学生的爱国热情。

        紧接着中央财经大学冯秀军老师的战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当一课，讲述了中国青年在疫情防控中的重要作用，正映衬了那句话“17年前，全世界守护90后；17年后，换90后守护你们”。广大青年在国家最需要的时刻，选择了战斗，选择了担当。一场疫情阻击战，检验出90后、00后的精神面貌。在这场战“疫”中，他们接过先辈手中的接力棒，不惧风雨、逆行出征，参与志愿、贡献所学，捐赠物资……用舍生忘死和勇于奉献的实际行动，“硬核”证明了当代青年的责任、担当和价值。2020年3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中说：在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！

        今年5月4日是五四运动101周年纪念日。在五四精神火种第二个百年接续传递进程中，教育部思政司指导、人民网出品H5交互策划《我们都是收信人》。广大青年发出三问：一问战疫，青年收获了哪些成长感悟？二问当下，青年在认真修炼哪些本领？三问未来，青年希望成为怎样的自己？而在不久的将来，同学们也会步入高校，进入社会，成为中国新一代的脊梁，面对“青春三问”，奚科研老师也向我们育明学长提出青春三问：如果让同学以“写信人”的身份，去书写这份试卷，同学又会如何选择自己的成长答案，递出自己的人生答卷呢？