精细预案，200多个细节反复推敲

　　我校多次召开全体干部会议，就开学前的准备、校园管控、应急处置和开学后的各环节工作共200多个细节，进行完善和细化，反复推敲和论证，确保师生安全复课。疫情期间，高三学生每天7:40到校，17:00离校。在校期间，任何学生不得擅自离校。

分流上课，A、B班高效教学

按照省、市疫情防控要求，复课后，高三500余名学生，将由原来的12个班级拆分到24个教室上课，每个班级拆分成A、B两班，确保每个教室学生不超过25人。并且两个教室之间会间隔一个空教室，拆分的24个小班均匀分布在6个楼层。教室内，保证单人单桌单列。授课期间，每堂课按1小时安排，AB两班线上线下同步进行。A班25分钟一小节课后，休息5分钟；老师再走进B班授课25分钟。老师为A班授课期间，B班学生通过“班班通”线上学习，或根据教师安排听微课、做习题。老师“走班上课”，确保每个教室学生都不掉队。

　　为避免课间休息人流聚集，安排各班错时上、下课，每2个小班一起下课。每个楼层设有4个卫生间，共有14个水龙头，可以满足2个小班学生使用，达到保证洗手需要，避免聚集。每个洗手间门口设置督导教师疏导秩序。走廊上，同学们保持1.5米距离有序进洗手间。学生按照学号使用相应洗手间和水龙头。另外，课间要求教室走廊开窗通风，以保证新鲜空气流通。

开学第一课，做好学生心理教育

15日，开学第一课，我校将利用两节课时间，为高三学生统一上同一节课。内容以生命教育、爱国主义教育、防控规则、入学演练为主。同时将原有的室外升旗仪式将改在室内进行，为高三学生做好开课前的心理疏导和防控知识普及。

线上线下同步教学，全力进入高考模式

我校制定了线上教学情况摸底方案，通过调查反馈、开学检测及师生谈话等方式，详细了解学生当前知识掌握情况，前一阶段网络学习薄弱点和学习需求。各备课组根据反馈情况，针对学情排查发现的问题开展专题课。线上线下同步抓，线下上课时教师依照学情，重难点从基础开始讲，加强学生对该处知识的理解，不让一个学生掉队。晚课安排线上进行，按排出的晚课表上课，时间一小时，老师进行直播，处理复课前网络授课时学生反馈问题较大的章节知识或随进度的重点内容和知识，对共性问题重点讲解、定点突破，个性化问题查缺补漏，及时答疑。周六同步安排线上教学，主要让学生完成各科的限时训练。

保障就餐安全，统一配餐送餐

　　开学后，为保障学生午间就餐安全便捷，我校一改以往学生在食堂就餐的方式，由食堂工作人员将装有餐盒的箱子送到每个楼层，再由每个班级派人到各自楼层取餐。就餐时，学生在自己座位上安装好挡板后方可就餐，就餐后餐盒由工作人员回收消毒。此外学校特别强调，允许学生从家里带饭解决午餐，严禁学生订外卖。

住宿两手准备，每日消杀通风

疫情期间为避免交叉感染，对有条件回家的学生，原则上不建议住宿；没有条件的，学校将安排一人一室，并根据实际情况为住宿学生分配学生宿舍洗手间使用。另外，每天早晨学生离开寝室，宿舍教师在门口逐个测量体温。学校每天还会定时给学生宿舍进行消杀和通风。

撰稿：大连天健网金东淑