不忘教育初心，牢记育人使命。为了进一步推进我校教师个人专业成长，培养专家型教师，提高教师科研工作水平，让教师教学研究从经验走向科学。12月25日，我校在第二会议室举行了校级微课题研究开题会，各课题组主持人参加了此次会议。

本次开题会由教科研信息中心刘升主任主持。他首先介绍了我校2019年校级课题申报情况，对申报的39项微课题进行了点评。并介绍了课题的选题、课题研究的方向、课题开题论证等需要注意的事项，强调微课题要立足于学校教育教学实践，以课堂为现场，以教学为中心，以教师个人为主体，着力解决学科教学或育人过程中急需解决的疑难性问题和微观问题。

随后，我校陈淼老师代表课题主持人作了开题报告。首先从自己的课题提出、理论依据、课题界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面进行了详细的展示。就课题的含义、课题立项的意义、如何选题、如何申报课题、如何写申请书、如何结题等方面进行了详细的讲解，参会人员均表示受益匪浅。

最后刘升主任总结并介绍下一阶段课题组工作，对寒假及下学期的工作安排和计划进行布置。要求主持人做好课题研究进度安排和具体实施方案的设计，做好阶段总结、评价工作。真正把课题研究起来，以课堂为依托进行研究，并利用研究成果指导课堂教学和育人工作，避免申而不研，研而无用。

通过本次会议，各个课题主持人进一步明确了微课题研究的研究进度安排和具体实施方案和下一步的工作安排与部署，希望课题组成员不断完善研究方案，积极开展课题研究。不断提升自身科研素养，进一步推动了学校微课题研究落地生根。