秋意正浓，秋色正好，我校迎来了一批远方的客人。10月25日上午，广西省南宁市中小学卓越校长培养工程2019年度集中研修培养班一行校长莅临我校考察交流。
来访团在我校办公室主任吕小曼的带领下参观了学校雅致的校园：志仁文化门廊、配置齐全的教室阅览室、整洁明亮的宿舍食堂、开阔的操场体育馆，每到一处客人们纷纷拿出手机，不停地拍摄，时不时与学校接待陪同人员交流、询问，校长们对学校清新的环境、处处洋溢的人文气息赞不绝口。
参观完我校基础设施，李振权校长为来访校长们做了题为“拔尖创新人才培养的探索与实践”专题报告。报告中，李校长围绕拔尖创新人才培养的探索背景、探索实践和探索成果进行了深入的介绍，解决了“拔尖创新人才培养什么？用什么培养？怎样培养？”的问题。我校对创新人才的培养首先通过“三三三”制对学生进行精准筛选，接下来有潜力的学生会开展自主学习或接受加速、加深培养；而开设科技创新类校本课程、对接高校高端实验室、参与重大科研课题则让创新人才有更多延伸学习的机会。李校长还就来访团们校长们关心的我校办学理念、师资培养、课程建设、办学成果、办学经验展开了深入的讲解，演绎了我校“学科专长教育拔尖创新人才培养”的办学特色，诠释了育明拔尖创新人才的基本架构和实施经验，让代表团成员受益匪浅。
社会给予大连育明高中厚望，学校要给学生良好的教育。什么是良好的教育？李校长提出，尊重教育规律、尊重人才成长规律，让学生的天性得到健康发展，让学生拥有未来力量的教育就是最好的教育。学校教育所能成就的最大功德，就是给学生一个幸福而有意义的高中生活，并以此为他们幸福而优秀的一生奠定良好的基础。报告结束后，来访者表示：李校长对拔尖创新人才的培养，对创造拥有未来力量的教育思想高屋建瓴，统筹规划，为新时代高中阶段创新人才培养指明了方向。秋日阳光洒在育明的校园里，显得格外舒适和惬意，怀揣着同一个教育理想的同仁们相聚一堂，共同探索着教育发展与前进的方向。相知无远近，万里尚为邻，沟通交流必将架起互动学习的友谊桥梁，智慧的碰撞与情感的交融更将给予每一个为了教育而执着跋涉的教育者更多的勇气与力量，也必将为中国教育带来更加美好的未来。 |
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