2019年10月17日，大连教育学院历史教研员孙绍辉老师、于波老师莅临我校历史教研组，进行教学调研指导，我校历史组姜珊老师和刘诗意老师分别展示了《隋唐制度的变化与创新》、《挑战教皇的权威》教学研讨课，同时组内其他老师也全程参与听课评课。

在随后的座谈研讨中，首先，两位教研员老师分别对历史组姜珊老师和刘诗意老师的课堂教学进行评课指导，其中，姜珊老师的在授课中注重调动学生积极性，帮助学生理清知识体系，建立知识树；语言表达准确、精练，专业知识较丰富，能够和学生融为一体，带动学生学习的热情，同时姜珊老师对教材把握也非常到位，重难点处理得当。刘诗意老师在授课中注重对学生时空观念、历史解释、史料实证能力的培养，将两位宗教改革家如何挑战教皇的权威作为探究点，深入浅出，探究过程紧扣本课主题，凸显“人文主义”精神，学生课堂探究气氛活跃，主体性得到体现，同时，注重学法指导，尽量规避学生在做题过程中对历史名词概念的混淆。教研员对两位老师的课堂教学都给予了高度评价。

随后，教研员老师又从现高一教育部统编高中新教材、高二岳麓版原版教材的教学理念、框架、板块、内容、评价标准等视角入手，着重就教学实际中该如何落实历史学科素养、如何教材重整、改变传统教学观念、改善教学方式等问题进行了深入交流，解答了历史组老师们在教学过程中遇到的一些实际问题，使教师们受益匪浅。

座谈研讨结束后，历史组全体老师，在教研组长张丽娜老师的带领下，于本月23日下午进行了大组教研活动，结合教研员的指导意见，全面总结本次交流研讨成果，并提出改进意见，为下一步历史组教学实践指明了方向。

相信通过此次教学研讨活动，全体历史组老师在接下来的教学中都会有更大的提升。