【新闻回顾】:中国化学会公布第32届全国中学生化学决赛集训队名单,全国共计50人入选。大连育明高中潘畑润同学在廖春泉老师的培养下,以辽宁省第一名的优异成绩进入国家集训队,保送清华大学化学生物基础科学班,是全省唯一获此殊荣的学生。
【教师评价】
潘畑润勤奋,专注,刻苦,热心助人,是竞赛团队的核心人物之一。
——竞赛教练廖春泉老师
阳光、帅气的大男孩!老师教他学习感到很愉快,同学与他相处感到很快乐。他成绩优异却不给人压迫感,他乐于为班级着想却不为名誉,他勤奋踏实可以成为班级的定心丸。在化竞的道路上,他走得稳健从容;在高考的备考中,他能轻松回归,游刃有余。他目标清晰,心态淡定,追求执着,是一个全面发展的优秀学生。
——班主任张桂萍老师
竞赛有路勤为径, 知识无涯趣为舟
潘畑润
很幸运进入育明高中学习,与同伴们一起学习,一同成长。优秀的教师团队让每节课收获满满;优秀的同学让每一天充实快乐。我有幸加入化学竞赛的团队,在廖春泉老师的带领下,一路走来,有艰辛,更有收获,收获的不仅是知识的丰富、保送的资格,更有精神的丰富、意志的磨练和视野的开拓。化学神奇的世界已经向我招手,我愿用满腔热情拥抱它!一路走来,我相信功不唐捐,玉汝于成!
1.兴趣——最好的老师
在初中,我没有接触过竞赛,但初中老师给了我一把开启化学之门的兴趣之钥。初来育明时,妈妈便为我看好了物竞:与高考数学、物理关联度均大,回归高考难度小;含金量高……这些无疑都是极其诱人的。但我自初中以来便对化学十分向往,在保证各学科均衡发展的基础上,毅然选择了化学竞赛。有了兴趣作舟,在茫茫书山题海中跋涉也不嫌辛苦,甘之如饴;在迷茫失意时也不问成败患得患失,执意前行。
2.勤奋——唯一的捷径
化学竞赛的一个很大特点就是结合了生竞的背和物竞的算。背,不能靠灵感,唯苦方破。“有机要想过得关,三百人名要翻烂”,“无机要想问不倒,格林伍德看三遍”……这些顺口溜虽有夸大之嫌,但无一不在某种程度上是我们日常学习的真实写照。学习路上,我心中勤奋的标杆一直是孙延波教授。孙老师早已名扬九州,自己雄厚的教育家底已足够保证每一届化竞生从高一到高三天天听到不一样的题型,但每天仍笔耕不辍,坚持命题。记得高二寒假上孙老师的课,他开场就拿起一摞A4纸,上面满是蝇头小楷“过年时我也没闲着,命了这些题,不知诸位的这个年是怎么过的?”孙老师“嘲讽”为一绝,我就经常被他说计算不过关,于是我买了两本习题集,一本物化,一本分析,逐题计算,逐题分析,终使我的计算上了一个档次。进省队后实验成了一块“硬骨头”,一开始,操作不规范,产率低,不会变通一直是我的软肋、痛点。屋漏偏逢连夜雨,实验做到中途我突然高烧不止,让在湖南人生地不熟的母子两人手足无措。几经转院,我的体温才稳定下来。这之后的我更加珍惜每一次的实验机会,争取做到最优化。虽然最后的国赛有机基础(kao ou),计算简单(mei you),实验是不常做的类型,但省培的经历无疑潜移默化地提升了我的实力,让我更好地应对其他难点。
3.团结——提升的妙招
廖老师带领的团队一向以团结著称。老师平日里经常教育我们要拓宽眼界,不做“窝里斗”的鼠目之辈。我们的团队,每当有人看到了一道好题总会和大家一起分享,在群策群力下收获一题多解的喜悦;考卷上的偏题怪题,总有大佬为我们答疑解惑;停课是自发举办的,晨读时间更是做到了资源共享,共同进步。在这种良好的氛围下,我们才能做到弯道超车,突破自我。
4.不求——理想的心态
日常学习中我从不把省队、金牌当做目标,单纯而快乐地学习。知识是给自己学的,成绩是给别人看的,主次要分清。我偏爱有机,看了很多合成方面的书籍,但合成在考试中比重不大。但学习必有收获,有了合成的思想,我可以粗略判断出题人的意图,进而指导我做题,不可不谓意外收获。当金秋营的政策下来后,我更是放平了心态,为最后的逆袭打下了基础。
5.冷静——制胜的法宝
今年国赛题路清奇,可谓完成了“降低难度,提高区分度”的使命。我们在无数个二选一中挣扎,有底气确认自己思维方向正确的题并不多。这时,冷静就成了极其重要的事了:不要让前一题的没把握影响之后的作答。“冷静得像一块石头,自信得像一只疯狗”成了考场上我的真实写照。虽然有两整道大题从头思路便错,但这并没有影响我对其他题的判断力,也没让我在第二天的实验中心态坏掉。
总之,不忘初心,坚持不懈;一波三折,终摘硕果。感谢廖老师的无私付出,感谢妈妈一路的陪伴,感谢育明高中的赏识与栽培。高中阶段竞赛经历为我日后的深入学习和研究打下了牢固的基础,我愿在化学领域深入钻研,继续努力!
|