大爱无言 润物无声

都说人的一生有三大幸事：上学时遇到一位好老师，工作中遇到一位好上司，生活里拥有一位好伴侣。我真可谓幸中之幸，九年前，在我踏入高中校门的时候便遇到了第一幸事。一位好老师，她就是我高中三年的班主任——鲁海鹰老师。我们私下里更喜欢称她“老鹰”，比较亲切。

对于那个时段的学生来说，班主任除了传道授业解惑之外，更重要的是对于我们校园生活里的方方面面严加管教，学生的“敬畏”之情不言自明。但这一条从我上高中之后就不再成立了，要是回过头来问问我们当年八班的兄弟姐妹们，必定同样会得到“何畏之有”的答复。也许是老鹰自身儒雅温润的气质，又或是我们会说“老鹰浑身都散发着母性的光辉”，在我们的眼中老师就是一位母亲，还是一位极其温柔的母亲。仔细想想，有谁听过她因为学习成绩“河东狮吼”呢？有谁见过她因为纪律问题大发雷霆呢？还是有谁记得哪个同学曾被老师领出去劈头盖脸的呵斥呢？都没有。印象里最多的就是老师在讲台上、在你身旁耳提面命、苦口婆心。即便你贪了玩，逃了午休；即便你没忍住，熄灯小聊；即便你给出的那些现在想起来幼稚可笑的崴了脚、洒了水的理由，都没有呵斥、没有愤怒。老鹰擅长的是以柔克刚，以理取胜。她从不纠结于你说的理由是否真实，我就一直猜测老师是不是就想看看我们下次还能编出怎样的故事，好让我们编到自己都不信的时候就老老实实的了。这样的手段，不能说是放纵，因为对于一帮血气方刚的小伙子来说，这个温柔的母亲给予我们爱，反倒是能让我们浮躁的心平静下来。以至于毕业后，我班那个曾经相当叛逆的同学都说，老鹰是我遇到的最好的老师，没有之一。

说到底，学习成绩永远都是高中的主旋律，但是我相当的庆幸我们的老鹰却绝对不是唯成绩论的老师。理科班的学生很容易因为埋头数理化而变得毫无情调，好在有了老鹰，我们还能时常地修修身、养养性。她会让我们每天早上诵读古文诗词，每天的值日班长写一句“心灵鸡汤”送给大家，在每节语文课前让大家分享一本好书、一篇好故事或是任何的一段文化背景。她不会因为高中繁重的学业而对各种的活动避之不及。于是，元旦联欢、篝火晚会、赈灾义演等等的各种迸发活力的舞台我们都不曾错过。唱歌、跳舞、朗诵、演戏，我们的高中生活可不只有学习。令我印象特别深的还有那年高二的诗歌朗诵会结束后，老鹰还撺掇我们“煞有介事”的弄了个颁奖典礼，有奖杯、有宣传片、有颁奖嘉宾、有获奖感言，真是一种绝妙的体验！

修身养性从来都不是立竿见影的事情，但这种影响是确实潜移默化的。也正因为这样，我们的学习热情没有过早的消耗殆尽。虽然我们班级当时仅仅是一个处于偏后层次的班级，但是这丝毫没有妨碍我们班级出了快30个研究生和将近10个博士的事实。我真的希望这些成绩能够让老鹰因我们而感到骄傲。

其他班的同学总说，班级聚会有老师会放不开。可我们却实在没这些顾虑。在我们这帮学生大学毕业之前，每年都有一次几乎全员到齐的大聚。要是没有老鹰？谁能答应。她的到来丝毫不会减少我们吃饭、喝酒的热情，也不会让我们费神思考地什么能说什么不能说。我们就这样一个又一个的跟她分享着我们在大学、在工作岗位上甚至在家里的各种经历。2012年暑假我们还在西郊森林公园那边租了别墅，叫上老鹰跟我们一起炒菜、包饺子。老鹰的厨艺真是深藏不露，也正是那一次让我一下子就喜欢上了猪肉青椒馅的饺子。在我们的眼里，她早已经成为了我们的家人。2014年春节，在我们即将正式踏入社会之前的最后一次大聚会上，我们又将那首曾经好几次全班大合唱的《月亮代表我的心》再一次送给了老鹰。“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也深，月亮代表我的心。”

也许随着时间的流逝，那些哪年哪月哪日发生的什么事情都会变得模糊不清了，但我知道老鹰给予我们的爱会一直伴随着我们，并且我还知道这份爱还会继续的传递。也许有那么一天，它就传递给了我的孩子，我的学生。没错，大爱无言，润物无声。

文字：2010届毕业生 白乔文

腹有诗书气自华

——记我们的鲁老师

爱是一个永恒的话题。老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，是深沉的，也是神圣的。高三九班的我们就是在鲁老师这种默默无声的爱中悄然成长。

鲁老师——一个腹有诗书的美女子。有的人美在容貌，有的人美在内心。幸运的是我们遇到的是这样一个内外兼修的好老师，她就是我们的鲁海鹰老师。她的美绝不是那种明艳刺眼的，而是说不出的让人望之愉悦，心生亲近的，那是由内而外的美丽。

她腹有诗书，信手拈来的或长或短的文字，让人听之叫绝。喜欢蛰伏在她的日志或者微信里，捕捉和我们相干或者不相干的所有信息。她博闻强识，惊人的记忆力让我们自愧不如。军训第一天下来，她就可以叫上我们每个人的名字。当然，我们知道，这不仅是一种能力，或者更是一种责任感，是对我们的爱。鲁老师的语文课向来精彩有趣。她博古通今，寓教古诗文、优美的散文于我们的每一节课业中，课堂上轻松自在的氛围让学生们无比享受。文学功底深厚的她,有时会使用大段优美的排比作开头，让学生陶醉其中感受语文的魅力。讲授现代诗的时候，让学生潜心阅读中体味诗人的心境，领悟语言奥妙。

在那样紧张的高中，听这样的语文课对我们来说新奇又放松，完全是沉浸在美的享受之中。当然，在考试的知识点上，鲁老师自然从不含糊。病句、古文、诗歌、阅读、作文……一个个专题，她总是删繁就简，不厌其烦，直到你记到骨子里为止。尤记得从每一次的考场走出来，三五朋友简单交流几句，基本就有了一份共识的标准答案，那感觉，前所未有的通透。

“相逢是首歌”，我们庆幸在最好的年华里与她相遇。在这里我们不仅体味着育明高中这个集体的大爱无疆，也体会着同学朋友间的亲密无间。鲁老师不仅教会我们“民族、理想、荣誉”是未来我辈的责任，更让我们记住了“天下为先”的雄心壮志，高三的日子里，每一位同学的生日都会收到老师和其他四十名同学的明信片，明信片里记录着三年高中生涯的所有厚望、希冀、真情、厚意，这些点点滴滴都会让我们在未来的日子里携手并肩，成为祖国复兴建设中不可或缺的一份力量。

梦想是朵永不凋零的花，这是她教育我们要能够忍耐寂寞、孤独，在困难和压力面前永不言弃的话，一个人能够为理想付出多大的努力，就能走出多宽多远。一次次的谈心，一遍遍的交流，不断安慰告诫，让她为我们四十个孩子操碎了心。亦师亦友的鲁老师在三年的学习中让我们由衷地心生敬畏。

冰心说：“走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”在播撒、成长与收获的历程中，鲁老师在我们的心里就是这样一位灵魂充满香气的女子。

文字：2016届学生  王素