【学子风采】“北京大学学生年度人物·2017”候选人 | 心理与认知科学学院2014级本科生席可颂_大连育明高级中学 DaLian YuMing Senior High School

席可颂，男，汉族，中共预备党员，大连育明高中2014届毕业生，北京大学心理与认知科学学院2014级本科生，修读国家发展研究院经济学双学位。曾任心理与认知科学学院学生会主席、校学生会体育部副部长等。曾获2016-2017学年度国家奖学金、北京市三好学生、北京大学三好学生标兵、北京大学唐立新奖学金、中国经济研究奖学金一等奖、廖凯原奖学金等。

席可颂大学前获奖情况

1. 2004年在大连市“同乐杯”围棋竞赛中获三年组第三名，并获得中国围棋协会业余1段称号。

2. 2006年荣获第四届“希望杯”全国数学邀请赛小学四年级三等奖

3. 获大连理工大学附属学校2006~2007年度“优秀学生干部”

4. 获大连市甘井子区2007~2008年度“三好学生”称号

5. 获大连理工大学附属学校2007~2008年度“五环优秀少先队员”

6. 获大连理工大学附属学校2009~2010年度“三好学生”

7. 2008年荣获第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛一等奖

8. 2009年荣获第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛一等奖

9. 2009年荣获世界少年奥林匹克数学（中国区）选拔赛七年级二等奖

10.2010年荣获世界少年奥林匹克数学（中国区）选拔赛八年级二等奖

11.获大连理工大学附属学校2009~2010年度“三好学生”

12.获大连市高新园区2010年度“优秀团员”称号

13.获大连育明高级中学2011~2012年度“优秀团员”称号

14.获大连育明高级中学2011~2012年度“三好学生”称号

15.获大连育明高级中学2011~2012年度“社会实践先进个人”称号。

16.获大连育明高级中学2012~2013年度“优秀团员”

17.获第五届（2011年）全国中学生语文能力竞赛“全国二等奖”

18.在2012~2013年“冬藏蕴育，春发其明”元旦联欢会组织活动中获特殊嘉奖

学业：交叉学科，拓宽视野

熟悉席可颂的同学都知道，他自诩为“图书馆第一睡神”，对于日常泡在图书馆的他来说，数百个日夜静心于阅览室一隅，是难言的自得之乐。出于对人类行为的强烈好奇心，席可颂本科期间投身心理学和经济学的学习中，从微观和宏观的不同视野探寻个体和社会的交互关系。三年多来，他始终保持对每一门课、每一个规律的好奇心，孜孜以求，并在不断的进步中找到自己的兴趣所在。

一丝不苟的态度总会以某种形式反馈在生活中，国家奖学金、北京市三好学生等奖项只是最简单的体现。他连续三年学业成绩及综合排名均位列全院第一；经济学双学位2016-2017学年绩点达到3.97，总绩点达到3.95，位列近800名同届学生前1%；本科期间专业课程有15门达到95分以上。

工作：寓工于乐，凝聚于心

除了“学霸”以外，“学生会主席”是学院同学对席可颂的另一印象。在任期间真诚、负责的态度让他收获了全院师生的好评。

建设服务型平台是席可颂领导学生会的第一准则，不仅服务于全院师生，也让愿意为学生会付出的骨干有所成长。在这一准则的引导之下，他首次制订学生会章程，建立“事事有回音”的总结制度，不断优化流程，让每一件活动彰显价值。在任期间，他领导了全国心理学本科生学术论坛、新年晚会、心理文化节、“燕园寻秋”大赛、学术分享讲座等30余场活动，全方位满足大家需求。比如根据学生呼声制作的春秋版院衫，受到大家认可并被配发给每位新生。行走校园里，每当看到有院友身着学生会精心打造的院衫，他都会从心底感到自豪。

活动：热爱生活，全面发展

然而，学业和学工远非席可颂的全部，他热爱生活、兴趣广泛，将平凡的日子活出无限种可能。

在生活中，他热爱运动，钟情于篮球足球，即便课业繁忙，每天晚上的运动场也总能看到他矫健的身影；他热爱旅行并用相机记录生活的点点滴滴，每个假期，他都与三五好友相约，足迹遍布世界各地；他对博物馆的喜爱更是到了痴迷的程度，利用周末时间，他几乎走遍北京大小博物馆。

社会和全球问题同样是席可颂关注的重点，2017年暑假，他重走西南联大路；2018年春季，他将作为两名中国代表之一前往美国西点军校参加国际领导力论坛。

“守正笃实，久久为功”，三年前开学典礼上校长的嘱托化为一颗种子埋在席可颂的心中，并成为了燕园生活中他坚守的信条。人生的精彩是自己定义的，进一寸有一寸的欢喜——他相信这是北大予他最深切的教诲。

转自北京大学燕园学子公众号

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席可颂分享高中阶段学习经验

席可颂，大连育明高中高三八班毕业生，班主任杨阳老师，初中毕业于大连理工大学附属学校，班主任杨旭华老师，在北大校长实名推荐中获得北大60分降分，考取北大心理与认知科学学院。高中三年成绩稳定在年级前五，各方面均衡发展。
育明高中三年的学习生活和业余生活，让我多了许多学业上的独特见解和方法，在此与大家分享，希望对学弟学妹的高中生活的成长和收获有所帮助。
第一，听课方面，上课及时完成任务，不会当场就询问，不拖泥带水。很大程度上，听课是全高中的学习中最重要的环节，也是获得知识的基础，课堂效率决定以怎样的态度作业乃至考试。很多时候，在老师讲解新知识的过程中，我会遇到跟不上或没有及时理解的情况，一开始我也得过且过，上课欠的很快就忘了，但这反映在做题中就会出现各种知识点的遗漏。后来我渐渐养成记好笔记，不懂就问的习惯，大多数时候问周围同学就会豁然开朗，实在难以解决便询问老师，也会在老师的视角获得很好的解答。
第二，作业方面，尽力完成所留作业，不用一味求速度求数量，提高完成质量。高中的学习对于学生而言，作业是不得不谈的重头戏。课外尽自己力高效完成作业是我的方法，对于学习没有太大余力的学生而言，老师精心布置的作业是最高效巩固知识的方法。我想报太多额外补习班给自己增添太大压力甚至舍弃作业，抑或一心提高作业速度，用题海战术大量做题都不是最有效的方法，而一旦事倍功半又更会打击自己的信心，所以踏踏实实完成所留作业是平稳的选择。
第三，态度方面，对于学习，归根结底都在“认真”二字。有了该学时就全心全意的心态，便会抓紧利用在校时间，课间解决小问题，午餐晚餐后等空隙时间在自习室学习，周末在学校或高校自习室完成作业，不会的与同学研讨等，都在学习基础方面给我打下良好的根基，在日后的高三总复习中节约很多梳理回忆的时间与精力。
第四，计划方面，要有对自己近期乃至整个高中生活明确的规划。要是规划不明确或凡事都想占一，反而往往会事与愿违。我高一时没有参加学科竞赛，便矢志于走高考的道路，立足每次考试平稳的发挥，最终也幸运地收获了北大推荐的名额。
第五，生活方面，其实高中生活中，学习远远不是全部，成长才是高中的最大奥义。在学习之外的课余生活中，也不用在纠结于学习，所谓“学就好好学，玩就好好玩”。参加学生会，做外联部部长，锻炼了我的组织协调能力，也结交了一众志同道合的朋友；周末，体育课和同学打篮球，踢足球，高一三v三还获得全校亚军，在球场上挥洒汗水，收获快乐；去北京参加sk状元榜知识竞赛，更是开阔了我的眼界，与全国同龄人切磋；走出家乡，和朋友，驴友到各地旅行，更令我收获了课本上学不到的许多。也许这种令我充实的生活才是我想要的高中，考上多好的高校并不是目的，一个精彩又不乏艰辛的高中时光才是育明给我最大的馈赠。
这三年，感谢杨阳老师对我的信任和教育，感谢身边人对我的无私帮助和关怀，更感谢育明给我的追梦的舞台。育明点亮我的青春。