为了寻找核心素养落地的力量,推动我校科研工作的深入开展,促进教师专业化成长,3月15日下午,育明高中特级教师工作室大讲堂系列讲座第八讲正式开讲,教学副校长特级教师曹子谦做了“基于新高考背景下高中生核心素养培养策略的实践探究”。
曹校长从核心素养设定的国际背景说起,谈到国际间的竞争实际是人才的竞争、创新的竞争,而本质上是教育的竞争,即教育培养什么样的人的竞争。基于此,就是教育培养目标和高考模式的改革。
在介绍了辽宁省2018年高一新生高考模式之后,曹校长向全体工作室成员和学员介绍了核心素养的一个核心、三个维度、六大素养和十八个基本要点。围绕核心素养的落地问题,曹校长重点讲解了五大问题,即学科素养的高度融合形成核心素养、核心素养与课程课堂的内在关系、当下核心素养的基本内涵、什么样的课程能培养这些素养、什么样的课堂能培养这些素养。曹校长重点谈了不同的课堂结构其实是这些核心素养形成的重要平台,并高屋建瓴地给出了四种课堂模式。
作为特级教师工作室的主要领导,曹校长的讲座让工作室成员和学员认清了核心素养的内涵,了解了如何在课堂上落实学科素养,认识了核心素养的培养策略,为教师们日后的教学指明了方向。育明高中特级教师工作室导师的系列讲座将进一步引领学校的教育教学工作,让优秀者领跑,让全体教师更优秀!
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