大连育明高级中学坚持以“民族、理想、荣誉”为校训，秉承“以人为本、持续发展、追求卓越”的办学理念，坚持“人本德育、全面树人”的育人工作指导思想，用科学的生命观、发展观为学生的幸福和未来筑基，培养学生成为乐观豁达、关心社会、勤学善思、合作创新的卓越人才。为此，学校着眼学生的未来的可持续发展，全方位开展学生发展指导工作。生涯规划是发展指导中的重要内容。为了做好学生生涯规划指导，充分发挥家庭和社会的指导力量，充分利用假期，学生自行开展以生涯规划为主要内容的职业调查工作，现将相关事宜通知如下，请认真贯彻执行。

一、活动的目的

通过学生自主对各个职业进行筛选、分析、研究、体验等，实现对各职业的全方位了解，为自己生涯规划提供第一手资料，为确定人生目标和职业选择提供依据。通过同学之间的职业调查汇报，实现职业调查内容的共享，更加有利于学生根据自我需求选择适合自己的职业，为学生的终身发展服务。

二、调查时间和调查的组织

1、本次调查活动要利用寒假开展，寒假结束以班级为单位，首先在班级进行择优汇报，各班级向学校推荐5篇不同职业的优秀调查报告。

2、鼓励个人开展独立调查，调查职业雷同也可组成不超过3人的小组开展集体调查。

3、学校择优编入《大连育明高中学生职业规划索引》，供高二时开展职业体验时使用。

4、开学后，各班上报学生调查统计表和调查报告，本次调查活动计入个人综合实践活动课程学分。

三、调查结果的呈现和要求

1、调查结果以调查报告的形式进行呈现，鼓励根据调查报告制作不超过5分钟的汇报演示文稿（PPT），供开学后汇报时展示。开学第一周各班进行职业调查汇报。

2、调查报告的要求

（1）调查报告统一用WORD进行编排，需要插入图片的，要紧密型环绕。

（2）用A4纸（版）编排，四周边距均为2cm，页号居右下角。

（3）格式要求

标题：字体为宋体，字号为三号字加粗，居中。

副标题：字体为宋体， 字号为小四号字，居中。

作者：字体为宋体， 字号为小四号字，居中。

正文：字体为宋体， 字号为小四号字，文本左对齐。

摘要：字体为楷书体， 字号为小四号字，文本左对齐。

行间距：1.5倍，删除段前间距和段后间距。

段落间需要有编号的，撤销自动编号，依次为“一、二、三……”，“（一）（二）（三）……”，“1.2.3.……”，“（1）、2）（3）……” 。首行缩进2字符。

四、其它

1、以班级为单位集中个人调查报告文档材料，压缩后上通过腾讯通上传给化学组于欣老师，压缩文件以G*.*班级进行命名。优秀的调查报告另行汇总压缩后上传给化学组于欣老师。

2、个人文档以“职业名称+个人姓名”命名。

3、各班用EXCEL进行汇总，设置序号、作者、合作者、职业名称、调查报告题目等五列。

4、请撰写人对调查报告进行严格校对，严禁抄袭或从网上大段下载。

5、引用他人成果，要在文末进行索引。

大连育明高中·德育处 

2017年1月6日