为进一步促进基础教育与高等教育的有机衔接，北大先修课的开设为创新拔尖人才培养创造了有利的条件。

10月23日，北大先修课2016年秋季考试在大连育明高级中学举行，共有90人参加了考试，考试科目分别为：微积分（一）（二）、地球科学概论、中国通史、电路基础、大学化学、电磁学、中国古代文化、计算概论。

       大连育明高中今年继续开设微积分、电磁学、大学化学、中国古代文化、中国通史(古代部分)、计算概论等北大先修课程，供学有余力的学生选修。学生先修课成绩将作为大学自主选拔录取时综合评价的重要依据之一。在条件成熟的时候，对于成绩特别优秀的学生，经大学相关学科审核认定，入学者可减免其相应的大学课程学分，免修相应课程。

       大连育明高中一直积极探索多样化拔尖创新人才选拔培养新模式，开设“北大先修课”旨在深入推进高中课程改革，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展”，“推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要，探索发现和培养创新人才的途径”。此举有利于激发学生的个性潜能，为某些在基础学科具有天赋的优秀学生创造进一步发展的有利条件。

       大连育明高中坚持走特色化办学之路，建立“以人为本”“以校为本”的双本校园文化，为全体学生的发展搭建各种平台。高考、竞赛、自主招生、艺体特长、国际化办学，让学生人人有特长，个个显其能。刘春普校长认为，保护学生的天性，鼓励他们的求知欲，满足不同层次不同特点的学生多样化的需求比单纯追求高考分数更为重要，也是培养拔尖创新人才的基本条件。开设大学先修课程，能让学有余力的学生提前体验、了解大学课程内容，为将来理性地选择大学相关专业奠定基础，并且能够培养学生思维方法和探究未知世界的能力，将为大学自主选拔录取时综合评价提供重要内容和有利条件。

       育明高中开设大学先修课，是主动回应孩子自主的发展诉求。在高考、学科竞赛、艺体特长之外，为满足学生多方面的需求，学校还开设了国学、玉文化、京剧赏析、英文影视欣赏等校本课程。大学先修课与校本课程在不同的教室同时开设，不按照竞赛培训的做法去教，而是强调实验性、过程参与与动手实践操作。先修课不仅能满足理科特长生的拓展要求，并且能满足在文科和艺术方面有突出潜能的孩子的需求。

先修课强调培养学生独立思考、批判性思维的能力，并不会增加学生的课业负担，而会提升学生的学习兴趣和学习能力。

大学先修课程可以较好地解决中学教育和大学教育的衔接问题，让会飞的学生先飞，让先飞的学生飞得更高。