我在育明成长

李炳其 

初中学校：沙区实验学校   初中班主任：朱宏秀

回眸眺望，踏入育明的大门那一幕场景好似还在眼前。一眨眼，便流逝了半载光阴，我也不再是当初那个懵懂的少年。诚然，在育明的校园中，我完成了由一个初中生到一个高中生的蜕变，在自己的人生旅途中迈出了关键的一步，书写下一段成长的新篇章。

遥想起初中时代对育明朦胧的幻想，不禁感慨万千。那时，我仍对高中所知甚少，只知道育明名校的声誉、高考的佳绩以及竞赛的领先；然而，在育明度过的半年，我了解了育明高远的目标，让我懂得了育明“民族、理想、荣誉”校训的精髓。在育明的学习与生活，让我在学习的同时，朝着自己的目标迈进。

育明高中秉承的“自主、自强、创新、超越”的学风，让我的学习生活受益匪浅。初到育明，我不禁为这里良好的学习环境感叹，自己也在努力培养着良好的学习习惯。在育明，我形成了适合自己的笔记形式，找到了事半功倍的学习方法，更养成了严谨的学习态度。而育明校内的激烈竞争，犹如高温高压，在学风这一催化剂下促我成长。

初中就对育明奥赛的盛名有所了解，心向往之。竞赛班刚刚组建，我便毫不犹豫地在自己最喜爱的科目——化学的学科竞赛中报了名。然而，竞赛生活并不是我想象中那样轻松：为了学科竞赛，我投入了大量的自习复习时间、精力，多少体活、自习被我挪作学习竞赛，又有多少个夜晚被我用作预习书本；在竞赛课堂上的学习也令我感到了些许疲惫。但我对化学的兴趣也使我忘疲惫而奋进，来自老师、同学的鼓励鞭策我勇而向前，对新知识的渴望驱动我攻下一个个难关。毕竟，一分耕耘，一分收获，抵达人生的目标，我怎能不付出汗水？

谈完了学习，我不由得想到育明学子优秀的纪律、精神风貌和特性给我带来了巨大的影响。作为一个育明人，就应以德为先，在学习生活中我都感受到这种风气：育明除了校内的激烈竞争，更多的是同学之间团结协作，研究学习；走廊中同学们遵规守纪等都给我留下了深刻的印象，进而形成对自己的要求。育明人当意气风发，那军训炎炎烈日下整齐划一的步伐，那运动会人声鼎沸中奋勇争先的身影，都彰显了育明人的精神，在这个校园中，我们怎能不展现出自己最好的面貌？育明人当彰显个性，看那元旦联欢晚会便知：各场节目精彩绝伦，演员个个身怀绝技，我们又怎能没有自己的一技之长？又怎能没有自己独特的个性？在育明成长，不只是智力得到了提升，知识得到了丰富，我们的性格也在被潜移默化地影响着。

在育明成长，不仅是收获颇多的，更是其乐无穷的：除了正常的科目，我们还有各式各样的特色；每周的体育活动时间十分丰富，活动内容也十分充足；有各式各样的社团供志同道合的同学们选择、参与；育明的课堂精力充沛，活力无穷……在育明成长，收获伴着乐趣，我们也变得乐观开朗。

在育明成长的经历，磨砺了我的意志品质，开阔了我的视野，丰富了我的知识，更充实了我的生活，令我分外难忘。在此，我也希望大连育明高中能愈加辉煌！