大连育明高中2015—2016学年度上学期

语文教研组工作计划

执笔人：张桂萍

指导思想：

本学期将继续贯彻“以教师为主导，以学生为主体”“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以提高课堂教学效率为中心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕校教科研处提出的新学期工作重点开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识语文，理解语文，获取知识，积累学习方法，提高学习兴趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，凝聚全组教师的智慧，努力使语文教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高语文学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学语文；

4、深化语文课题研究，进一步提高语文教师的理论水平和专业素养，提升语文教师科研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为语文教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校语文组的整体教学教研水平。

5、加强课件的制作、应用，资源共享，提高多媒体在教学中的应用的质量和效果。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

重点工作：

1、围绕“语文教学中怎样培养学生阅读和写作能力”这一主题开展研究活动。

2、开展好高一备课组长引领课活动。

3、分年级组开展好引领课、同课异构、推门听课等活动。

4、积极组织选拔选手参加校秋实杯教学比赛活动及东北三省四市高三语文教学研讨课活动。

5、组织全体组内教师积极参加省、市组织的教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动，按要求完成教科研处布置的教学方面工作。

2015年9月1日