2015—2016学年度工作计划

                          英语组

在新学年里，继续坚持以有效课堂教学研究为重点，以课型研究、学案导学为载体，以教学质量为核心，坚守和创新并举，全面提升我校英语教育教学质量。 

距离高考还有三个月的时间，这对于高三的教师来说是一个严峻的挑战，为了及时给学生提供最有效的做题方法及更高水准的题，我们将会以教学大纲、考试说明为依据，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高这届高三应考生的英语水平。

认真分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,注意收集高考信息,密切关注明年的高考动态,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。 联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,调动学生非智力因素和学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形势和要求。开学的几天里我们已经安排了二轮复习和三轮复习的具体工作，延续从本届高一开始的踏实务实的作风，相信今年的高考一定不会辜负学校的期待和我们的努力。 

 高二年级本学期也面临着很重要的学业水平考试。英语组要根据学校的要求，认真备考，尤其关注冲A的学生和可能会不及格的学生，杜绝不及格，增加A率。

 高一年级第一学期不论是从师生的相互适应还是从好的课堂模式的探索上都取得了很好的成绩，本学期，要在此基础上继续努力，各位老师要坚持高标准严要求，坚持英语授课，坚持对学生日常行为规范的管理，从而为学生打下良好的英语基础。

教研组的发展离不开规范的教育教学管理。新学期我们要着重加强备课组建设。全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材。加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,除了利用好周三下午的集体备课时间以外，我们将会再找其他大家没有课的时间进行集体备课反思教学上所出现的问题。备课时重点考虑教法和课外材料的处理。加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。

 英语学习兴趣的培养很关键。作为教师，我们应该一切以学生为主，关注每个学生的特点，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生建立良好的学习态度，提高语法的运用能力，增强实践能力，培养创新精神。

另外，我们的教学观念也要相应地调整。从传统的教学法中走出来，让英语成为学生学习生活中最实用的工具，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。适当的讲一些外国文化，与英语的词汇及短语、语法结合，让学生自然地表现出来。 高一英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。我们将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

本学期还有一个目标就是抓好教研组建设。教师平常通过自己做题及教学外，也应该参加一些相应的研究专题，公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩等形式，让英语组的每个成员都能够共同努力、提高。而且，我们有信心，在新的一年里能拿到更辉煌的成绩。