2014-2015学年第一学期工作计划

辛海泉

本学期我将认真学习并落实学校的工作计划，明确学校的各项工作目标，按照学校的各项要求，做到“落实常规、提升质效”的工作目标。通过系列教学教研活动，努力提高自身的教研、教育和教学水平，争取使高一生物备课组的整体教学水平和个人教学能力得到一定的提高,力争完成各种工作计划，同时注重增强科组的团队合作能力，为实现学校的办学目标做应有的贡献。具体工作计划如下

一、学习现代教育理论，加强高效课堂模式建设

加强教育理论与高效课堂教学相结合的教学研究工作，突出教学研究的重点，提高课堂教学研究的有效性。围绕三元导学教学模式的探索坚持读好两本书：一本是《高效课堂22条》，另一本是《高中生物新课程教学设计》做好学习交流和学习指导工作。

二、积极开展教学改革与教育科研

教学科研相辅相成，教研可促进教学深入，我将积极参加市里的各项教育科研活动，进一步进行研究性学习的探索，和其它特级教师工作室成员组织好《高中生物高效课堂模式》课题的研究工作，在高效课堂教学、全面提高教学质量上下功夫。积极加强计算机辅助教学的探索，探索电子白板教学模式，争取制定好的课件参加区组织的相关评比活动。此外，为使自身教育素质上一个新台阶。在本年度撰写一篇论文，承担校公开课一节、市级公开课一节。

三、加强高一备课组常规教学管理

在高一备课组的日常管理上贯彻教学常规检查，注重备课组整体知识更新，注重推广先进的教学经验和教学方法，力争成为教学常规的典范。我们要抓好课堂40分钟，面向中等，以高带低。做好备课、上课和课后辅导工作。加强对学生学法指导，提高学生学习积极性、主动性。充分发挥备课组的集体备课活动，共同研究教学进度、教材教法、研讨学生中存在的问题和解决方法，互相听课、每人达20节以上，并做好评课工作，使教师业务水平和学生学习水平都得到提高。

四、开展竞赛培训工作

在高一组织好生物学竞赛辅导，为培养生物高尖端人才打基础，力争在竞赛成绩上有所突破，充分发挥实验室、大连市内生物园在辅助生物教学中的功效。并利用生物竞赛学生培育花卉苗木，协助学校后勤搞好绿化工作。组织高中部分学生参加各种环境征文比赛；通过主题班会、黑板报、手抄报等形式开展丰富多彩、生动活泼的环境教育活动积极开展环境科研活动；以生物竞赛学生骨干为主体，开展专题研究和实验，撰写一定水平的论文。